2. A B C … UNA AVENTURA E l proyecto surge de la necesidad de implementar una pedagogía emprendedora, con el fin de desarrollar una propuesta novedosa y enriquecedora para los procesos metodológicos en el aula con niños de preescolar. Se trata de un proyecto para la formulación de textos y materiales didácticos especializados en la pertinencia del desarrollo de habilidades comunicativas en los procesos educativos para los niños y las niñas de 5 a 6 años utilizando las tecnologías de la información y la comunicación principalmente como medio de materialización.

3. D inamizar procesos comunicativos a través de la implementación de las TIC como estrategia metodológica para ser implementada en la didáctica del aula. Diseñar estrategias tecnológicas para el manejo de la lecto- escritura en etapa preescolar . Generar una propuesta materializada para el desarrollo de las competencias comunicativas . Implementar las TIC en la propuesta como herramienta didáctica y funcional en el área comunicativa.

4. ¿ Mediante el uso de las TIC es posible mejorar los procesos de comunicación en la etapa de preescolar ?

6. Beneficios TIC en la lecto-escritura A prender nuevas formas de leer y escribir. L a lecto-escritura ahora se realiza sobre documentos digitales que combinan textos con diversos elementos audiovisuales. U tilizan nuevos soportes (pantallas, teclados y punteros, software de edición…) S e requieren nuevas habilidades.

8. JUEGO DE LAS LETRAS