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Tutora: Diana Paez
Aula: 2
Alumna: Cejas Maricel
Fecha de presentación: 26/04/2013
Curso: Formación de Tutores
Psicosocial
Académico
Organizativo
Integración
Estimulación
Contención
Reflexión
Evaluación
Debates en foros
Dudas
Análisis
Lectura
Pautas
Tiempos
Fechas
Criterios de
evaluación
Aprobación del cuso
Habilidades/Competencias:
• Guiar el aprendizaje mediante la comunicación escrita
• Responder y generar temas de intercambio
• Manejar herramientas y recursos del aula virtual
• Elaborar consignas, guías, instructivo y cronogramas
• Planificar actividades individuales y de trabajo en grupo
• Generar propuesta para generar el conocimiento mutuo
• Contener para generar autonomía
• Sostener para promover prácticas libres
• Retener para generar pertenencia
Favorecer la
integración
Foros de consulta
Comunicación fluida
Organizar espacios de
trabajo
Comunicar encuadre de trabajo
Estrategias durante el curso:
Planilla de seguimiento
Comunicación con estudiantes que
no se han comunicado aún
Establecer pautas de trabajo
Revisar correo
Controlar estadísticas
Revisar funcionamiento de la
plataforma
Actividades de cierre
Comunicar resultados
Señalar aspectos a mejorar mostrando como hacerlo
Para evitar… Mal entendido
Mensajes ambiguos
Generalizaciones o contradicciones
Silencio o ausencia
Relacionado con la mala comunicación y sus falencias
conflictos
Perspectivas
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profesional
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laboral
Conocer sus características Ideas previas
Escaso tiempo libre
Experiencia de vida
Adulto libre y
responsable
Fortalezas:
• Me considero una persona comunicativa, me gusta resolver las
situaciones dando una respuesta lo más pronta posible.
• Como docente de nivel medio estamos al tanto que debemos
atender a la heterogeneidad del grupo. A veces no resulta nada
sencillo, pero es indispensable para el aprendizaje de todos los
alumnos.
Aspectos a seguir trabajando:
• Creo que me resultaría difícil adaptarme a la cantidad de
alumnos que se maneja en los entornos virtuales. Me faltaría un
poco más de organización.

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