SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
 EN LOS FLUIDOS EN REPOSO, UN PUNTO CUALQUIERA DE
UNA MASA LÍQUIDA ESTÁ SOMETIDA A UNA PRESIÓN QUE
ES FUNCIÓN ÚNICAMENTE DE LA PROFUNDIDAD A LA QUE
SE ENCUENTRA EL PUNTO. OTRO PUNTO A LA MISMA
PROFUNDIDAD, TENDRÁ LA MISMA PRESIÓN. A LA
SUPERFICIE IMAGINARIA QUE PASA POR AMBOS PUNTOS
SE LLAMA SUPERFICIE EQUIPOTENCIAL DE PRESIÓN
O SUPERFICIE ISOBÁRICA.
Frenos hidráulicos
 MUCHOS AUTOMÓVILES TIENEN SISTEMAS DE FRENADO
ANTIBLOQUEO (ABS, SIGLAS EN INGLÉS) PARA IMPEDIR
QUE LA FUERZA DE FRICCIÓN DE LOS FRENOS BLOQUEEN
LAS RUEDAS, PROVOCANDO QUE EL AUTOMÓVIL DERRAPE.
EN UN SISTEMA DE FRENADO ANTIBLOQUEO UN SENSOR
CONTROLA LA ROTACIÓN DE LAS RUEDAS DEL COCHE
CUANDO LOS FRENOS ENTRAN EN FUNCIONAMIENTO.
Refrigeración
 LA REFRIGERACIÓN SE BASA EN LA APLICACIÓN
ALTERNATIVA DE PRESIÓN ELEVADA Y BAJA, HACIENDO
CIRCULAR UN FLUIDO EN LOS MOMENTOS DE PRESIÓN
POR UNA TUBERÍA. CUANDO EL FLUIDO PASA DE PRESIÓN
ELEVADA A BAJA EN EL EVAPORADOR, EL FLUIDO SE
ENFRÍA Y RETIRA EL CALOR DE DENTRO DEL
REFRIGERADOR.
 SE INFLAN A UNA PRESIÓN DE 206 842 PA, LO QUE
EQUIVALE A 30 PSI (UTILIZANDO EL PSI COMO UNIDAD DE
PRESIÓN RELATIVA A LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA). ESTO SE
HACE PARA QUE LOS NEUMÁTICOS TENGAN ELASTICIDAD
ANTE FUERTES GOLPES (MUY FRECUENTES AL IR EN EL
AUTOMÓVIL).
 LA PRESIÓN QUE SE ORIGINA EN LA SUPERFICIE LIBRE DE
LOS LÍQUIDOS CONTENIDOS EN TUBOS CAPILARES, O EN
GOTAS LÍQUIDAS SE DENOMINA PRESIÓN CAPILAR.SE
PRODUCE DEBIDO A LA TENSIÓN SUPERFICIAL.POR
EJEMPLO, EN UNA GOTA DE MERCURIO DE UNA
DIEZMILÉSIMA DE MILÍMETRO DE DIÁMETRO HAY UNA
PRESIÓN CAPILAR DE 100 ATMÓSFERAS.
 LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA MEDIA ES DE 101 325
PASCALES (101,3 KPA), A NIVEL DEL MAR, DONDE 1 ATM
= 1,01325 BAR = 101325 PA = 1,033 KGF/CM² Y 1 M.C.A =
9,81 KPA. LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA MEDIA ES DE
101 325 PASCALES (101,3 KPA), A NIVEL DEL MAR,
DONDE 1 ATM = 1,01325 BAR = 101325 PA =
1,033 KGF/CM²Y 1 M.C.A= 9,81 KPA. UNIDADES DE
PRESIÓN Y SUS FACTORES DE CONVERSIÓN.
Presión

Más contenido relacionado

Destacado (6)

Presion arterial original
Presion arterial originalPresion arterial original
Presion arterial original
 
Pressão arterial
Pressão arterialPressão arterial
Pressão arterial
 
PresióN Arterial
PresióN ArterialPresióN Arterial
PresióN Arterial
 
9. presion arterial
9. presion arterial9. presion arterial
9. presion arterial
 
presion arterial
presion arterialpresion arterial
presion arterial
 
Presión arterial
Presión arterialPresión arterial
Presión arterial
 

Similar a Presión (10)

Fisiologia del riñon.
Fisiologia del riñon.Fisiologia del riñon.
Fisiologia del riñon.
 
Autorregulacion De Circulacion
Autorregulacion De CirculacionAutorregulacion De Circulacion
Autorregulacion De Circulacion
 
Fisiologa respiratoria
Fisiologa respiratoriaFisiologa respiratoria
Fisiologa respiratoria
 
Respiratorio Ii
Respiratorio IiRespiratorio Ii
Respiratorio Ii
 
Respiratorio Ii
Respiratorio IiRespiratorio Ii
Respiratorio Ii
 
Terminología en salud CLMODIFICADO..pptx
Terminología en salud CLMODIFICADO..pptxTerminología en salud CLMODIFICADO..pptx
Terminología en salud CLMODIFICADO..pptx
 
Renal Iii
Renal IiiRenal Iii
Renal Iii
 
Renal Iii
Renal IiiRenal Iii
Renal Iii
 
Planta de osmosis operacion
Planta de osmosis operacionPlanta de osmosis operacion
Planta de osmosis operacion
 
Sistemas de Alcantarillado Particular
Sistemas de Alcantarillado ParticularSistemas de Alcantarillado Particular
Sistemas de Alcantarillado Particular
 

Último

Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOcialesTema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
Tema 9. Roma. 1º ESO 2014. Ciencias SOciales
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdfGran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
Gran Final Campeonato Nacional Escolar Liga Las Torres 2017.pdf
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Presión

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.  EN LOS FLUIDOS EN REPOSO, UN PUNTO CUALQUIERA DE UNA MASA LÍQUIDA ESTÁ SOMETIDA A UNA PRESIÓN QUE ES FUNCIÓN ÚNICAMENTE DE LA PROFUNDIDAD A LA QUE SE ENCUENTRA EL PUNTO. OTRO PUNTO A LA MISMA PROFUNDIDAD, TENDRÁ LA MISMA PRESIÓN. A LA SUPERFICIE IMAGINARIA QUE PASA POR AMBOS PUNTOS SE LLAMA SUPERFICIE EQUIPOTENCIAL DE PRESIÓN O SUPERFICIE ISOBÁRICA.
  • 10.
  • 11. Frenos hidráulicos  MUCHOS AUTOMÓVILES TIENEN SISTEMAS DE FRENADO ANTIBLOQUEO (ABS, SIGLAS EN INGLÉS) PARA IMPEDIR QUE LA FUERZA DE FRICCIÓN DE LOS FRENOS BLOQUEEN LAS RUEDAS, PROVOCANDO QUE EL AUTOMÓVIL DERRAPE. EN UN SISTEMA DE FRENADO ANTIBLOQUEO UN SENSOR CONTROLA LA ROTACIÓN DE LAS RUEDAS DEL COCHE CUANDO LOS FRENOS ENTRAN EN FUNCIONAMIENTO.
  • 12. Refrigeración  LA REFRIGERACIÓN SE BASA EN LA APLICACIÓN ALTERNATIVA DE PRESIÓN ELEVADA Y BAJA, HACIENDO CIRCULAR UN FLUIDO EN LOS MOMENTOS DE PRESIÓN POR UNA TUBERÍA. CUANDO EL FLUIDO PASA DE PRESIÓN ELEVADA A BAJA EN EL EVAPORADOR, EL FLUIDO SE ENFRÍA Y RETIRA EL CALOR DE DENTRO DEL REFRIGERADOR.
  • 13.  SE INFLAN A UNA PRESIÓN DE 206 842 PA, LO QUE EQUIVALE A 30 PSI (UTILIZANDO EL PSI COMO UNIDAD DE PRESIÓN RELATIVA A LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA). ESTO SE HACE PARA QUE LOS NEUMÁTICOS TENGAN ELASTICIDAD ANTE FUERTES GOLPES (MUY FRECUENTES AL IR EN EL AUTOMÓVIL).
  • 14.  LA PRESIÓN QUE SE ORIGINA EN LA SUPERFICIE LIBRE DE LOS LÍQUIDOS CONTENIDOS EN TUBOS CAPILARES, O EN GOTAS LÍQUIDAS SE DENOMINA PRESIÓN CAPILAR.SE PRODUCE DEBIDO A LA TENSIÓN SUPERFICIAL.POR EJEMPLO, EN UNA GOTA DE MERCURIO DE UNA DIEZMILÉSIMA DE MILÍMETRO DE DIÁMETRO HAY UNA PRESIÓN CAPILAR DE 100 ATMÓSFERAS.
  • 15.  LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA MEDIA ES DE 101 325 PASCALES (101,3 KPA), A NIVEL DEL MAR, DONDE 1 ATM = 1,01325 BAR = 101325 PA = 1,033 KGF/CM² Y 1 M.C.A = 9,81 KPA. LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA MEDIA ES DE 101 325 PASCALES (101,3 KPA), A NIVEL DEL MAR, DONDE 1 ATM = 1,01325 BAR = 101325 PA = 1,033 KGF/CM²Y 1 M.C.A= 9,81 KPA. UNIDADES DE PRESIÓN Y SUS FACTORES DE CONVERSIÓN.