SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
TAMBORES DE CANDOMBE
EL CANDOMBE
Los uruguayos tenemos un ritmo que nos representa en todo el mundo. El CANDOMBE, de raíces
africanas, genera un movimiento popular único en el cual los tambores recorren las calles de
Montevideo.
El CANDOMBE es la síntesis de la contribución de más de 20 pueblos africanos, cuyos integrantes
fueron traídos por la fuerza desde su África natal a Montevideo desde la misma fundación de la
ciudad a mediados del siglo XVIII. Hacia el año 1800 cantos y bailes se efectuaban entre el 25 de
diciembre y el 6 de enero, fechas en las que las autoridades lo permitían. Luego pasó a formar parte
del carnaval oficial montevideano y actualmente, más de 200 años después, es parte del paisaje
sonoro de la ciudad, mezclándose además con otros ritmos de la región y del mundo.
El Candombe fue declarado Patrimonio Cultural del Uruguay en 2006, tres años después la
UNESCO también declaró al Candombe y su espacio sociocultural comunitario como Patrimonio
Cultural Inmaterial de la Humanidad. El papel del Candombe fue y es fundamental, resistiendo la
esclavitud y la represión, como forma de reacción y rebeldía frente a las imposiciones y el
avasallamiento sobre la comunidad afro uruguaya.
No es posible hablar del Candombe sin mencionar al instrumento que constituye su esencia y su
alma: el tambor. Se cuenta que en épocas de la colonia, los africanos recién traídos, designaban a
los tambores como “tangó”, quizás por la onomatopeya fonética del sonido del golpe sobre la lonja
con la mano y el palo. También se designó como “tango” al lugar donde los negros realizaban sus
danzas, también denominadas así. La palabra “tangó” designaba entonces el lugar, el instrumento
y la danza de los negros en Montevideo.
LOS TAMBORES
Podemos hablar de Tambores afrouruguayos, afromontevideanos o simplemente TAMBORES DE
CANDOMBE. La base fundamental del ritmo se conforma por un polirritmo de 3 tambores diferentes:
chico, repique y piano, ordenados del más agudo al más grave.
El TAMBOR PIANO es el más grande y su sonido es más grave que el de los demás. Es el punto
de apoyo, marca el ritmo y la intensidad del Candombe. Se toca con un palo y la mano que golpea
y también asordina los golpes del palo sobre el parche.
El TAMBOR CHICO tiene un sonido más agudo. Su tamaño es más pequeño y mantiene la
estructura del ritmo, sin perder el pulso. Su toque consiste en un golpe acentuado con los dedos de
una mano en el borde del parche y con el palo en el centro.
El TAMBOR REPIQUE improvisa y juega con síncopas el ritmo de los otros tambores. Su toque se
realiza también con ambas manos, una con palo y la otra sin él.
Cuando hablamos de una CUERDA DE TAMBORES nos referimos a un mínimo de 3 tambores: un
chico, un repique y un piano, pero las Comparsas en Carnaval y en la calle suman varias decenas
de tambores. En esta cuerda participan tanto hombres, mujeres, adultos y niños, tocando y
caminando por la calle. Eso es el CANDOMBE.
CONSTRUCCIÓN
La forma “abarrigada” del tambor de candombe es la misma desde sus orígenes. La falta de árboles
de buen tamaño en la ciudad, obligó a los esclavos y sus descendientes a construir sus instrumentos
con los materiales que tenían a mano. En el puerto de Montevideo, iban y venían embarcaciones
que transportaban la mercadería en barriles. Esos barriles en desuso sirvieron para construir los
primeros tambores en la ciudad.
Con el paso del tiempo, se fue sofisticando el método y ya no se usaron maderas de barriles, sin
embargo se mantuvo el aspecto y el sonido del tambor, doblando y dando forma a cada una de
esas duelas. La madera se une con pegamento, se aprieta con flejes metálicos y finalmente se
coloca en una de sus aberturas una membrana llamada lonja, parche o cuero.
Esa unión de MADERA y CUERO sostiene comunitariamente una tradición ancestral, tocando en
grupo por la calle, evocando siglos de sufrimiento con alegría, esperanza y respeto.
Roberto García, 2020

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

CULTURA JAMA-COAQUE.pptx
CULTURA JAMA-COAQUE.pptxCULTURA JAMA-COAQUE.pptx
CULTURA JAMA-COAQUE.pptx
 
Pasillo
PasilloPasillo
Pasillo
 
BACHATA, HISTORIA Y ESTILOS
BACHATA, HISTORIA Y ESTILOSBACHATA, HISTORIA Y ESTILOS
BACHATA, HISTORIA Y ESTILOS
 
DANZA FOLKLORICA
DANZA FOLKLORICADANZA FOLKLORICA
DANZA FOLKLORICA
 
Sanjuanito
SanjuanitoSanjuanito
Sanjuanito
 
Cumbia
CumbiaCumbia
Cumbia
 
Shuar o jíbaros
Shuar o jíbarosShuar o jíbaros
Shuar o jíbaros
 
Vallenato en colombia
Vallenato en colombiaVallenato en colombia
Vallenato en colombia
 
La salsa
La salsaLa salsa
La salsa
 
Arte religioso precolombino en colombia
Arte religioso precolombino en colombiaArte religioso precolombino en colombia
Arte religioso precolombino en colombia
 
Regiones folkolricas
Regiones folkolricas   Regiones folkolricas
Regiones folkolricas
 
Música de Colombia, región amazónica
Música de Colombia, región amazónica Música de Colombia, región amazónica
Música de Colombia, región amazónica
 
Album de la etnias
Album de la etniasAlbum de la etnias
Album de la etnias
 
Billetes de guatemala
Billetes de guatemalaBilletes de guatemala
Billetes de guatemala
 
trabalenguas y adivinanzas
trabalenguas y adivinanzastrabalenguas y adivinanzas
trabalenguas y adivinanzas
 
13 el bambuco
13 el bambuco13 el bambuco
13 el bambuco
 
La cumbia baile tipico
La cumbia baile tipicoLa cumbia baile tipico
La cumbia baile tipico
 
Trabajo de folclor colombiano
Trabajo de folclor colombianoTrabajo de folclor colombiano
Trabajo de folclor colombiano
 
Derechos de los pueblos indígenas.pptx
Derechos de los pueblos indígenas.pptxDerechos de los pueblos indígenas.pptx
Derechos de los pueblos indígenas.pptx
 
2 de junio muerte de luisa cáceres de arismendi
2 de junio muerte de luisa cáceres de arismendi2 de junio muerte de luisa cáceres de arismendi
2 de junio muerte de luisa cáceres de arismendi
 

Similar a Los Tambores del Candombe Afromontevideano (20)

Los mejores gèneros musicales para bailar
Los mejores gèneros musicales para bailarLos mejores gèneros musicales para bailar
Los mejores gèneros musicales para bailar
 
1002
10021002
1002
 
danzas típicas de Colombia
danzas típicas de Colombiadanzas típicas de Colombia
danzas típicas de Colombia
 
Candomechicorepypiano
CandomechicorepypianoCandomechicorepypiano
Candomechicorepypiano
 
Mis intereses
Mis interesesMis intereses
Mis intereses
 
TIC SEGINDA EVIDENCIA
TIC SEGINDA EVIDENCIA TIC SEGINDA EVIDENCIA
TIC SEGINDA EVIDENCIA
 
MIS INTERESES
MIS INTERESESMIS INTERESES
MIS INTERESES
 
Vallenato
VallenatoVallenato
Vallenato
 
La musica.
La musica.La musica.
La musica.
 
La musica diegp cifuentes
La musica diegp cifuentesLa musica diegp cifuentes
La musica diegp cifuentes
 
historia del vallenato
historia del vallenatohistoria del vallenato
historia del vallenato
 
Tango
TangoTango
Tango
 
Vallenato
VallenatoVallenato
Vallenato
 
MÚSICA DE PANAMÁ
MÚSICA DE PANAMÁ MÚSICA DE PANAMÁ
MÚSICA DE PANAMÁ
 
LA MUSICA
LA MUSICA LA MUSICA
LA MUSICA
 
Danna
DannaDanna
Danna
 
El vallenato blogger
El vallenato bloggerEl vallenato blogger
El vallenato blogger
 
El vallenato blogger
El vallenato bloggerEl vallenato blogger
El vallenato blogger
 
mario V L tangos Latino Americanos
mario V L tangos Latino Americanosmario V L tangos Latino Americanos
mario V L tangos Latino Americanos
 
Candombe y murga
Candombe y murgaCandombe y murga
Candombe y murga
 

Más de Roberto García

Río de Janeiro en Carnaval, una fiesta popular majestuosa y competitiva.
Río de Janeiro en Carnaval, una fiesta popular majestuosa y competitiva.Río de Janeiro en Carnaval, una fiesta popular majestuosa y competitiva.
Río de Janeiro en Carnaval, una fiesta popular majestuosa y competitiva.Roberto García
 
Western Eastern Divan Orchestra
Western Eastern Divan OrchestraWestern Eastern Divan Orchestra
Western Eastern Divan OrchestraRoberto García
 
Una Canción de Cada Década
Una Canción de Cada DécadaUna Canción de Cada Década
Una Canción de Cada DécadaRoberto García
 
LA SINTAXIS DEL BLUES.pdf
LA SINTAXIS DEL BLUES.pdfLA SINTAXIS DEL BLUES.pdf
LA SINTAXIS DEL BLUES.pdfRoberto García
 
Leonardo Padura - Los rostros de la salsa.pdf
Leonardo Padura - Los rostros de la salsa.pdfLeonardo Padura - Los rostros de la salsa.pdf
Leonardo Padura - Los rostros de la salsa.pdfRoberto García
 
Vanguardias Musicales del Siglo XX
Vanguardias Musicales del Siglo XXVanguardias Musicales del Siglo XX
Vanguardias Musicales del Siglo XXRoberto García
 
Impresionismo y Expresionismo musical
Impresionismo y Expresionismo musicalImpresionismo y Expresionismo musical
Impresionismo y Expresionismo musicalRoberto García
 
ROCK AND ROLL, USA - 1950, Contexto
ROCK AND ROLL, USA - 1950, ContextoROCK AND ROLL, USA - 1950, Contexto
ROCK AND ROLL, USA - 1950, ContextoRoberto García
 
Música del pueblo Akan - Joseph Kwabena Nketia
Música del pueblo Akan - Joseph Kwabena NketiaMúsica del pueblo Akan - Joseph Kwabena Nketia
Música del pueblo Akan - Joseph Kwabena NketiaRoberto García
 
CANCIONES SOBRE EL DIA DE LOS TRABAJADORES
CANCIONES SOBRE EL DIA DE LOS TRABAJADORESCANCIONES SOBRE EL DIA DE LOS TRABAJADORES
CANCIONES SOBRE EL DIA DE LOS TRABAJADORESRoberto García
 
MÚSICA del RENACIMIENTO
MÚSICA del RENACIMIENTOMÚSICA del RENACIMIENTO
MÚSICA del RENACIMIENTORoberto García
 

Más de Roberto García (20)

Río de Janeiro en Carnaval, una fiesta popular majestuosa y competitiva.
Río de Janeiro en Carnaval, una fiesta popular majestuosa y competitiva.Río de Janeiro en Carnaval, una fiesta popular majestuosa y competitiva.
Río de Janeiro en Carnaval, una fiesta popular majestuosa y competitiva.
 
Western Eastern Divan Orchestra
Western Eastern Divan OrchestraWestern Eastern Divan Orchestra
Western Eastern Divan Orchestra
 
Una Canción de Cada Década
Una Canción de Cada DécadaUna Canción de Cada Década
Una Canción de Cada Década
 
LA SINTAXIS DEL BLUES.pdf
LA SINTAXIS DEL BLUES.pdfLA SINTAXIS DEL BLUES.pdf
LA SINTAXIS DEL BLUES.pdf
 
Despacito
DespacitoDespacito
Despacito
 
Amor Profundo
Amor ProfundoAmor Profundo
Amor Profundo
 
Yesterday
YesterdayYesterday
Yesterday
 
Guantanamera
GuantanameraGuantanamera
Guantanamera
 
El Choclo
El ChocloEl Choclo
El Choclo
 
Al Sur del Atardecer
Al Sur del AtardecerAl Sur del Atardecer
Al Sur del Atardecer
 
La Novedad
La NovedadLa Novedad
La Novedad
 
Leonardo Padura - Los rostros de la salsa.pdf
Leonardo Padura - Los rostros de la salsa.pdfLeonardo Padura - Los rostros de la salsa.pdf
Leonardo Padura - Los rostros de la salsa.pdf
 
Vanguardias Musicales del Siglo XX
Vanguardias Musicales del Siglo XXVanguardias Musicales del Siglo XX
Vanguardias Musicales del Siglo XX
 
Impresionismo y Expresionismo musical
Impresionismo y Expresionismo musicalImpresionismo y Expresionismo musical
Impresionismo y Expresionismo musical
 
ROCK AND ROLL, USA - 1950, Contexto
ROCK AND ROLL, USA - 1950, ContextoROCK AND ROLL, USA - 1950, Contexto
ROCK AND ROLL, USA - 1950, Contexto
 
NACIONALISMO
NACIONALISMONACIONALISMO
NACIONALISMO
 
Música del pueblo Akan - Joseph Kwabena Nketia
Música del pueblo Akan - Joseph Kwabena NketiaMúsica del pueblo Akan - Joseph Kwabena Nketia
Música del pueblo Akan - Joseph Kwabena Nketia
 
CANCIONES SOBRE EL DIA DE LOS TRABAJADORES
CANCIONES SOBRE EL DIA DE LOS TRABAJADORESCANCIONES SOBRE EL DIA DE LOS TRABAJADORES
CANCIONES SOBRE EL DIA DE LOS TRABAJADORES
 
MÚSICA del RENACIMIENTO
MÚSICA del RENACIMIENTOMÚSICA del RENACIMIENTO
MÚSICA del RENACIMIENTO
 
Edad Media
Edad MediaEdad Media
Edad Media
 

Último

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 

Último (20)

Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 

Los Tambores del Candombe Afromontevideano

  • 1. TAMBORES DE CANDOMBE EL CANDOMBE Los uruguayos tenemos un ritmo que nos representa en todo el mundo. El CANDOMBE, de raíces africanas, genera un movimiento popular único en el cual los tambores recorren las calles de Montevideo. El CANDOMBE es la síntesis de la contribución de más de 20 pueblos africanos, cuyos integrantes fueron traídos por la fuerza desde su África natal a Montevideo desde la misma fundación de la ciudad a mediados del siglo XVIII. Hacia el año 1800 cantos y bailes se efectuaban entre el 25 de diciembre y el 6 de enero, fechas en las que las autoridades lo permitían. Luego pasó a formar parte del carnaval oficial montevideano y actualmente, más de 200 años después, es parte del paisaje sonoro de la ciudad, mezclándose además con otros ritmos de la región y del mundo. El Candombe fue declarado Patrimonio Cultural del Uruguay en 2006, tres años después la UNESCO también declaró al Candombe y su espacio sociocultural comunitario como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. El papel del Candombe fue y es fundamental, resistiendo la esclavitud y la represión, como forma de reacción y rebeldía frente a las imposiciones y el avasallamiento sobre la comunidad afro uruguaya. No es posible hablar del Candombe sin mencionar al instrumento que constituye su esencia y su alma: el tambor. Se cuenta que en épocas de la colonia, los africanos recién traídos, designaban a los tambores como “tangó”, quizás por la onomatopeya fonética del sonido del golpe sobre la lonja con la mano y el palo. También se designó como “tango” al lugar donde los negros realizaban sus danzas, también denominadas así. La palabra “tangó” designaba entonces el lugar, el instrumento y la danza de los negros en Montevideo.
  • 2. LOS TAMBORES Podemos hablar de Tambores afrouruguayos, afromontevideanos o simplemente TAMBORES DE CANDOMBE. La base fundamental del ritmo se conforma por un polirritmo de 3 tambores diferentes: chico, repique y piano, ordenados del más agudo al más grave. El TAMBOR PIANO es el más grande y su sonido es más grave que el de los demás. Es el punto de apoyo, marca el ritmo y la intensidad del Candombe. Se toca con un palo y la mano que golpea y también asordina los golpes del palo sobre el parche. El TAMBOR CHICO tiene un sonido más agudo. Su tamaño es más pequeño y mantiene la estructura del ritmo, sin perder el pulso. Su toque consiste en un golpe acentuado con los dedos de una mano en el borde del parche y con el palo en el centro. El TAMBOR REPIQUE improvisa y juega con síncopas el ritmo de los otros tambores. Su toque se realiza también con ambas manos, una con palo y la otra sin él. Cuando hablamos de una CUERDA DE TAMBORES nos referimos a un mínimo de 3 tambores: un chico, un repique y un piano, pero las Comparsas en Carnaval y en la calle suman varias decenas de tambores. En esta cuerda participan tanto hombres, mujeres, adultos y niños, tocando y caminando por la calle. Eso es el CANDOMBE.
  • 3. CONSTRUCCIÓN La forma “abarrigada” del tambor de candombe es la misma desde sus orígenes. La falta de árboles de buen tamaño en la ciudad, obligó a los esclavos y sus descendientes a construir sus instrumentos con los materiales que tenían a mano. En el puerto de Montevideo, iban y venían embarcaciones que transportaban la mercadería en barriles. Esos barriles en desuso sirvieron para construir los primeros tambores en la ciudad. Con el paso del tiempo, se fue sofisticando el método y ya no se usaron maderas de barriles, sin embargo se mantuvo el aspecto y el sonido del tambor, doblando y dando forma a cada una de esas duelas. La madera se une con pegamento, se aprieta con flejes metálicos y finalmente se coloca en una de sus aberturas una membrana llamada lonja, parche o cuero. Esa unión de MADERA y CUERO sostiene comunitariamente una tradición ancestral, tocando en grupo por la calle, evocando siglos de sufrimiento con alegría, esperanza y respeto. Roberto García, 2020