informe

1. Colegio Deportivo y Polivalente S.E.O
Programa de Integración Escolar 2016
INFORME DE ESTADO DE AVANCE TRIMESTRAL 2016
SEGUNDO TRIMESTRE
I. IDENTIFICACIÓN:
Nombre de alumno : Xiomara Isidora Órdenes Muñoz
Fecha de Nacimiento : 29/06/2011
Edad : 5 años, 2 meses
Curso : NT1.
Diagnóstico : TEL Mixto.
Fecha de Entrega : Agosto 2016
II. ESTADO DE AVANCE FONOAUDIOLOGICO
III. ESTADO DE AVANCE PEDAGOGICO
Fonético Fonológico
Durante el segundo Trimestre se continuó apoyando a Xiomara en la ejecución de
actividades en Aula Recursos y en Aula Común.
Evidencia avances en atención y memoria, al recordar y evocar datos que escucha en
narraciones, logra finalizar actividades que implican coordinación ojo-mano, sin embargo,
se distrae con facilidad, por lo cual requiere constante refuerzo.
Logra segmentación silábica, realizando conteos de sílabas directas siguiendo el ejemplo
dado con aplausos.
Reconoce sonido inicial de las vocales observando tarjetas de objetos.
Participa en los círculos de conversación, levantando la mano para participar , mostrando
avances en el respeto por los turno de habla.
Reconoce características de objetos que observa, logrando agruparlos de acuerdo a su
uso.
En aula común se apoya en las actividades realizadas por la educadora del nivel, que
implican el refuerzo de coordinación visomotora.
En cálculo se fortalece ordinalidad y cardinalidad hasta el número cinco e iniciación a la
suma y la resta. Su Memoria visual y auditiva se potencian a través de canciones, rimas,
reconocimiento vocálico, trabajando el libro y material impreso correspondiente al pre
kínder. Avanzando progresivamente .

2. Colegio Deportivo y Polivalente S.E.O
Programa de Integración Escolar 2016
IV. OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS AL HOGAR
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Fonoaudióloga Educadora PIE Apoderado
• Se sugiere a la familia continuar en el apoyo del fortalecimiento de su
concentración y dominio motriz: con actividades que le resulten divertidas:
cantar canciones, colorear, jugar memorice, etc.
• Mantener un espacio de trabajo ordenado y tranquilo.
• Fomentar la autonomía en sus actividades de la vida cotidiana.
(vestimenta, higiene y alimentación), entregando las pautas y
supervisando.
• Fortalecer conversaciones entre la familia en donde Xiomara pueda
participar elaborando frases sencillas, fomentando el respeto por los
turnos de habla.
• Todas las actividades sugeridas de refuerzo en el hogar deben realizarse en
un clima tranquilo, con paciencia y sin prisa.
• Mantener el control con el dentista.
• Procurar mantener lazos de comunicación entre el establecimiento y la
familia.