Signo, síntoma, cuadro

1. Curso:
Desordenes
emocionales,
afectivos y
conductuales
TEMA I
TERMINOLOGIA CLAVE
 Signo
 Síntoma
 Cuadro
 Episodio
 Trastorno
COMPETENCIA:
Identificar con precisión los términos
básicos de signo, síntoma, cuadro,
episodio y trastorno
Hacer el uso adecuado del DSMV
para el diagnostico

2. Hacer el cuadro clínico de un enfermo significa hacer la lista de todos los
síntomas y signos clínicos del paciente.
Para ello, el médico debe interrogar al paciente para que le explique lo que
siente. Los síntomas (ej. Sudoración, miedo a que suceda algo, angustia)
pueden variar mucho de una enfermedad a otra aunque algunos son
característicos de ciertas patologías.
El cuadro clínico es un elemento diagnóstico muy importante.
Licda. Mildred M. de Solís
Psicóloga y Terapeuta

3.  La semiología es la
ciencia que estudia
los síntomas y
signos de las
enfermedades.
Por síntomas se
entienden las molestias o
sensaciones subjetivas de la
enfermedad (ejemplo: dolor,
náuseas, vértigo).
Por signos se entienden
las manifestaciones objetivas o
físicas de la enfermedad
(ejemplo: observación de
ictericia, palpación de un
aneurisma abdominal,
auscultación en la región
precordial de un soplo cardíaco
que sugiere una estenosis
mitral).
Licda. Mildred M. de Solís
Psicóloga y Terapeuta

4. Consideración ante un Cuadro
Clínico para el Diagnostico:
Una duración específica de tiempo durante el cual el paciente ha
desarrollado o experimentado los síntomas que cumplen con los
criterios de diagnostico para un trastorno mental determinado
Pag. 822 DSMV
Un trastorno mental es un síndrome caracterizado por una
alteración clínicamente significativa del estado cognitivo, la regulación
emocional o el comportamiento de un individuo, que refleja una
disfunción de los procesos psicológicos, biológicos o del desarrollo que
subyacen en su función mental

5. Licda. Mildred M. de Solís
Psicóloga y Terapeuta
Un síndrome es
una agrupación de
síntomas y signos, que
puede tener diferentes
causas. Por ejemplo:
síndrome febril, síndrome
hipertiroídeo, síndrome
meníngeo.
Una enfermedad tiene
características propias y, en general, tiene
una causa específica.
En un comienzo es posible que el clínico
pueda plantear sólo un determinado
síndrome sin poder identificar a qué
enfermedad corresponde. Posteriormente,
sobre la base de exámenes o a la
evolución clínica, podrá pasar del
diagnóstico de síndrome al de la
enfermedad propiamente tal. Una
meningitis bacteriana o una hemorragia
subaracnoídea pueden manifestarse con
un síndrome meníngeo.

6. Licda. Mildred M. de Solís
Psicóloga y Terapeuta

7. Licda. Mildred M. de Solís
Psicóloga y Terapeuta
Indudablemente es
necesario aprender
aspectos
específicos de
cada enfermedad
que permitan
diferenciarlas.

8. Licda. Mildred M. de Solís
Psicóloga y Terapeuta
El objetivo de la semiología
es llegar a conocer las
manifestaciones de la
enfermedad y finalmente
llegar al diagnóstico
El diagnóstico puede quedar
planteado con seguridad, o el
clínico lo postula sobre la base
de la forma de presentación de
la enfermedad y las
probabilidades que tiene de
presentarse.
Es conveniente saber agrupar los
síntomas y signos en torno a
síndromes o enfermedades que
pueden presentarse con esas
manifestaciones. De esta forma uno se
acerca al diagnóstico. Frecuentemente
se plantea la conveniencia de hacer
algunos exámenes complementarios
para respaldar o descartar algunas de
las hipótesis diagnósticas planteadas.

9. Licda. Mildred M. de Solís
Psicóloga y Terapeuta
Desarrollo de Diagnostico
ejercicio
 Bulimia  anorexia
Un buen clínico es capaz de captar los síntomas
y signos más importantes, y sobre la base de
sus conocimientos y experiencia, ponerlos en
perspectiva, para plantear finalmente los
diagnósticos que le parecen más probables

10. Licda. Mildred M. de Solís
Psicóloga y Terapeuta
En este proceso que conduce al
diagnóstico, hay una etapa en la que se
recoge la información mediante la
historia clínica y luego el examen
Mental. Después se ordena la
información hasta quedar en
condiciones de plantear las hipótesis
diagnósticas más probables.
Para recoger la información necesaria
es muy importante el método que el
clínico tenga, y su capacidad para
relacionarse con el paciente. Debe
saber qué preguntar y cómo hacerlo. Es
en esta interacción con el paciente

11. Licda. Mildred M. de Solís
Psicóloga y Terapeuta
LA ENTREVITA es donde se obtiene la
información más valiosa. Con esta información
se confecciona la historia clínica o anamnesis.
Cuando el paciente no es capaz de
comunicarse, habrá que conversar con las
personas que puedan informarnos, ya sean
familiares o conocidos. Al conocimiento
que se obtiene mediante la entrevista , se
agrega la información que aporta el
examen mental, la observacion , etc.

12. Ejercicio: Valor 2 pts.
 Realice su propio concepto de cuadro clínico
 Describas las diferencias entre Signo y
Sintoma
Licda. Mildred M. de Solís
Psicóloga y Terapeuta

13. INVESTIGACION:
Afecto, emociones y sentimientos
 Entregar documento de registro de la lectura
e investigación realizada UNICAMENTE LA
SIGUIENTE SEMANA 2 DE AGOSTO 2016
Licda. Mildred M. de Solís
Psicóloga y Terapeuta

14. Curso:
Desordenes
emocionales,
afectivos y
conductuales
TEMA I
TERMINOLOGIA CLAVE
 Signo
 Síntoma
 Cuadro
 Episodio
 Trastorno
COMPETENCIA:
Identificar con precisión los términos
básicos de signo, síntoma, cuadro,
episodio y trastorno
Hacer el uso adecuado del DSMV
para el diagnostico