1. ANEXOS
ESC. PRIM. BIL. “EMILIANO ZAPATA” C.C.T. 21DPB0726J
XOMEALT, TLAOLA, PUEBLA.
ENTREVISTA INDIRECTA A LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO.
1.- ¿Cuál es tu nombre?
2.- ¿Qué entiendes por lengua indígena?
3.- ¿Sabes hablar alguna lengua indígena? ¿Cual?
4.- ¿Te comunicas con tu lengua indígena? ¿Por qué?
5.- ¿Crees que es importante hablar la lengua indígena?¿Por qué?
6.- ¿En tu familia utilizan alguna lengua diferente al español para comunicarse?
7.- ¿En tu comunidad existe discriminación por hablar la lengua indígena?
8.- ¿Te gustaría aprender a hablar correctamente la lengua náhuatl?¿Por qué?
9.- ¿Te gustaría aprender a escribir la lengua náhuatl?¿Por qué?
10.- para finalizar escribe en una hoja blanca el nombre de 10 animales que existen en tu
comunidad y posteriormente elabora una pequeña redacción sobre lo que mas te agrada de
tu comunidad.

2. ESC. PRIM. BIL. ”EMILIANO ZAPATA”
“RESULTADO DE LAS ENTREVISTAS DE LOS ALUMNOS DE QUINTO
GRADO”
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Saben hablar la No saben escrir Tienen el interes No les interesa
lengua indigena correctamente la por aprender a
lengua indigena escrir
correctamente la
lengua indigena

3. ESC. PRIM. BIL. “EMILIANO ZAPATA” C.C.T. 21DPB0726J
XOMEALT, TLAOLA, PUEBLA.
ENTREVISTA DIRECTA A LOS PADRES DE FAMILIA.
1.- ¿Cuál es su nombre?
2.- ¿Qué entiende por lengua indígena?
3.- ¿Sabe hablar alguna lengua indígena? ¿Cual?
4.- ¿Se comunica en lengua indígena con sus hijos?
5.- ¿Cree que es importante hablar la lengua indígena?¿Por qué?
6.- ¿En su familia utilizan alguna lengua diferente al español para comunicarse?
7.- ¿Qué entiende por discriminación?
8.- ¿En su comunidad existe discriminación por hablar la lengua indígena? ¿Por qué?
9.- ¿Le gustaría que sus hijos aprendan a comunicarse en la lengua náhuatl?¿Por qué?
10.- ¿Por qué cree que es importante que sus hijos se comuniquen en lengua indígena?

4. ESC. PRIM. BIL. ”EMILIANO ZAPATA”
“RESULTADO DE LAS ENTREVISTAS DE LOS PADRES DE FAMILIA”
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Saben hablar la Se comunican con Tienen el interes No les interesa
lengua indigena sus hijos en lengua porque sus hijos
indigena aprendan la lengua
indigena

5. APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA 5°
ELABORACIÓN DE TEXTOS EN LENGUA INDÍGENA (CUENTOS, LEYENDAS,
FABULAS Y REFRANES).

6. ALUMNOS DE QUINTO GRADO
ELABORACIÓN DEL LIBRO ARTESANAL.