CONTENIDO SILABO INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

1. IV. Métodos y estrategias.
MÉTODOS
Aprendizaje orientado a proyectos (ABPr)
Estrategia en la que el producto del proceso de aprendizaje es un proyecto o programa de
intervención profesional, en torno al cual se articulan todas las actividades formativas.
Aprendizaje basado en problemas (ABP)
Estrategia en la que los estudiantes aprenden en pequeños grupos, partiendo de un problema,
a buscar la información que necesita para comprender el problema y llegar una solución, bajo
la supervisión de un tutor que guie la investigación.
Exposición / Lección magistral:
Presentar de manera organizada información (profesor-alumnos; (alumnos-alumnos). Activar
la motivación y procesos cognitivos.
El método histórico-lógico:
El conocimiento de los diferentes pasos o etapas del Método Científico para el desarrollo de
un proyecto, Mediante el método histórico se analiza la trayectoria concreta de la teoría, su
condicionamiento a los diferentes períodos de la historia. Los métodos lógicos se basan en el
estudio histórico poniendo de manifiesto la lógica interna de desarrollo, de su teoría y halla el
conocimiento más profundo de esta, de su esencia.
Método inductivo-deductivo
La teoría explica a través de unos principios elementales, las particularidades que hacen que
se origine una línea de investigación.
El proceso consiste en deducir leyes generales para los fenómenos, constituidas por el cuerpo
teórico formado y válidas para explicar/aplicar los fenómenos. Se emplea para conocer
teóricamente el proceso de Análisis del Método Científico y buscar una posible solución.

2. ESTRATEGIAS.
Magistral:
El profesor presenta la información, con la interacción Profesor-estudiante, estudiante-
estudiante.
Grupal:
Los estudiantes interactúan, en el intercambio de ideas, y la motivación al debate; trabajan en
forma grupal.
Individual:
Los estudiantes desarrollan de forma individual para desarrollar un concepto lógico de la
materia.
V. Programación Temática
Articulación 1 Unidad 1:
INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA I
Contenido: INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Capitulo fundamentos: Conceptos Básicos

4. SEMANA CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
1ra – 4ta
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Magistral
Grupal
Proyector
Videos
Revistas
Folletos
Artículos
relacionados
Identificar los
conceptos básicos
en el proceso del
conocimiento.
Explicar los
contenidos
de la
articulación
Talleres,
trabajos,
grupales,
exposiciones,
lecturas.
Emplear
métodos de
aprendizaje
como
Organizadores
gráficos,
ensayos etc.
Desarrollar una
experimentación
empleando
todos los pasos
que involucran
el Método
Científico.
Articulación 2 Unidad 2
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN: DISEÑO
Contenido: Técnicas de Investigación y Diseño.

5. SEMANA CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
5ta – 9na
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Magistral
Grupal
Proyector
Videos
Revistas
Folletos
Artículos
relacionados
Aplicar e Identificar
las diferentes
técnicas de
investigación.
Explicar los
contenidos
de la
articulación
Talleres,
trabajos,
grupales,
exposiciones,
lecturas.
Emplear
métodos de
aprendizaje
como
Organizadores
gráficos,
ensayos etc.
Desarrollar una
experimentación
demostrativa de
los elementos
de la
investigación
Científica
Articulación 3 Unidad 3:
El Método Científico
Contenido:
Pasos del Método Científico, Demostración Experimental de la aplicación de los pasos para realizar el método científico.

6. Articulación 4 Unidad 4:
TRABAJO O PRODUCTOS DE LA INVESTIGACIÓN:
Contenido: PARTES DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN- PERFIL DEL PROYECTO
SEMANA CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
10ma – 14a
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Magistral
Grupal
Proyector
Videos
Revistas
Folletos
Artículos
relacionados
Establecer
procedimientos de
la aplicación de la
técnica de
investigación sobre
un problema
planteado.
Explicar los
contenidos
de la
articulación
Talleres,
trabajos,
grupales,
exposiciones,
lecturas.
Emplear
métodos de
aprendizaje
como
Organizadores
gráficos,
ensayos etc.
Desarrollar
una
investigación
completa basa
en lo
aprendido
anteriormente

7. SEMANA CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
15a – 18a
SEMANA
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL Magistral
Grupal
Proyector
Videos
Revistas
Folletos
Artículos
relacionados
Realizar con los
conocimientos
adquiridos la
estructura del
Proyecto de
Investigación como
parte del Proyecto
Integrador.
Explicar los
contenidos
de la
articulación
Talleres,
trabajos,
grupales,
exposiciones,
lecturas.
Emplear
métodos de
aprendizaje
como
Organizadores
gráficos,
ensayos etc.
Desarrollar Un
PROYECTO De
Investigación
CON Glosario
Y Bibliografía
Aplicados a las
normas APA.