SE DESCRIBEN LOS TRES AMBITOS ESCOLARES DONDE SE EJERCE LA TUTORIA

3. I. Integración entre los alumnos y la dinámica de la
escuela
II. Seguimiento del proceso
académico de los alumnos
III. Convivencia en el aula
y en la escuela
IV. Orientación hacia un
proyecto de vida

4. Acompañar a los alumnos en acciones que favorezcan
procesos de integración entre los diversos aspectos de su
vida y la dinámica de la escuela secundaria . Al valorar la
diversidad de los alumnos, fortalecer el sentido de
pertenencia a la escuela y fomentar el aprovechamiento de
los servicios educativos que brinda la institución se ayuda a
contrarrestar la deserción escolar.

6. Promover el desarrollo de estrategias que le permitan al
alumno revisar y comprender sus procesos de aprendizaje de
los diversos contenidos curriculares, entender dónde radican
sus dificultades, qué tipo de contenidos se le facilitan y cómo
puede mejorar su aprovechamiento académico para asumir y
dirigir sus aprendizajes a lo largo de su vida.

8. Favorecer el diálogo y la solución pacífica de los conflictos en
el grupo y la comunidad de aprendizaje; el reconocimiento,
respeto y valoración a la diversidad y al trabajo colaborativo
como un medio para la formación y el desarrollo personal y
del grupo, coadyuvando con el mejoramiento de los procesos
de convivencia en los distintos espacios en que participan los
adolescentes.

10. IV. Orientación hacia un proyecto de vida