diagnosdtico

1. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL<br />NOMBRE DE LA ALUMNA: MARILI MARQUEZ GARCIA<br />NOMBRE DE LA ASESORA: ELADIA ORTIZ DOMINGUEZ<br />MATERIA: LENGUAS, GRUPOS ETNICOS Y SOCIEDAD NACIONAL<br />TEMA: CARACTERIZACION LINGÜÍSTICA DE COMUNIDAD, ESCUELA Y GRUPO.<br />Mi practica es realizada en el grupo de segundo “A” de la escuela primaria “Tenochtitlán” en la localidad de ejido Munixkan Jalpan, puebla.<br />Se usa la lengua que predomina en la mayoría de la sociedad y el resto se comunica en su lengua atravez de un traductor, las personas tienen el lenguaje o el instrumento que le permite integrarse o comunicarse con sus semejantes el niño aprende una lengua si tienen contacto con sus familiares que ellos también hablen esa lengua.<br />+<br />Introducción<br />En este ensayo hablara cerca de mi contexto pedagógico, tomando en cuenta también a la familia y comunidad, dentro de esto se tomara en cuenta, principalmente lo social, cultural y lingüístico.<br />También habla acerca de la lengua y comunidad indígena, en como se predomina en la sociedad, escuela y grupo. Y que consecuencias tiene el contacto lingüístico en la comunidad.<br />Caracterización lingüística de la comunidad escuela y grupo<br />Donde realizo mi practica es en el ejido de munixkan jalpan puebla en la situación lingüística en la que se encuentra es molo lingues en español.<br />En la comunidad antes mencionada estoy haciendo mi servicio, mi función como docente es enseñarles a mis alumnos a convivir, al igual que puedan desarrollar sus habilidades.<br />