Presentación para la universidad ciudadana

1. Nombre: Melissa Carolina Solís Medrano
Matrícula: ucnl07359
Profesora: Dra. María Leonor Ramos Morales
Actividad: 3- Educación a distancia.
4 de Septiembre del 2017
UNIVERSIDAD CIUDADANA DE NUEVO LEÓN
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

2. Con esta presentación, se pretende dar a
conocer los aspectos más importantes de la
educación a distancia; lo que significa, sus
características principales, antecedentes,
ventajas y desventajas y la importancia que
tiene hoy en día esta nueva modalidad de
enseñanza-aprendizaje.

3. Si bien es una modalidad que en la actualidad es algo “común” , es importante, ya sea como docente,
estudiante, investigador o actor en la educación mantenernos al tanto de las nuevas tendencias,
conocer sus aspectos generales y principales. Esto con el fin de actualizarse, especializarse y crear
nuestro propio estilo de enseñanza-aprendizaje, dentro de esta modalidad, para así poder integrarlas
en el quehacer diario como formadores de vidas; y sabiendo que el mundo cambia a cada momento
con estas herramientas, como lo son las TIC’s y las tendencias educativas.

4. Apropiación del conocimiento de manera independiente y flexible.
Alternativa de aprendizaje válida que conjuga la constante necesidad de actualización y
perfeccionamiento. Separación casi permanente del docente y del estudiante.
Ausencia casi permanente del grupo.
Posibilidad de encuentros presenciales.
Influencia de una organización educativa de apoyo.
Uso de medios técnicos para unir al docente y estudiantes y brindar el contenido.
Comunicación en dos vías. (Keegan, 1996)
“La educación a distancia es una modalidad educativa en la
que los estudiantes no necesitan asistir físicamente a ningún
aula. Normalmente, se envía al estudiante por correo el
material de estudio (textos escritos, vídeos, cintas de audio,
discos) y él devuelve los ejercicios resueltos” (Educación a
Distancia, s.f.)

5. 1era
Generación
• ESTUDIO POR CORRESPONDENCIA
• (1850 – 1960)
2da
Generación
• USO DE RADIO GRABADORAS Y TELÉFONOS
• (1960 – 1985)
3era
Generación
• TRANSMISIONES POR TELEVISIÓN
• (1985 – 1995)
4ta
Generación
• EMPLEO SISTEMÁTICO DE LAS COMPUTADORAS
• (1995 – 2005)
5ta
Generación
• USO DE LAS REDES Y DISPOSITIVOS DE LAS TIC
(2005-Presente año)

6. VENTAJAS DESVENTAJAS
• FLEXIBILIDAD
• ACCESO A LA EDUCACIÓN
• RESPETA LA ORGANIZACIÓN DEL
TIEMPO
• ALFABETIZACIÓN DIGITAL
• PRODUCTIVIDAD
• INNOVACIÓN EN PRÁCTICAS
DOCENTES
• ENSEÑANZA SEMIPERSONALIZADA
• APRENDIZAJE COLABORATIVO
• RETROALIMENTACIÓN INDIVIDUAL
• FALTA DE COMUNICACIÓN DOCENTE
- ESTUDIANTE.
• EL AISLAMIENTO (INTERACCIÓN
SOCIAL FÍSICA)
• DESCONFIANZA, SOBRE TODO EN EL
PROCESO DE EVALUACIÓN DEL
APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE.
• INDISCIPLINA Y DESORGANIZACIÓN
DE LA AGENDA PERSONAL
• DESMOTIVACIÓN DEL PARTICIPANTE

7. Desde mi parecer, la importancia que tiene la educación a estancia hoy en
día, llega más allá para lo que fue inventada; En un principio se buscaba la
innovación educativa como una acción que era bien remunerada o para
obtener ganancias.
Ahora en nuestros tiempos significa más que solo ser creativos como
institución o conseguir ingresos. La educación a distancia hoy significa
desarrollar la capacidad de responsabilidad y autoaprendizaje; una
oportunidad para aquellos que no pudieron atender las necesidades
educativas en una edad “determinada”, impulsar a las personas que tienen
necesidad de salir adelante académicamente sin comprometer su estado
laboral y mejorarlo. También una nueva forma de llegar y educar en lugares
que por falta de recursos materiales, humanos, acceso a las comunidades no
se podía brindar efectivamente la educación necesaria.
La importancia de la educación a distancia hoy en día es grande, puesto que
es una herramienta poderosa y necesaria para los actores educativos
innovadores y preocupados por dar a sus alumnos nuevas vías de
aprendizaje.

8. Bibliografía:
Educación a Distancia (s.f). Educación a Distancia - Tecnología en la Educación…
Recuperado de: https://sites.google.com/site/edutecnoinv/tecnologia-en-la-educacion/educacion-
a-distancia el día 4 de Septiembre del 2017
Keegan, D. (1988a). “On defining distance education”. In D. Sewart, D. Keegan, & Holmberg (Eds.),
Distance education: International perspectives. New York: Routledge.