Este documento presenta una rúbrica de evaluación para foros de discusión en un curso virtual. La rúbrica contiene tres criterios de evaluación: frecuencia de participación, pertinencia de participación e interacción con compañeros y tutor. Cada criterio tiene descriptores para los niveles de desempeño excepcional, cumple expectativas, bueno y deficiente. La rúbrica asigna un puntaje máximo de 100 puntos distribuidos entre los tres criterios.

1.  Universidad virtual del estado de Michoacán.
Curso de formación de tutores para ambientes
virtuales
Trabajo: Rúbrica de Foro
Tutora: Blanca Mayela León Frías
Estudiante: Martín Uriel Calvo López
Febrero de 2015

2. Objetivos/criterios Indicadores de rendimiento
Excepcional Cumple las expectativas Bueno Deficiente
Frecuencia de
participación.
(30 puntos)
Al menos tres
participaciones
efectivas.
(20 puntos)
Dos participaciones
efectivas.
(10 puntos)
Realiza sólo una
participación efectiva.
(0 puntos)
No realiza
participaciones.
Pertinencia de
participación.
(40 puntos)
Las participaciones son
muy claras, ajustadas
a la consigna,
fundamentadas en las
lecturas.
(30 puntos)
Las participaciones son
claras, sin embargo se
ajustan poco a la
consigna y/o están
poco relacionadas con
las lecturas.
(20 puntos)
Las participaciones
son poco claras y no
se ajustan a la
consigna, no se
relacionan con las
lecturas.
(0 puntos)
Las participaciones son
confusas y sin
fundamento teórico.
Interacción con los
compañeros y tutor.
(30 puntos)
Establece un diálogo
con los compañeros y
el tutor virtual, debate y
defiende sus ideas
construyendo nuevos
aportes en conjunto.
(20 puntos)
Establece un diálogo
con los compañeros y
el tutor virtual, sin
embargo su aporte es
mínimo en la
construcción de
nuevas ideas.
(10 puntos)
No establece
claramente un
diálogo con los
compañeros y el tutor
virtual, casi nunca
aporta nuevas ideas.
(0 puntos)
No logra establecer
diálogo con los
compañeros ni, el tutor
de virtual.

3.  ¿Cómo elaborar una rúbrica? Florina Gatica-Lara, Teresita del Niño Jesús Uribarren
Berrueta.
 Departamento de Evaluación Educativa, Secretaría de Educación Médica Facultad de
Medicina, Universidad Nacional Autónoma de México, México D.F., México.