Actividad de ELE para nivel B2

1. ACTIVIDAD: Enseñanza Español como Lengua Extranjera

2. Secuenciación:
1. El profesor sondea sobre el conocimiento y
uso de Instagram de los alumnos a través de
preguntas y comentarios sobre su propia cuenta
en el sistema.

3. • El profesor presenta diferentes imágenes de
actividades cotidianas desde Instagram a los
alumnos para presentar el tema. Con ello se
atrae la atención y contextualiza la clase,
haciendo que los alumnos aporten léxico
asociado a las fotografías que están viendo.
Puede hacer preguntas sobre: la actividad que
expresa la foto, el lugar que enmarca, si hay
otras personas participando, la hora o
momento del día en se realiza.
Secuenciación:

4. • Los alumnos practican con el uso de Instagram
a través de la búsqueda de etiquetas con
imágenes que representen actividades que se
pueden realizar día a día. Pueden ser usuarios
de mayor o menor escala de popularidad en la
red. Se les puede incitar a que busquen
usuarios entre su grupo de amigos o
familiares, así encontrarán imágenes
diferentes que si buscan usuarios muy
conocidos.
Secuenciación:

5. • Se hace una puesta en común de imágenes y
vocabulario asociado a las actividades diarias.
El profesor puede sugerir que formen grupos
para esta actividad, dividirlos por contexto de
la actividad que refleja la imagen (si es en la
escuela, el trabajo u otros).
Secuenciación:

6. • Se crea una red de seguidores entre los
alumnos de acuerdo con sus preferencias. De
esta forma pueden intercambiar fotos,
vocabulario, comentarios e ideas en general
sobre las actividades que el resto del grupo
expone.
Secuenciación:

7. • Se crea un hashtag común: #nuestrodia. Los
alumnos tendrán que ir añadiendo fotos de las
actividades que realicen durante una semana
con dicho hashtag y otro que haga mención a
la actividad que estén llevando a cabo.
(Ejemplo: #nuestrodia #iralcine
#JuegosdelHambre #Sinsajo - Foto del alumno
en la puerta del cine con las entradas).
Secuenciación:

8. • Al cabo de la semana cada alumno crea una
exposición oral sobre las actividades que ha
realizado, y utiliza Instagram para mostrar sus
fotos al resto de alumnos y profesor. (Esto
puede combinarse con el estudio del presente
de indicativo para hablar de actividades
cotidianas y del pretérito perfecto simple para
aquellas que no se repiten diariamente en
alumnos A2).
Secuenciación: