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Melba Rosa Agramonte Núñez
Plan de Clase Modelo Assure
Esquema 
Introducción 
Mercadeo y 
Ventas 
Objetivos 
Métodos 
Medios 
Y 
Materiales 
Estudiantes 
Evaluación
INTRODUCCION 
 Dentro de una organización existen muchos departamentos integrados. Los departamentos de 
mercadeo y ventas son importantes para hacer que cualquier negocio funcione, ya que sin ellos, 
un producto o servicio no se podrá colocar en los estantes ni en las vidas de los consumidores. 
 Todas las empresas tienen departamentos de mercadeo y ventas para generar la máxima 
cantidad de dinero y seguir sobreviviendo en el mercado competitivo de hoy. 
 La mayoría de las empresas ofrecen algún tipo de producto o servicio. La empresa tiene que 
obtener una ganancia al hacer que sus clientes compren ese producto o servicio. Los clientes sólo 
compran lo que se les vende, y ahí es donde el departamento de ventas de una empresa entra en 
juego. Sin embargo, para hacer ventas, la empresa tiene que generar interés en lo que está 
vendiendo. En ese momento es cuando entra en juego el mercadeo.
Estudiantes 
Nivel: Cuarto Grado, Nivel Medio. 
Asignatura: Mercadeo 
Los estudiantes tienen una edad promedio entre 17 y 18 años. 
En este nivel los estudiantes poseen gran dominio y habilidad sobre la 
tecnología de la información 
y además tienen conocimientos básicos sobre esta asignatura.
Objetivos 
Al finalizar esta lección los estudiantes deberán: 
 Conocer las fases de mercadeo y ventas. 
 Conocer los propósitos del mercadeo y las ventas. 
 Mostrar interés y destreza indagando y utilizando medios 
tecnológicos y uso de la internet.
Métodos 
 Utilización de imágenes y videos que expresen la 
importancia del mercadeo y las ventas, y que 
despierte el interés de los estudiantes. 
 Indagaciones sobre el tema. 
 Exposiciones de conocimientos por parte de los 
estudiantes 
 Discusión del tema.
Medios y Materiales 
 Libros 
 Revistas 
 Ordenadores 
 Proyector de pantalla 
 Internet
Evaluación 
 Participación en clase. 
 Investigaciones individuales . 
 Practicas grupales. 
 Entrega de informes. 
 Examen o prueba del tema.

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Modelo asurre

  • 2. Plan de Clase Modelo Assure
  • 3. Esquema Introducción Mercadeo y Ventas Objetivos Métodos Medios Y Materiales Estudiantes Evaluación
  • 4. INTRODUCCION  Dentro de una organización existen muchos departamentos integrados. Los departamentos de mercadeo y ventas son importantes para hacer que cualquier negocio funcione, ya que sin ellos, un producto o servicio no se podrá colocar en los estantes ni en las vidas de los consumidores.  Todas las empresas tienen departamentos de mercadeo y ventas para generar la máxima cantidad de dinero y seguir sobreviviendo en el mercado competitivo de hoy.  La mayoría de las empresas ofrecen algún tipo de producto o servicio. La empresa tiene que obtener una ganancia al hacer que sus clientes compren ese producto o servicio. Los clientes sólo compran lo que se les vende, y ahí es donde el departamento de ventas de una empresa entra en juego. Sin embargo, para hacer ventas, la empresa tiene que generar interés en lo que está vendiendo. En ese momento es cuando entra en juego el mercadeo.
  • 5. Estudiantes Nivel: Cuarto Grado, Nivel Medio. Asignatura: Mercadeo Los estudiantes tienen una edad promedio entre 17 y 18 años. En este nivel los estudiantes poseen gran dominio y habilidad sobre la tecnología de la información y además tienen conocimientos básicos sobre esta asignatura.
  • 6. Objetivos Al finalizar esta lección los estudiantes deberán:  Conocer las fases de mercadeo y ventas.  Conocer los propósitos del mercadeo y las ventas.  Mostrar interés y destreza indagando y utilizando medios tecnológicos y uso de la internet.
  • 7. Métodos  Utilización de imágenes y videos que expresen la importancia del mercadeo y las ventas, y que despierte el interés de los estudiantes.  Indagaciones sobre el tema.  Exposiciones de conocimientos por parte de los estudiantes  Discusión del tema.
  • 8. Medios y Materiales  Libros  Revistas  Ordenadores  Proyector de pantalla  Internet
  • 9. Evaluación  Participación en clase.  Investigaciones individuales .  Practicas grupales.  Entrega de informes.  Examen o prueba del tema.