1. UNIDAD DIDACTICA
COLEGIO SANTA JUANA DE LESTONNAC
GRADO: Décimo A
PERIODO: Febrero – Abril /2009
DOCENTE: Francy Milena Escobar Osorio
TEMA: Preparación de la excursión del próximo año del grado 10-A a la Sierra Nevada de Santa Marta
COMPETENCIAS Y HABILIDADES A DESARROLLAR
Análisis de problemáticas sociales
Participación activa en clases
Responsabilidad social y ambiental
Reconocimiento de la cultura y raíces colombianas
Creatividad y orientación a resultados
ETAPA 1 Sensibilizacion
Estimular en las estudiantes del grado 10-A la sensibilidad por la cultura Tairona y por el medio
Objetivo ambiante que la rodea.
¿Qué enseñar?
1 - Mostrar a las estudiantes la naturaleza y el medio ambiente que rodea la Cultura Tairona
2- Darles a conocer las artesanías y trabajos manuales que realizan los indígenas de la Cultura Tairona.
3- Reforzar brevemente los conocimientos (sociales, políticos, económicos y religiosos) de la Cultura Tairona en
su contexto histórico, que tienen las estudiantes.
¿Cómo enseñarlo?
1- Se hará mediante un video que muestra la naturaleza de la Sierra Nevada de Santa Marta y el
parque Tairona.
2- Se mostrará un video del trabajo artesanal de los indigenas
3- Será invitado un historiador experto en el tema para que trate los puntos especificados
¿Qué evaluar?
1- Se evaluará la participación de las estudiantes después de ver el video.
2- 1- Se evaluará la participación de las estudiantes después de ver el video.
3- Se evaluarán los conocimientos adquiridos en la conferencia.
¿Cómo evaluar?

2. 1- Mediante un foro
2- Mediante un foro
3- Mediante un taller grupal
ETAPA 2 Apropiación
Mostrar a las estudiantes del grado 10-A la necesidad de adquirir compromisos que favorezcan la
Objetivo
preservación y valoración de la cultura Tairona.
¿Qué enseñar?
1- Mostrar a los estudiantes máximo 3 problemáticas sociales de la actualidad cultural.
2- Crear conciencia en las estudiantes acerca de las raíces de la cultura Tairona que en la actualidad se han
perdido
3- Mostrar el panorama actual de contaminación que presenta la Sierra Nevada de Santa Marta y el Parque
Tairona.
¿Cómo enseñarlo?
1- Se mostrará a las estudiantes a través de entrevistas y material de prensa.
2- Se mostrará en diapositivas
¿Qué evaluar?
1- Se evaluará el análisis que hagan las estudiantes acerca de las tres problemáticas planteadas
2- Se evaluará la participación de las estudiantes.
2- Se evaluará la participación de las estudiantes.
¿Cómo evaluar?
1- Se evaluará mediante taller grupal
2- Se evaluará a través de participación en una mesa redonda
3- Se evaluará a través de participación en una mesa redonda
ETAPA 3 Producto Final
Desarrollar un proyecto en donde las estudiantes plasmen las soluciones encontradas a las
Objetivo
problemáticas planteadas en la 2 fase.
¿Qué enseñar?
1- Se indicarán las pautas generales para llevar a cabo un proyecto.
2- Se reforzarán algunas herramientas tecnológicas para llevarlo a cabo
¿Cómo enseñarlo?
1- Se enseñará mediante diapósitivas.
2- Este punto será dictado en la sala de sistemas.
¿Qué evaluar?
1- Se evaluará el análisis desarrollado en el proyecto
2- Se evaluará la redacción y ortografía utilizada
3- Se evaluará el impacto social del proyecto.
4- Se evaluará la viabilidad del proyecto.
¿Cómo evaluar?
1- Mediante el proyecto final.