Elementos del estado ecuatoriano proyecto de aula

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNESCUELA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓNTEMA:proyecto de aula estudiante:Alexandra Quishpe Guzmán Cuarto “A”

2. Proyecto de aula Promover el conocimiento teórico practico de los elementos del estado, vinculando la teoría con los elementos físicos que constituyen el estado ecuatoriano mediante acciones de participación, individual y grupal, que conlleven a la reflexión, que oriente al estudiante a desarrollar un verdadero amor y respeto por nuestra patria .

3. fases del proyecto de aula Fase previa Fase de evaluación Fase de planificación Fase de ejecución

4. 1.- Fase previa RECURSOS FISICOS Computador Proyector Rompecabezas Televisor Video Fotografías Textos

5. Recursos humanos DOCENTES ESTUDIANTES 5.-

6. Necesidades del estudiante REAFIRMAR CONOCIMIENTOS DE CIVICA Y CULTURA GENERAL DE NUESTROS PAIS EL ECUADOR, VINCULANDO LA TEORIA CON LA PRACTICA.

7. 2.- fase de planificación Objetivos Fundamentación Valores Tiempo Actividades Ejes transversales

8. TIEMPO 1 semana EJES TRANSVERSALES Vincular el conocimiento con la asignatura de música, cultura física y con la de desarrollo humano para crear en el estudiante un verdadero valor de amor y respeto por la patria.

9. FUNDAMENTACION El estudiante debe adquirir conocimientos, habilidades y destrezas con respecto a cada unidad curricular de la asignatura y estar en la capacidad de utilizarlos en su vida diaria. VALORES Los valores a rescatar son el amor y respeto por la patria y a su pluriculturalidad.

10. Reafirmar conocimientos acerca de los elementos del estado Vincular la teoría con la realidad del país Evidenciar los elementos del estado en nuestra realidad Reflexionar acerca de la importancia del conocimiento de la asignatura de cívica y la vivencia de cada día. OBJETIVOS

12. Proyección de video

13. Salida recreativa y educativa .

15. Justificacion La realización de las actividaes extra aula y la salida de excursión fueron con la finalidad de salir de la enseñanza convencional y realizar una actividad recreativa que al mismo tiempo proporcione un conocimiento. RETROALIMENTACION Clase expositiva para aclarar aspectos en los que exista inquietud.

16. GRACIAS POR SU ATENCION