Planificación Primera Clase

1. PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE

2. Sub-sector
Pedagogía en Historia, Geografía y Educación
Cívica.
Eje
Temático Perspectiva Histórica.
Unidad El
mundo
en
crisis
durante
la
primera
mitad
del siglo
XX.
Nivel 1° Medio. Profesor/a Sergio Acuña Vásquez Fecha 09-12-2014. N° de horas 2
Aprendizajes esperados ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE
EVALUACIÓN
Dimensionar la magnitud de la
Primera Guerra Mundial
y su impacto social, cultural y
político, incluyendo:
› Potencias y alianzas en
conflicto.
› Pérdida de primacía absoluta de
Europa en el orden mundial.
›Extensión planetaria y
participación de millones de
Combatientes.
› Gran mortandad de civiles
INICIO: Se presentan los objetivos de
la clase, y los contenidos que se van a
ver. Luego los estudiantes realizan un
test de diagnóstico, para entender
que conocimiento tienen de la
primera guerra mundial, y saber
cuáles conocimientos tiene del
desenlace de ésta.
DESARROLLO: Los estudiantes revisan
una línea de tiempo en la cual se
encuentran los contenidos ya vistos y
los que se verán en las siguientes
clases, para luego el profesor
mostrará un ppt en la cual se
presentan los elementos
conceptuales de la unidad, para que
los alumnos observen y busquen
información de los próximos
contenidos.
CIERRE: Se resuelven las dudas que
tengan los alumnos y se realizan
preguntas para observar lo que
entendieron de la unidad.
- PPT.
- Computadores.
Explican las consecuencias
de la Primera Guerra
Mundial, tales como crisis
económica y el auge la de
población y la repartición de
los nuevos territorios.
Señalan aspectos de la
Primera Guerra Mundial que
influyen en el estallido de la
Revolución Rusa (ej.: crisis
económica producto de la
guerra, descontento de la
población, etc.).
Analizan el desenlace de la
Primera Guerra Mundial y
cuales fueron consecuencias
tras el fin de ésta.