Este documento presenta la unidad didáctica de inglés para el grado 8° del primer período. La unidad se centra en la revisión de estructuras básicas como el presente simple y progresivo, vocabulario cotidiano y la realización de talleres y exámenes para evaluar la comprensión y producción oral y escrita del idioma.

1. UNIDAD DIDACTICA 8° P1
INSTITUCION ESTANDARES:
EDUCATIVA VILLA -Interactúo con mis compañeros y profesor para tomar decisiones sobre temas específicos que conozco. COMP. D
DE SOCORRO -Diligencio efectivamente formatos con información personal. COMPETENCIAS A - B
PERIODO: UNO -Participo en una conversación cuando mi interlocutor me da tiempo para pensar mis respuestas.COMPET. B – C
AREA: INGLES -Muestro una actitud respetuosa y tolerante al escuchar a otros COMPETENCIAS B
GRADO: 8° -Reconozco los elementos de enlace de un texto oral para identificar su secuencia. COMPETENCIAS A
DOCENTES: -Sigo las instrucciones dadas en clase para realizar actividades académicas COMPETENCIAS A
-JORGE ELIÉCER
JULIO LÓPEZ
-DORIELA RICO
CONTENIDOS INDICADOR DE LOGRO ACCCIONES EXPLICACIÓN NOTA
EVALUATIVAS
PRODUCCIÓN Ejercicios de pronunciación.
***REVIEW: ORAL Presentación personal partiendo de las respuestas de diez (1
*Personal info Pide o da información a 10) preguntas básicas de información personal.
-Wh-words/Answers personal o de otros tanto Lectura grupal e individual de diálogos y textos adicionales.
-Commands en forma oral como PRODUCCIÓN Respuestas escritas a las preguntas de información personal.
escrita. ESCRITA Ejercicios de completación con verbos en los dos tiempos
*Presente simple:
-Oraciones affirm. Organización de oraciones dadas en desorden.
-Oraciones interrog. Ejercicios de traslación de oraciones a diferentes formas y
-Oraciones negat. tiempos
-Respuestas cortas Respuestas cortas afirmativas y negativas
-Contracciones Reconoce y produce Respuestas largas afirmativas y negativas
-Wh questions estructuras con acciones Formulación y respuestas de preguntas de información
habituales y Ejercicios de consultas en diccionario bilingüe
*Presente progresivo: momentáneas en Ejercicios de correspondencia palabra/imagen
-Oraciones affirm. situaciones reales de Ejercicios de traducción
-Oraciones interrog. comunicación. COMPRENSIÓN- Completación de formulario/registro de datos personales
-Oraciones negat.
TALLERES ICFES
-Respuestas cortas Tipos de preguntas ICFES
-Contracciones Manejo de hojas de respuestas
-Wh questions. Taller ICFES de interpretación de gráficas
COMPET. A - B – D Taller ICFES de construcción de oraciones
Taller ICFES de textos incompletos
*Vocabulary: Muestra interés en el
aprendizaje del idioma Taller ICFES de diálogos incompletos
-Everyday activities
inglés a través de la Taller ICFES de comprensión de situaciones
-Occupations
-Places around town lectura de textos, Taller ICFES de comprensión de textos.
-Describing physical realización de tareas y EXAMEN Se presenta de acuerdo al calendario institucional de
states and emotions consultas, sustentaciones PERIÓDICO exámenes de período.
-Definitions orales y la práctica de AUTOEVALUACIÓN Completación del formato en forma consciente y coherente
-Dialogs expresiones de uso por parte del estudiante.
COMPETENCIAS A, cotidiano en
B, C. conversaciones.