SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Lenguas indígenas y originarias del Perú
¿ Por qué creen que es importante seguir hablando nuestras lenguas
originarias?
Es importante ya que encierran un cúmulo de conocimientos historia y
tradiciones que definen la identidad de los pueblos que hablan.
¿Hablas alguna lengua originaria?
No, ninguna
¿Qué lenguas hablan tu mamá tú papá tus abuelos y bisabuelos?
Ellos hablan el quechua.
¿cuál de las lenguas de la Amazonía conoces o has escuchado hablar de ella?
He escuchado hablar el ashaninka y el quechua
¿qué opinas de las personas que hablan una lengua originaria?
Qué son no se sienten avergonzados de dónde vienen.
¿ Qué actitud tiene frente a ellos cuando escuchas que están hablando su
idioma?
Me gusta escucharlos se que así aprenderé y entenderé su idioma.
¿Qué actitud crees que necesitas tener con respecto a las lenguas originarias
de nuestro país?
Tener una buena actitud ante todo esto ya que es algo de nuestros
antepasados y es una herencia que nos han dejado
¿Qué actitud crees que debemos tener todos los peruanos, como sociedad con
respecto a las lenguas originarias de nuestro país?
Debemos de tener todos una
buena actitud Porque estos son
nuestros orígenes
¿estarías dispuesto a aprender o
hablar una lengua originaria?
Si, me daría. Mucho gusto
aprender.
el artículo 48 de la constitución
política del Perú:
Castellano, quechua, aimara.
ley N° 29735 qué regula el uso, preservación,
desarrollo, conservación y recuperación, formato y
difusión de las lenguas originarias del Perú.
Establece en el número 4. 1 de su Artículo 4 en el
Perú se habla 48 lenguas originarias y todas son
originales el quechua es la lengua originaria más
hablada del Perú
Dato curioso:
Desde hace 8 años se realiza en el tinkuy Qué
significa encuentro en quechua donde se reúnen
en Lima niños y niñas de pueblos originarios
afroperuanos y de otros de otras tradiciones
culturales de todo el país.
El tinkuy promueve en los estudiantes la práctica
de actitudes para el diálogo intercultural y la
participación a través de acciones que fortalecen
nuestros identidades así como reconocimiento
vivencia y valoración de lo que de la diversidad cultural y lingüística de nuestro
país. Sin duda ese es un tipo de experiencia que te qué te marca para toda la
vida.
¿sabías que?
una lengua materna es la primera lengua con la que aprendiste a hablar.
una gran cantidad de niños y niñas. peruanos tienen como lengua materna una
lengua originaria como: el quechua, aimara, awajun, shipibo_comibo,
ashaninka entre otras. Ellos tienen derecho a una educación interculturalidad
intercultural bilingüe en la que se puedan aprender a leer y escribir en su
propia lengua y en el castellano que es la lengua de comunicación nacional
como segunda lengua
1 El Perú es un país de muchas lenguas
2 las lenguas indígenas no son directas
3 todas las lenguas son importantes y dependientes mente de Cuántas
personas la hablan
4 hablen una lengua indígena hablan una lengua indígena no es un obstáculo
para aprender nuevas lenguas
5 logramos mejores aprendizajes cuando el profesor nos enseña a nuestra
lengua materna
6 debemos promover el uso de las lenguas que estamos dejando de hablar
para para que estás no sé desaparezca
7 las lenguas indígenas habladas actualmente son nuestras muestras de la
resistencia de la identidad de los pueblos originarios
8 todas las lenguas indígenas peruanas son oficiales
9 todas las lenguas que hablan una lengua indígena extiende el Castellano
10 todas las lenguas son esencialmente son orales.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Exp4 secundaria-3y4-exploramos-act03 derechodeusarunalengua parte ii-semana 12
Exp4 secundaria-3y4-exploramos-act03 derechodeusarunalengua parte ii-semana 12Exp4 secundaria-3y4-exploramos-act03 derechodeusarunalengua parte ii-semana 12
Exp4 secundaria-3y4-exploramos-act03 derechodeusarunalengua parte ii-semana 12Elio SM
 
10 cosas que debes saber sobre lenguas indígenas
10 cosas que debes saber sobre lenguas indígenas10 cosas que debes saber sobre lenguas indígenas
10 cosas que debes saber sobre lenguas indígenasMimi Miranda
 
Narraciones bilingues en multimedia
Narraciones bilingues en multimediaNarraciones bilingues en multimedia
Narraciones bilingues en multimediaDavid Poma Huanca
 
LINGUISTICA SOCIAL LENGUA DE SEÑAS
LINGUISTICA SOCIAL LENGUA DE SEÑASLINGUISTICA SOCIAL LENGUA DE SEÑAS
LINGUISTICA SOCIAL LENGUA DE SEÑASisabel requejo
 
Fasciculo general comunicacion (1)
Fasciculo general comunicacion (1)Fasciculo general comunicacion (1)
Fasciculo general comunicacion (1)Veronica Cruz
 
Fasciculo general comunicacion
Fasciculo general comunicacionFasciculo general comunicacion
Fasciculo general comunicacionSheilla Noriega
 
La diversidad lingüística en el perú
La  diversidad lingüística en el perúLa  diversidad lingüística en el perú
La diversidad lingüística en el perújohan167
 
Diversidad Lingüística en el Perú
Diversidad Lingüística en el PerúDiversidad Lingüística en el Perú
Diversidad Lingüística en el Perúnaydasary
 
Diversidad linguistica
Diversidad linguisticaDiversidad linguistica
Diversidad linguisticaedermanuel09
 

La actualidad más candente (12)

Exp4 secundaria-3y4-exploramos-act03 derechodeusarunalengua parte ii-semana 12
Exp4 secundaria-3y4-exploramos-act03 derechodeusarunalengua parte ii-semana 12Exp4 secundaria-3y4-exploramos-act03 derechodeusarunalengua parte ii-semana 12
Exp4 secundaria-3y4-exploramos-act03 derechodeusarunalengua parte ii-semana 12
 
10 cosas que debes saber sobre lenguas indígenas
10 cosas que debes saber sobre lenguas indígenas10 cosas que debes saber sobre lenguas indígenas
10 cosas que debes saber sobre lenguas indígenas
 
Signos
SignosSignos
Signos
 
Narraciones bilingues en multimedia
Narraciones bilingues en multimediaNarraciones bilingues en multimedia
Narraciones bilingues en multimedia
 
Educ 1
Educ 1Educ 1
Educ 1
 
LINGUISTICA SOCIAL LENGUA DE SEÑAS
LINGUISTICA SOCIAL LENGUA DE SEÑASLINGUISTICA SOCIAL LENGUA DE SEÑAS
LINGUISTICA SOCIAL LENGUA DE SEÑAS
 
Fasciculo general comunicacion (1)
Fasciculo general comunicacion (1)Fasciculo general comunicacion (1)
Fasciculo general comunicacion (1)
 
Fasciculo general comunicacion
Fasciculo general comunicacionFasciculo general comunicacion
Fasciculo general comunicacion
 
Fasciculo general comunicacion
Fasciculo general comunicacionFasciculo general comunicacion
Fasciculo general comunicacion
 
La diversidad lingüística en el perú
La  diversidad lingüística en el perúLa  diversidad lingüística en el perú
La diversidad lingüística en el perú
 
Diversidad Lingüística en el Perú
Diversidad Lingüística en el PerúDiversidad Lingüística en el Perú
Diversidad Lingüística en el Perú
 
Diversidad linguistica
Diversidad linguisticaDiversidad linguistica
Diversidad linguistica
 

Similar a Diversidad cultural yadira-polo

Multiliguismo Peruano, crítica y recomendaciones.
Multiliguismo Peruano, crítica y recomendaciones.Multiliguismo Peruano, crítica y recomendaciones.
Multiliguismo Peruano, crítica y recomendaciones.mauro alfaro
 
Poster for CILLA conference
Poster for CILLA conferencePoster for CILLA conference
Poster for CILLA conferencetakenitora
 
LENGUAS ORIGINARIAS DEL PERU
LENGUAS ORIGINARIAS DEL PERULENGUAS ORIGINARIAS DEL PERU
LENGUAS ORIGINARIAS DEL PERUroxy84
 
La lengua Materna en La Región Lambayeque.pdf
La lengua Materna en La Región Lambayeque.pdfLa lengua Materna en La Región Lambayeque.pdf
La lengua Materna en La Región Lambayeque.pdfRONALD RAMIREZ OLANO
 
Semantica Quechua de Lambayeque
Semantica Quechua de LambayequeSemantica Quechua de Lambayeque
Semantica Quechua de LambayequeMarcos Luk'aña
 
DIVERSIDAD LINGUISTICA EN EL PERU.docx
DIVERSIDAD LINGUISTICA EN EL PERU.docxDIVERSIDAD LINGUISTICA EN EL PERU.docx
DIVERSIDAD LINGUISTICA EN EL PERU.docxFranklimSoncco
 
Rutas de aprendizaje en educacion intercultural para poblacion afroperuana
Rutas de aprendizaje en educacion intercultural para poblacion afroperuanaRutas de aprendizaje en educacion intercultural para poblacion afroperuana
Rutas de aprendizaje en educacion intercultural para poblacion afroperuanaAshanti Afroperuanos
 
Rutas de aprendizaje en educacion intercultural para poblacion afroperuana
Rutas de aprendizaje en educacion intercultural para poblacion afroperuanaRutas de aprendizaje en educacion intercultural para poblacion afroperuana
Rutas de aprendizaje en educacion intercultural para poblacion afroperuanaEscuela Electoral y de Gobernabilidad
 
UNIDAD II. PRIMER ACTIVIDAD
UNIDAD II. PRIMER ACTIVIDADUNIDAD II. PRIMER ACTIVIDAD
UNIDAD II. PRIMER ACTIVIDADDULCE-VENENO
 

Similar a Diversidad cultural yadira-polo (20)

Com3 u2-s04-anexo 1
Com3 u2-s04-anexo 1Com3 u2-s04-anexo 1
Com3 u2-s04-anexo 1
 
Multiliguismo Peruano, crítica y recomendaciones.
Multiliguismo Peruano, crítica y recomendaciones.Multiliguismo Peruano, crítica y recomendaciones.
Multiliguismo Peruano, crítica y recomendaciones.
 
Poster for CILLA conference
Poster for CILLA conferencePoster for CILLA conference
Poster for CILLA conference
 
LENGUAS ORIGINARIAS DEL PERU
LENGUAS ORIGINARIAS DEL PERULENGUAS ORIGINARIAS DEL PERU
LENGUAS ORIGINARIAS DEL PERU
 
La lengua Materna en La Región Lambayeque.pdf
La lengua Materna en La Región Lambayeque.pdfLa lengua Materna en La Región Lambayeque.pdf
La lengua Materna en La Región Lambayeque.pdf
 
Ensayo de identidad
Ensayo de identidadEnsayo de identidad
Ensayo de identidad
 
Ensayo de identidad
Ensayo de identidadEnsayo de identidad
Ensayo de identidad
 
Ensayo de identidad
Ensayo de identidadEnsayo de identidad
Ensayo de identidad
 
SEGUIMOS CON LAS LENGUAS
SEGUIMOS CON LAS LENGUASSEGUIMOS CON LAS LENGUAS
SEGUIMOS CON LAS LENGUAS
 
SEGUIMOS CON LAS LENGUAS
SEGUIMOS CON LAS LENGUASSEGUIMOS CON LAS LENGUAS
SEGUIMOS CON LAS LENGUAS
 
Lenguasindigenas.pdf
Lenguasindigenas.pdfLenguasindigenas.pdf
Lenguasindigenas.pdf
 
Semantica Quechua de Lambayeque
Semantica Quechua de LambayequeSemantica Quechua de Lambayeque
Semantica Quechua de Lambayeque
 
Lenguas originarias del Peru
Lenguas originarias del PeruLenguas originarias del Peru
Lenguas originarias del Peru
 
Presentación literatura.pptx
Presentación literatura.pptxPresentación literatura.pptx
Presentación literatura.pptx
 
Las Lenguas Indigenas
Las  Lenguas  IndigenasLas  Lenguas  Indigenas
Las Lenguas Indigenas
 
DIVERSIDAD LINGUISTICA EN EL PERU.docx
DIVERSIDAD LINGUISTICA EN EL PERU.docxDIVERSIDAD LINGUISTICA EN EL PERU.docx
DIVERSIDAD LINGUISTICA EN EL PERU.docx
 
Diapositivas (FCC)
Diapositivas (FCC)Diapositivas (FCC)
Diapositivas (FCC)
 
Rutas de aprendizaje en educacion intercultural para poblacion afroperuana
Rutas de aprendizaje en educacion intercultural para poblacion afroperuanaRutas de aprendizaje en educacion intercultural para poblacion afroperuana
Rutas de aprendizaje en educacion intercultural para poblacion afroperuana
 
Rutas de aprendizaje en educacion intercultural para poblacion afroperuana
Rutas de aprendizaje en educacion intercultural para poblacion afroperuanaRutas de aprendizaje en educacion intercultural para poblacion afroperuana
Rutas de aprendizaje en educacion intercultural para poblacion afroperuana
 
UNIDAD II. PRIMER ACTIVIDAD
UNIDAD II. PRIMER ACTIVIDADUNIDAD II. PRIMER ACTIVIDAD
UNIDAD II. PRIMER ACTIVIDAD
 

Más de Victor Huamani Nstra.SRA DEL CARMEN

Más de Victor Huamani Nstra.SRA DEL CARMEN (20)

Actividad de la semana 36
Actividad de la semana 36Actividad de la semana 36
Actividad de la semana 36
 
Actividad de la semana 35
Actividad de la semana 35Actividad de la semana 35
Actividad de la semana 35
 
Evidencias del mes de noviembre
Evidencias del mes de noviembreEvidencias del mes de noviembre
Evidencias del mes de noviembre
 
Actividad de la semana 34
Actividad de la semana 34Actividad de la semana 34
Actividad de la semana 34
 
Actividad de la semana 33
Actividad de la semana 33Actividad de la semana 33
Actividad de la semana 33
 
Imanol ayllon (religion semana 26) (1)
Imanol ayllon (religion   semana 26) (1)Imanol ayllon (religion   semana 26) (1)
Imanol ayllon (religion semana 26) (1)
 
Evidencias del mes de octubre
Evidencias del mes de octubreEvidencias del mes de octubre
Evidencias del mes de octubre
 
Imanol ayllon (matematica semana 29)
Imanol ayllon (matematica   semana 29)Imanol ayllon (matematica   semana 29)
Imanol ayllon (matematica semana 29)
 
Rondon matematica-semana 29 (1)
Rondon matematica-semana 29 (1)Rondon matematica-semana 29 (1)
Rondon matematica-semana 29 (1)
 
Imanol ayllon (matematica semana 26)
Imanol ayllon (matematica   semana 26)Imanol ayllon (matematica   semana 26)
Imanol ayllon (matematica semana 26)
 
Actividad de la semana 30
Actividad de la semana 30Actividad de la semana 30
Actividad de la semana 30
 
Actividad de la semana 29
Actividad de la semana 29Actividad de la semana 29
Actividad de la semana 29
 
Actividad de la semana 27 aprendiendo en casa
Actividad de la semana 27 aprendiendo en casaActividad de la semana 27 aprendiendo en casa
Actividad de la semana 27 aprendiendo en casa
 
Actividad de la semana 27
Actividad de la semana 27Actividad de la semana 27
Actividad de la semana 27
 
Rosy miguel inocente Semana 23
Rosy miguel inocente  Semana 23Rosy miguel inocente  Semana 23
Rosy miguel inocente Semana 23
 
Matematicas s22-nikaydo
Matematicas s22-nikaydoMatematicas s22-nikaydo
Matematicas s22-nikaydo
 
Evidencias del mes de setiembre
Evidencias del  mes de setiembreEvidencias del  mes de setiembre
Evidencias del mes de setiembre
 
Actividad de la semana 25
Actividad de la semana 25Actividad de la semana 25
Actividad de la semana 25
 
Actividad de la_semana_24 aprendiendo en casa
Actividad de la_semana_24 aprendiendo en casaActividad de la_semana_24 aprendiendo en casa
Actividad de la_semana_24 aprendiendo en casa
 
Ecuación de 2_do_grado de Aprendiendo en casa
Ecuación de 2_do_grado  de Aprendiendo en casaEcuación de 2_do_grado  de Aprendiendo en casa
Ecuación de 2_do_grado de Aprendiendo en casa
 

Último

OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 

Último (20)

OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 

Diversidad cultural yadira-polo

  • 1. Lenguas indígenas y originarias del Perú ¿ Por qué creen que es importante seguir hablando nuestras lenguas originarias? Es importante ya que encierran un cúmulo de conocimientos historia y tradiciones que definen la identidad de los pueblos que hablan. ¿Hablas alguna lengua originaria? No, ninguna ¿Qué lenguas hablan tu mamá tú papá tus abuelos y bisabuelos? Ellos hablan el quechua. ¿cuál de las lenguas de la Amazonía conoces o has escuchado hablar de ella? He escuchado hablar el ashaninka y el quechua ¿qué opinas de las personas que hablan una lengua originaria? Qué son no se sienten avergonzados de dónde vienen. ¿ Qué actitud tiene frente a ellos cuando escuchas que están hablando su idioma? Me gusta escucharlos se que así aprenderé y entenderé su idioma. ¿Qué actitud crees que necesitas tener con respecto a las lenguas originarias de nuestro país? Tener una buena actitud ante todo esto ya que es algo de nuestros antepasados y es una herencia que nos han dejado ¿Qué actitud crees que debemos tener todos los peruanos, como sociedad con respecto a las lenguas originarias de nuestro país? Debemos de tener todos una buena actitud Porque estos son nuestros orígenes ¿estarías dispuesto a aprender o hablar una lengua originaria? Si, me daría. Mucho gusto aprender. el artículo 48 de la constitución política del Perú:
  • 2. Castellano, quechua, aimara. ley N° 29735 qué regula el uso, preservación, desarrollo, conservación y recuperación, formato y difusión de las lenguas originarias del Perú. Establece en el número 4. 1 de su Artículo 4 en el Perú se habla 48 lenguas originarias y todas son originales el quechua es la lengua originaria más hablada del Perú Dato curioso: Desde hace 8 años se realiza en el tinkuy Qué significa encuentro en quechua donde se reúnen en Lima niños y niñas de pueblos originarios afroperuanos y de otros de otras tradiciones culturales de todo el país. El tinkuy promueve en los estudiantes la práctica de actitudes para el diálogo intercultural y la participación a través de acciones que fortalecen nuestros identidades así como reconocimiento vivencia y valoración de lo que de la diversidad cultural y lingüística de nuestro país. Sin duda ese es un tipo de experiencia que te qué te marca para toda la vida. ¿sabías que? una lengua materna es la primera lengua con la que aprendiste a hablar. una gran cantidad de niños y niñas. peruanos tienen como lengua materna una lengua originaria como: el quechua, aimara, awajun, shipibo_comibo, ashaninka entre otras. Ellos tienen derecho a una educación interculturalidad intercultural bilingüe en la que se puedan aprender a leer y escribir en su propia lengua y en el castellano que es la lengua de comunicación nacional como segunda lengua 1 El Perú es un país de muchas lenguas 2 las lenguas indígenas no son directas 3 todas las lenguas son importantes y dependientes mente de Cuántas personas la hablan 4 hablen una lengua indígena hablan una lengua indígena no es un obstáculo para aprender nuevas lenguas 5 logramos mejores aprendizajes cuando el profesor nos enseña a nuestra lengua materna
  • 3. 6 debemos promover el uso de las lenguas que estamos dejando de hablar para para que estás no sé desaparezca 7 las lenguas indígenas habladas actualmente son nuestras muestras de la resistencia de la identidad de los pueblos originarios 8 todas las lenguas indígenas peruanas son oficiales 9 todas las lenguas que hablan una lengua indígena extiende el Castellano 10 todas las lenguas son esencialmente son orales.