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1. PREGUNTAS
1. Qué aspectos del Currículo Nacional necesitan profundizar un poco
más? ¿Por qué?
2. ¿Qué aspectos del Currículo Nacional podrían empezar a
implementar?
3. ¿Qué acciones se proponen realizar para implementar estos
aspectos, involucrando a sus demás colegas?
I.- Aspectos a profundizar más:
 Reconocer las competencias relacionando las capacidades que
corresponden a cada una de ellas, así como sus respectivos estándares y
desempeños.
 La evaluación formativa en el aula que debe valorar el desempeño del
estudiante, por lo tanto se requiere mayor conocimiento de los instrumentos
para su elaboración y aplicación Necesitamos conocer mejor las técnicas de
evaluación formativa y habituarnos en el uso de instrumentos que requiere
este enfoque.
II.- Tres aspectos que se podría empezar a implementar:
Aspectos relacionados a :
1.- Competencia (5 y 6) “Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico
culturales- Crea proyectos desde los lenguajes artísticos”.
2.- Competencia (28) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por
las TIC.
3.- Los enfoques transversales resaltando el medio ambiente. Organizar talleres
de danza, teatro, música, poesía

2. 4.- Competencia (20) “Indaga mediante métodos científicos para construir los
conocimientos.
III.- Acciones que realizaran de manera institucional.
1.- Competencia 5 y 6:
 Organizar talleres de danza, teatro, música, poesía, etc.
 Organizar festivales artísticos.
2.- Competencia 28
 Fomentar talleres de office.
 Involucrar al estudiante en el desarrollo de actividades interactivas y virtuales.
 Desarrollar su capacidad creativa en robótica.
.
3.- El enfoque ambiental destacando el cuidado del medio ambiente: suelo, aire,
agua y energía.
 Fomentar el reciclaje en la I.E. promoviendo la clasificación de los residuos,
teniendo en cuenta las 3 R.
 Propiciar el cultivo, cuidado y el consumo de productos naturales en la
escuela y comunidad.
 Realizar campañas del cuidado de áreas verdes y sembrado de árboles.
4.- Propiciar el uso del método científico realizando experimentos sencillos en el
aula, utilizando los módulos de ciencia y el ambiente del laboratorio. Exponer al
menos 5 aspectos que deba profundizar sobre el Currículo Nacional.
1. Fomentar las prácticas educativas para contribuir desde la escuela al
desarrollo sostenible de nuestro país y el cuidado del planeta; para
formar personas con conciencia crítica.
2. Continuar con la reforma del nivel inicial y primaria por ser la base de
la formación del estudiante. En este caso se debe expandir la
cobertura de los Colegios de Alto Rendimiento (CAR) e implementar
la Jornada Escolar Completa (JEC) que ayudará a profundizar la
formación científica integral y humanística que tanto necesitan los
jóvenes estudiantes de nuestro país.

3. 3. Profundizar un poco más el conocimiento de competencias y
capacidades de las áreas de arte y cultura, educación religiosa,
educación física y ahora el área de inglés; ya inmersa en el Plan
Curricular, teniendo en cuenta que en la etapa de transición entre el
currículo nacional y su implementación se elaboraron Rutas de
Aprendizaje de cuatro (4) áreas: comunicación, matemática, personal
social y en el proceso se fue implementando la de ciencia y ambiente
(hoy ciencia y tecnología). En este proceso coexistieron el Diseño
Curricular y Rutas de Aprendizajes sólo de las cuatro primeras áreas
restando importancia a las otras ya mencionadas.
4. Se debe capacitar a los docentes de los niveles de inicial y primaria
en las áreas de inglés, ciencia y tecnología y educación religiosa.
Definir el Plan de Implementación del Currículo Nacional.
Capacitación a los Docentes modalidad virtual.
5. Los enfoques transversales responden a los principios educativos
declarados en la ley General de Educación; y que, de ellos aportan
concepciones importantes sobre las personas, su relación con los
demás y se traducen en formas de actuar que constituyen valores y
actitudes que tantos estudiantes, maestros y autoridades deben
esforzarse por llevarlas en la dinámica diaria de la escuela.
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