Programación Ética 11°

1. PROGRAMACION
EDUCACIÓN ÉTICA Y VALORES HUMANOS - GRADO UNDÉCIMO
Institución Educativa
Profesor: Juan Manuel Guerrero Acero
Taller inicial: Diagnóstico
UNIDAD 1. Ética, ciencia y tecnología
Acciones de pensamiento
 Caracteriza las cosmovisiones de su comunidad.
 Construye, evalúa y mejora distintos tipos de argumentos, sobre su vida cotidiana, de acuerdo
con los principios lógicos.
 Defiende con razones coherentes sus juicios sobre aspectos de su entorno.
1.1 Ética y ciencia
1.2 Ética y tecnología
1.3 Impacto de la ciencia y la tecnología en diferentes campos
Formación ciudadana: Elección de personero y contralor estudiantil
Lectura: 7 Hábitos de los Adolescentes altamente efectivos (pags 1-46)
UNIDAD 2. Conflictos entre la práctica médica y la bioética
Acciones de pensamiento
 Examina y argumenta, de manera crítica y reflexiva, diversos problemas filosóficos
relacionados con la actuación humana, potenciando su dignidad, libertad y autodirección.
 Defiende con razones coherentes sus juicios sobre aspectos de su entorno.
 Analiza y resuelve de manera reflexiva, problemas éticos relacionados con el ejercicio de su
autonomía, libertad y responsabilidad en su vida cotidiana.
 Valora los fundamentos en los que se sustentan los derechos humanos y los practica de manera
crítica en la vida cotidiana.
2.1 Ética y desarrollo tecnológico en la práctica médica
2.2 Avances médicos
2.3 Implicaciones de la práctica médica
2.4 Manipulación Genética y efectos en la biodiversidad
2.5 Derechos de los animales
Formación ciudadana: La corrupción y lo público
Lectura: 7 Hábitos de los Adolescentes altamente efectivos (pags 47-128)
UNIDAD 3. Educación ambiental para el desarrollo sostenible
Acciones de pensamiento
 Analiza y evalúa la importancia de la filosofía en su formación personal y colectiva.
 Distingue la importancia de la ciencia y la tecnología y su trascendencia en el desarrollo de su
comunidad con fundamentos filosóficos.
 Defiende con razones coherentes sus juicios sobre aspectos de su entorno.

2.  Analiza y resuelve de manera reflexiva, problemas éticos relacionados con el ejercicio de su
autonomía, libertad y responsabilidad en su vida cotidiana.
3.1 Relación hombre-naturaleza en distintos contextos culturales
3.2 Comportamientos que han incidido en el cambio climático
3.3 Crisis ecológica global
3.4 Códigos éticos ambientales
3.5 Ecología y Medio ambiente
3.6 Desarrollo sostenible
Formación ciudadana: Mecanismos jurídicos para la resolución pacífica de conflictos
Lectura: 7 Hábitos de los Adolescentes altamente efectivos (pags 129-180)
UNIDAD 4. Acciones morales que promueven el desarrollo individual y
social
Acciones de pensamiento
 Defiende con razones coherentes sus juicios sobre aspectos de su entorno.
 Analiza y resuelve de manera reflexiva, problemas éticos relacionados con el ejercicio de su
autonomía, libertad y responsabilidad en su vida cotidiana.
 Sustenta juicios a través de valores éticos en los distintos ámbitos de la vida.
4.1 Individuo y sociedad
4.2 Elementos que conforman la comunidad
4.3 Actitudes del ser humano ante los demás
4.4 Conciencia moral
4.5 El bien y la vida buena
4.6 Ética y prácticas sociales
Formación ciudadana: Tomar partido frente a situaciones que afectan mis valores fundamentales
Lectura: 7 Hábitos de los Adolescentes altamente efectivos (pags 181-244)
Bibliografía
Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. Ética y Valores 2. México, 2014