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Maestría en Educación
Computación y aprendizaje
interactivo
Movimiento interactivo para la
cultura de la legalidad en Veracruz.

Integrantes:
Lic. Rafaela Chávez Valle
Lic. Rocío Julio Marciano
Ing. Martha Kenia Muñoz Díaz
PROBLEMÁTICAS Y
NECESIDADES
JUSTIFICACIÓN
Beneficios
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Analizar

• Programa de estudios.
• Población
• Recursos disponibles.

Proponer

• Actividades interactivas.
• Herramientas tecnológicas.
• Página de internet.

Seleccionar

• Formatos de actividades.
• Vínculos a páginas de
interés.
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL
PROYECTO
POBLACIÓN
CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES
Fecha
(semanas)

Noviembre
2013

Actividad
1

1.

Análisis del programa de estudios a implementar.

2.

Análisis de recursos disponibles a utilizar para el proyecto.

3.

Análisis de las características cognitivas y sociales de la
población.

4.

Selección de actividades a partir del programa y libro de
texto.

5.

Diseño de actividades interactivas (por temas).

6.

Selección del diseño de las actividades interactivas
(colores, temas, fuentes, animaciones, etc.).

7.

Selección del diseño de la página (colores, temas, fuentes,
animaciones, etc.).

2

3

Diciembre
2013
4

1

2

3

Enero
2014
4

1

2

3

Febrero
2014
4

1

2

3

4
Fecha
(semanas)

Noviembre
2013

Actividad
1

1.

Análisis del programa de estudios a implementar.

2.

Análisis de recursos disponibles a utilizar para el proyecto.

3.

Análisis de las características cognitivas y sociales de la
población.

4.

Selección de actividades a partir del programa y libro de
texto.

5.

Diseño de actividades interactivas (por temas).

6.

Selección del diseño de las actividades interactivas
(colores, temas, fuentes, animaciones, etc.).

7.

Selección del diseño de la página (colores, temas, fuentes,
animaciones, etc.).

2

3

Diciembre
2013
4

1

2

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Enero
2014
4

1

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Febrero
2014
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1

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Fecha
(semanas)

Noviembre
2013

Actividad
1

1.

Análisis del programa de estudios a implementar.

2.

Análisis de recursos disponibles a utilizar para el proyecto.

3.

Análisis de las características cognitivas y sociales de la
población.

4.

Selección de actividades a partir del programa y libro de
texto.

5.

Diseño de actividades interactivas (por temas).

6.

Selección del diseño de las actividades interactivas
(colores, temas, fuentes, animaciones, etc.).

7.

Selección del diseño de la página (colores, temas, fuentes,
animaciones, etc.).

2

3

Diciembre
2013
4

1

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3

Enero
2014
4

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Febrero
2014
4

1

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Fecha
(semanas)

Noviembre
2013

Actividad
1

1.

Análisis del programa de estudios a implementar.

2.

Análisis de recursos disponibles a utilizar para el proyecto.

3.

Análisis de las características cognitivas y sociales de la
población.

4.

Selección de actividades a partir del programa y libro de
texto.

5.

Diseño de actividades interactivas (por temas).

6.

Selección del diseño de las actividades interactivas
(colores, temas, fuentes, animaciones, etc.).

7.

Selección del diseño de la página (colores, temas, fuentes,
animaciones, etc.).

2

3

Diciembre
2013
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Enero
2014
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Febrero
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Fecha
(semanas)

Noviembre
2013

Actividad
1

1.

Análisis del programa de estudios a implementar.

2.

Análisis de recursos disponibles a utilizar para el proyecto.

3.

Análisis de las características cognitivas y sociales de la
población.

4.

Selección de actividades a partir del programa y libro de
texto.

5.

Diseño de actividades interactivas (por temas).

6.

Selección del diseño de las actividades interactivas
(colores, temas, fuentes, animaciones, etc.).

7.

Selección del diseño de la página (colores, temas, fuentes,
animaciones, etc.).

2

3

Diciembre
2013
4

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Enero
2014
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Febrero
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Fecha
(semanas)

Noviembre
2013

Actividad
1

1.

Análisis del programa de estudios a implementar.

2.

Análisis de recursos disponibles a utilizar para el proyecto.

3.

Análisis de las características cognitivas y sociales de la
población.

4.

Selección de actividades a partir del programa y libro de
texto.

5.

Diseño de actividades interactivas (por temas).

6.

Selección del diseño de las actividades interactivas
(colores, temas, fuentes, animaciones, etc.).

7.

Selección del diseño de la página (colores, temas, fuentes,
animaciones, etc.).

2

3

Diciembre
2013
4

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Enero
2014
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1

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Febrero
2014
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1

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Fecha
(semanas)

Noviembre
2013

Actividad
1

1.

Análisis del programa de estudios a implementar.

2.

Análisis de recursos disponibles a utilizar para el proyecto.

3.

Análisis de las características cognitivas y sociales de la
población.

4.

Selección de actividades a partir del programa y libro de
texto.

5.

Diseño de actividades interactivas (por temas).

6.

Selección del diseño de las actividades interactivas
(colores, temas, fuentes, animaciones, etc.).

7.

Selección del diseño de la página (colores, temas, fuentes,
animaciones, etc.).

2

3

Diciembre
2013
4

1

2

3

Enero
2014
4

1

2

3

Febrero
2014
4

1

2

3

4
PRESUPUESTO
$
25,000.0
0 M.N.
Movimiento interactivo para la
cultura de la legalidad en Veracruz.

Integrantes:
Lic. Rafaela Chávez Valle
Lic. Rocío Julio Marciano
Ing. Martha Kenia Muñoz Díaz

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Proyecto Primera Parte

  • 1. Maestría en Educación Computación y aprendizaje interactivo
  • 2. Movimiento interactivo para la cultura de la legalidad en Veracruz. Integrantes: Lic. Rafaela Chávez Valle Lic. Rocío Julio Marciano Ing. Martha Kenia Muñoz Díaz
  • 7.
  • 9. Analizar • Programa de estudios. • Población • Recursos disponibles. Proponer • Actividades interactivas. • Herramientas tecnológicas. • Página de internet. Seleccionar • Formatos de actividades. • Vínculos a páginas de interés.
  • 11.
  • 13.
  • 15. Fecha (semanas) Noviembre 2013 Actividad 1 1. Análisis del programa de estudios a implementar. 2. Análisis de recursos disponibles a utilizar para el proyecto. 3. Análisis de las características cognitivas y sociales de la población. 4. Selección de actividades a partir del programa y libro de texto. 5. Diseño de actividades interactivas (por temas). 6. Selección del diseño de las actividades interactivas (colores, temas, fuentes, animaciones, etc.). 7. Selección del diseño de la página (colores, temas, fuentes, animaciones, etc.). 2 3 Diciembre 2013 4 1 2 3 Enero 2014 4 1 2 3 Febrero 2014 4 1 2 3 4
  • 16. Fecha (semanas) Noviembre 2013 Actividad 1 1. Análisis del programa de estudios a implementar. 2. Análisis de recursos disponibles a utilizar para el proyecto. 3. Análisis de las características cognitivas y sociales de la población. 4. Selección de actividades a partir del programa y libro de texto. 5. Diseño de actividades interactivas (por temas). 6. Selección del diseño de las actividades interactivas (colores, temas, fuentes, animaciones, etc.). 7. Selección del diseño de la página (colores, temas, fuentes, animaciones, etc.). 2 3 Diciembre 2013 4 1 2 3 Enero 2014 4 1 2 3 Febrero 2014 4 1 2 3 4
  • 17. Fecha (semanas) Noviembre 2013 Actividad 1 1. Análisis del programa de estudios a implementar. 2. Análisis de recursos disponibles a utilizar para el proyecto. 3. Análisis de las características cognitivas y sociales de la población. 4. Selección de actividades a partir del programa y libro de texto. 5. Diseño de actividades interactivas (por temas). 6. Selección del diseño de las actividades interactivas (colores, temas, fuentes, animaciones, etc.). 7. Selección del diseño de la página (colores, temas, fuentes, animaciones, etc.). 2 3 Diciembre 2013 4 1 2 3 Enero 2014 4 1 2 3 Febrero 2014 4 1 2 3 4
  • 18. Fecha (semanas) Noviembre 2013 Actividad 1 1. Análisis del programa de estudios a implementar. 2. Análisis de recursos disponibles a utilizar para el proyecto. 3. Análisis de las características cognitivas y sociales de la población. 4. Selección de actividades a partir del programa y libro de texto. 5. Diseño de actividades interactivas (por temas). 6. Selección del diseño de las actividades interactivas (colores, temas, fuentes, animaciones, etc.). 7. Selección del diseño de la página (colores, temas, fuentes, animaciones, etc.). 2 3 Diciembre 2013 4 1 2 3 Enero 2014 4 1 2 3 Febrero 2014 4 1 2 3 4
  • 19. Fecha (semanas) Noviembre 2013 Actividad 1 1. Análisis del programa de estudios a implementar. 2. Análisis de recursos disponibles a utilizar para el proyecto. 3. Análisis de las características cognitivas y sociales de la población. 4. Selección de actividades a partir del programa y libro de texto. 5. Diseño de actividades interactivas (por temas). 6. Selección del diseño de las actividades interactivas (colores, temas, fuentes, animaciones, etc.). 7. Selección del diseño de la página (colores, temas, fuentes, animaciones, etc.). 2 3 Diciembre 2013 4 1 2 3 Enero 2014 4 1 2 3 Febrero 2014 4 1 2 3 4
  • 20. Fecha (semanas) Noviembre 2013 Actividad 1 1. Análisis del programa de estudios a implementar. 2. Análisis de recursos disponibles a utilizar para el proyecto. 3. Análisis de las características cognitivas y sociales de la población. 4. Selección de actividades a partir del programa y libro de texto. 5. Diseño de actividades interactivas (por temas). 6. Selección del diseño de las actividades interactivas (colores, temas, fuentes, animaciones, etc.). 7. Selección del diseño de la página (colores, temas, fuentes, animaciones, etc.). 2 3 Diciembre 2013 4 1 2 3 Enero 2014 4 1 2 3 Febrero 2014 4 1 2 3 4
  • 21. Fecha (semanas) Noviembre 2013 Actividad 1 1. Análisis del programa de estudios a implementar. 2. Análisis de recursos disponibles a utilizar para el proyecto. 3. Análisis de las características cognitivas y sociales de la población. 4. Selección de actividades a partir del programa y libro de texto. 5. Diseño de actividades interactivas (por temas). 6. Selección del diseño de las actividades interactivas (colores, temas, fuentes, animaciones, etc.). 7. Selección del diseño de la página (colores, temas, fuentes, animaciones, etc.). 2 3 Diciembre 2013 4 1 2 3 Enero 2014 4 1 2 3 Febrero 2014 4 1 2 3 4
  • 24. Movimiento interactivo para la cultura de la legalidad en Veracruz. Integrantes: Lic. Rafaela Chávez Valle Lic. Rocío Julio Marciano Ing. Martha Kenia Muñoz Díaz