1. UNIDAD DIDACTICA 6ª P1
INSTITUCION EDUCATIVA ESTANDARES:
VILLA DE SOCORRO ESTANDARES:
PERIODO: UNO • Respondo con frases cortas a preguntas sencillas sobre temas que me son familiares.
AREA: INGLES • Formulo preguntas sencillas sobre temas que me son familiares apoyándome en gestos y repetición.
GRADO: 6º • Comprendo información básica sobre temas relacionados con mis actividades cotidianas y con mi entorno.
DOCENTE: Jesús Mena
• Comprendo preguntas y expresiones orales que se refieren a mí, a mi familia, mis amigos y mi entorno.
• Valoro la lectura como un hábito importante de enriquecimiento personal y académico.
• Comprendo el sentido general del texto oral aunque no entienda todas sus palabras.
CONTENIDOS INDICADOR DE LOGRO ACCCIONES EXPLICACIÓN NOTA
EVALUATIVAS
• TEXTOS Utiliza diferentes elementos PRODUCCIÓN ORAL Presentación personal, saludos, despedidas y comandos
NARRATIVOS gramaticales en narraciones, partiendo de las respuestas a preguntas básicas.
• Commands lecturas de imágenes, Lectura grupal e individual de diálogos y textos
Competencia A descripciones, dramatizaciones y adicionales.
• Introductions: escrituras; poniendo en práctica la PRODUCCIÓN Responder en forma escrita las preguntas de información
greetings and temática estudiada ESCRITA personal.
farewells Realizar ejercicios de completación con los números (la
despedidas. Reconoce expresiones básicas hora, dia y fecha), el artículo definido e indefinido, los
Competencia A relacionadas consigo mismo y su pronombres personales y my home.
• Numbers cardinals entorno su entorno aplicando los Organizar oraciones dadas en desorden.
(the hour) and contenidos estudiados.
COMPRENSIÓN- Completación de formulario/registro de datos personales
ordinals (the date) TALLERES ICFES Tipos de preguntas
Competencia A Comprendo información básica
Taller ICFES de comprensión de avisos y mensajes
• Article definido e sobre temas relacionados con mis
actividades cotidianas y con mi Taller ICFES de comprensiónde textos
indefinido
Competencia A entorno. Taller ICFES de ejercicios de pareamiento
• Personal pronouns Taller ICFES de completación de diálogos
Competencia A EXAMEN PERIÓDICO Se presenta de acuerdo al calendario institucional de
• My home exámenes de período.
Competencia A AUTOEVALUACIÓN Completación del formato en forma consciente y
coherente por parte del estudiante.
AUTOEVALUACIÓN Completación del formato en forma consciente y
coherente por parte del estudiante.
UNIDAD DIDACTICA 6ª P1
INSTITUCION EDUCATIVA ESTANDARES:
VILLA DE SOCORRO ESTANDARES:
PERIODO: UNO • Respondo con frases cortas a preguntas sencillas sobre temas que me son familiares.
AREA: INGLES • Formulo preguntas sencillas sobre temas que me son familiares apoyándome en gestos y repetición.
GRADO: 6º • Comprendo información básica sobre temas relacionados con mis actividades cotidianas y con mi entorno.
DOCENTE: Jesús Mena
• Comprendo preguntas y expresiones orales que se refieren a mí, a mi familia, mis amigos y mi entorno.
• Valoro la lectura como un hábito importante de enriquecimiento personal y académico.
• Comprendo el sentido general del texto oral aunque no entienda todas sus palabras.
CONTENIDOS INDICADOR DE LOGRO ACCCIONES EXPLICACIÓN NOTA
EVALUATIVAS
• TEXTOS Utiliza diferentes elementos PRODUCCIÓN ORAL Presentación personal, saludos, despedidas y comandos
NARRATIVOS gramaticales en narraciones, partiendo de las respuestas a preguntas básicas.
• Commands lecturas de imágenes, Lectura grupal e individual de diálogos y textos
Competencia A descripciones, dramatizaciones y adicionales.
• Introductions: escrituras; poniendo en práctica la PRODUCCIÓN Responder en forma escrita las preguntas de información
greetings and temática estudiada ESCRITA personal.
farewells Realizar ejercicios de completación con los números (la
despedidas. Reconoce expresiones básicas hora, dia y fecha), el artículo definido e indefinido, los
Competencia A relacionadas consigo mismo y su pronombres personales y my home.
• Numbers cardinals entorno su entorno aplicando los Organizar oraciones dadas en desorden.
(the hour) and contenidos estudiados.
COMPRENSIÓN- Completación de formulario/registro de datos personales
ordinals (the date) TALLERES ICFES Tipos de preguntas
Competencia A Comprendo información básica
Taller ICFES de comprensión de avisos y mensajes
• Article definido e sobre temas relacionados con mis
actividades cotidianas y con mi Taller ICFES de comprensiónde textos
indefinido
Competencia A entorno. Taller ICFES de ejercicios de pareamiento
• Personal pronouns Taller ICFES de completación de diálogos
Competencia A EXAMEN PERIÓDICO Se presenta de acuerdo al calendario institucional de
• My home exámenes de período.
Competencia A AUTOEVALUACIÓN Completación del formato en forma consciente y
coherente por parte del estudiante.
AUTOEVALUACIÓN Completación del formato en forma consciente y
coherente por parte del estudiante.