1. SECUNDARIA7 MIXTA TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 CUARTO BIMESTRE
Planeación de secuencia de aprendizaje
NOMBRE DEL PROFESOR: MARGARITA TORRES HERNANDEZ ASIGNATURA: Ciencia y Tecnología énfasis en FISICA
GRADO Y GRUPO: 2º FECHA: MARZO - ABRIL
BLOQUE TEMATICO: IV TEMA: MANIFESTACIONES DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA
MODALIDAD:
APRENDIZAJES ESPERADOS: Inicie en la comprensión de la naturaleza y del comportamiento de la materia a escala anatómica, utilizando un modelo atómico simple, y relacione
el comportamiento del electrón con fenómenos electo magnéticos macroscópicos.
ASIGNATURAS TRANSVERSALES: Español, lectura, escritura y ortografía. Historia, personajes y sus aportaciones. Matemáticas, aplicaciones numéricas. Artísticas. Diseño y
dibujos.
TEMA COMPETENCIA ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS
INICIO DESARROLLO CIERRE
Aproximación a Comprenda la naturaleza y
fenómenos comportamiento de la materia a Preguntas Lectura Comparar Aula de clase
relacionados escala atómica. generadoras comentada resultados con el 2 semanas
con la naturaleza de grupo Pizarrón, pluma,
la materia. Identifique las limitaciones y cuaderno.
empiecen a construir explicaciones Retomar tema Rescatar 2 semanas
Del modelo de utilizando un modelo atómico anterior a conceptos clave Foracit.
partícula al modelo similar. manera de Conclusiones
atómico. conclusión por equipo o 1 a 2 semanas por
Valore aplicaciones del Comparar grupo tema dependiendo
Los fenómenos electromagnetismo. experiencia con los del ajuste del
electromagnéticos compañeros. tiempo
Clasifique materiales en función de
su capacidad para conducir la 2 sem.
Mini – proyecto. corriente eléctrica, entre otras. Acomodando
ajustes
Analice y fortalezca habilidades y su
aplicación
EVALUACION: Continua tomando en cuenta, asistencias, trabajo y participación en clases y en equipo, tareas, investigaciones, desarrollo de habilidades y destrezas,
elaboración de proyecto y examen departamental.
OBSERVACIONES: Continuamos con Prioridades Nacionales en la Educación Secundaria, que se complementarán con el Plan Bimestral de cada Asignatura: -
Competencia Lectora -Cultura para la Salud alimentaria: Programa de acción en el contexto escolar - Cultura de la legalidad y Derechos humanos - Cultura cívica.
NOTA: Para los alumnos reprobados se sugiere un constante cambio de estrategias, como por ejemplo, en algunos momentos específicos dentro de la clase poderlos
auxiliar, estar más al pendiente de ellos tomando en cuenta la aplicación de inteligencias múltiples, colocándolos en las primeras filas del aula de clases, etc. También
aceptando otras propuestas que pueden ser aplicables según cada grupo y alumno (tomando en cuenta la aplicación de inteligencias múltiples).
Vo. Bo. Coordinación Dr. Manuel Alcázar Cruz Profe (a