Una de las tantas estrategias de enseñanza, como lo es la clase expositiva.

1. LA CLASE EXPOSITIVA O
MAGISTRAL
Como estrategia de enseñanza
Autor: Cejas, Raúl Miguel Ángel

3. Las clases expositivas muchas veces
cuando no son bien planificadas,
dejan mas dudas, interrogantes que
certezas en los receptores.
Por lo que requieren de:
*Información organizada de manera tal que permita que se
encuentren los contenidos disciplinares que se han
enseñado con los contenidos previos del alumno.
*De una serie de recursos y actividades complementarias
que provoquen el estímulo necesario para que el
alumno construya su conocimiento.

4. FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LAS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DIRECTAS

5. Las clases expositivas son adecuadas
para:
• Un tema nuevo.
• Una argumentación en la que se plantea un
enfoque sobre determinado tema.
• Diversas perspectivas.
• La síntesis de una unidad desarrollada.

6. Se caracterizan por :
• Ser “económicas” en términos de planificación.
• Ser flexibles.
• Posibilitan acercar información .
• Sistematizar y sintetizar conceptos.

7. Clase expositiva como estrategia:
…

8. Sugerencias para la planificación de
clases expositivas
• Presentar pocas ideas , pero con mucha
claridad.
• Muestre ejemplos y experiencias concretas.
• Utilice un estilo coloquial.
• Recuerde que la atención es limitada.
• Utilice recursos visuales.
• Estimular la retroalimentación .

9. Conclusión
• En el momento de planificar una estrategia
de enseñanza expositiva y de implementarla.
• Para que la clase expositiva sea eficaz debe
romper el modelo de “monologo” propio del
docente. Y encontrar los medios para motivar,
despertar el interés y la comprensión de los
alumnos.