Tema 2, 1º Bto Lengua castellana y literatura Algaida

2. La comunicación literaria
1.1 La literatura como proceso comunicativo
El texto surge de una NECESIDAD DE COMUNICAR
Comunicación diferida:
situación no compartida
Hay que reconstruirla
Estudiar historia, circunstancias personales
del autor para entender mejor la obra
EMISOR. Conocerlo para interpretar mejor la obra
RECEPTOR: contribución decisiva a la creación
:Lector modelo en la mente del autor
la obra llega Receptor universal
MENSAJE: aspectos importantes:
- Esfuerzo de interpretación: carácter abierto, sugerente, plurisignificativo
-Géneros literarios: reglas y convecciones
- Lenguaje poéticos: connotativo, metafórico, simbólico
Mayor densidad expresiva
Complejidad con claves para interpretar

3. - Esfuerzo de INTERPRETACIÓN:
Carácter abierto, sugerente, plurisignificativo
- GÉNEROS literarios:
Reglas y convenciones
- LENGUAJE POÉTICO:
Connotativo, metafórico, simbólico
Mayor densidad expresiva
Complejidad con CLAVES para interpretar

4.  Presencia de elementos formales o temáticos de otras
obras o autores en un texto
 Disciplina: Literatura Comparada
 Hipotexto: las fuentes, la base
 Hipertexto: textos resultantes con presencia de otros
anteriores
 Ejemplo:
 Hipotexto: Las Meninas de Velázquez
 Hipertexto: Serie de 58 cuadros La familia de Felipe IV
de Picasso

5. Modelos estructurales,
marcos de referencia
para:
Crear, clasificar y agrupar textos
En Grecia Clásica: narrativo, lírico y teatral
clasificación según:
- disposición formal o
- contenido y
- actitud del autor
- Desde el Romanticismo:
exaltación del individuo, el genio, la creatividad
- dificultad de marcar límites en las manifestaciones literarias

6. 2.1. El género lírico (Subjetividad)
2.1.1. Características
- Amplio y variado en formas, temas, actitudes
- Empleo intensivo de la FUNCIÓN POÉTICA
- Elevado número de FIGURAS ESTILÍSTICAS
-Provocar efectos en el lector
-Explorar posibilidades de la lengua
- Fuerte presencia de la FUNCIÓN EXPRESIVA
- Selección de palabras con VALOR EVOCADOR Y SUGERENTE (connotación)
Otros rasgos comunes en los textos poéticos:
-Concentración y brevedad
- Escasa presencia de elementos narrativos
- No suele existir trama argumental
- Empleo del verso:
- Ritmo y musicalidad--> REPETICIÓN de sonidos, nº de
sílabas, pausas, acentos, secuencias sintácticas... Vocación oral y
otros recursos visuales
- Variedad de temas y de formas, tonos e intenciones

7. 2.1.2. El verso
Vehículo de expresión, condesa la intimidad del poeta
También en obras teatrales, en poemas épicos...
- Conjunto de palabras con unidad de ritmo, en una misma línea
- Agrupados:
- en estrofas
Una o varias rimas, mismo tamaño y asunto
Desde dos (pareado) a diez (décima)
Cambio de estrofa, cambio de idea
- en poemas estróficos: combinaciones fijas de estrofas
- en series no estróficas: poemas de número variable de versos
con un mismo esquema de rima
2.1.3. Principales subgéneros líricos
ELEGÍA: expresar dolor por pérdida de ser querido
ÉGLOGA: Amor en boca de pastores. Paisaje idealización Garcilaso
ODA: Tono elevado que ensalza...
HIMNO: honrar a personas, celebrar sucesos, júbilo de la colectividad
SÁTIRA: Poema burlesco sobre vicios, defectos, comportamientos...
CANCIONES: Temas y tonos variados, con estribillo y música
HAIKU: Japonés, sobre la naturaleza, tres versos sin rima, hepta, pentasílabos
SONETO:estrofa más empleada en occidente, dos cuartetos y dos tercetos

8. a) NARRADOR Y b) TRAMA.
PUNTO DE VISTA
2.2. El género Estructura
narrativo Narrativa
Voz que cuenta
Acontecimientos
Pueden ser:
Focalización: -Reales (hechos objetivos)
- Cero: N. omnisciente (3ª P) -Ficticios (inventados)
-Externa: N. testigo (3ª p)
-Interna: Personaje narrador -Verosímil (creíbles)
(1ª p): - único -Inverosímiles (imposibles)
- múltiple
- protagonista Partes de la trama:
- secundario 1. Planteamiento
- (2ª p): poco frecuente 2. Conflicto
3. Acción
4. Desenlace
-Cerrado
- Abierto
Según se organicen las partes:
- Estructura lineal
- Estructura no lineal

9. c) PERSONAJES
Seres que 2.2. El género narrativo
intervienen
en la acción
Presencia de diálogos:
- Estilo directo:
Intervención real
Según PRESENCIA:
Verbos dicendi
- Protagonista marcas gráficas : – “ “
Heroico/Antiheroico María le dijo:
Antagonista -Tienes que encontrar el tesoro
Colectivo
- Secundarios -Estilo indirecto:
El narrador dice las palabras
Según CARACTERIZACIÓN: de los personajes
Verbos dicendi
- Arquetípicos o planos Nexos
- Modelados psicológicam. o Cambios de persona y tiempo de verbos
redondos María le dijo que tenía que encontrar el tesoro
Según FUNCIÓN: - Estilo indirecto libre:
El narrador en 3ª persona introduce palabras o pensamiento
- Actantes
personajes
- Fugaces Sin marcas formales de diálogo
María hablaba con él. Tenía que encontrar el tesoro

10. 2.2. El género
d) El tiempo
narrativo e) El espacio
en dos planos medio
- Externo: - Según su ubicación:
Tiempo real objetivo Cerrados o abiertos
Unidades cronológicas Rurales o urbanos
Duración de la acción Públicos o íntimos...
- Interno: - Según su relación con la realidad:
Marca el ritmo narrativo Reales o ficticios
Cinco posibilidades: Verosímiles o inverosímiles
- Elipsis: suprimir Terrestres o extraterrestres...
- Sumario: condensar
- Tiempo-escena: Objeto de descripción:
duración real Objetiva o subjetiva
- Pausa: frenar Detallada o difusa...
- Digresión: Reflexión

11. 2.2.2. Principales subgéneros narrativos
- Poema épico: en verso, hazañas de un héroe
- Cuento: breve, finalidad didáctica
- Fábula: animales, didáctico
- Leyenda: hecho legendario de tradición oral o escrita, mezcla realidad y
fantasía
- Libros de viajes: describen o novelan un espacio
- Biografía: expone y relata la vida de un personaje real. Relación con el
contexto.
- Novela: Trama y personajes complejos. Estructuradas en capítulos, con
extensión variable. De personajes heroicos y arquetípicos (Amadís) a
antiheroicos (Lazarillo).
– Negra o policíaca: resolución de un crimen, enigmas, rastreo, deducción, p.ej., serie
Sherlock Holmes A. C. Doyle
– Ciencia-ficción: lugares, personajes imaginarios, descubrimientos científicos o
tecnológicos, en tiempo futuro. 1984 de G. Orwell
– Terror o suspense: miedo y suspense, elementos siniestros: lugares inquietantes, lo
sobrenatural, efectos... Frankenstein Mary Shelley
– Históricas: reconstruir momentos pasados, documentación. Los tres mosqueteros de
A. Dumas.
– Aventuras: Predomina la acción, hechos extraordinarios, lugares sorprendentes,
ingredientes de otros tipos de novelas.
– De personaje: acción supeditada a la psicología y vivencias del personaje
– Rosa: Historia amorosa, tono sentimiental, refinado e idealizado.

12. 2.3. El género dramático
Representar en un escenario acciones que crean la trama mediante
los diálogos de los personajes
2.3.1. Elementos teatrales 2.3.2. Rasgos principales
- Unión texto escrito y representación
1. Texto escrito: - Doble situación comunicativa
diálogos y acotacioness
2. Directorr - Varios emisores y receptores que
3. Actores interpretan simultáneamente la obra.
4. Escenografía
- Apartes
- Verosimilitud
- Diálogos, monólogos o soliloquios, voz
en off, grabaciones...
- Códigos verbales y no verbales

13. 2.3.3. Principales subgéneros teatrales
- TRAGEDIA: tono elevado, lucha con el destino y la fatalidad, final
desgraciado. Por ejemplo: los griegos: Eurípides, Sófocles, Esquilo
- COMEDIA: personajes comunes, tono amable, asunto ligero, humor,
final feliz. P. ej. : Jardiel Poncela
- TRAGICOMEDIA O DRAMA: mezcla, p.ej: La Celestina
- AUTOSACRAMENTAL: representación religiosa. Calderón de la Barca
- FARSA: situaciones extremas. Lorca
- PASO o ENTREMÉS:breve, ligera, para entre actos. Cervantes
- SAINETE: costumbrismo. Los Álvarez Quintero
Para saber más:
AmpliacióN
Wikipedia

14. 3. TÓPICOS LITERARIOS
PRESENTACIÓN

15. 4. FIGURAS ESTILÍSTICAS
Enlaces de interés:
Actividades: http://www.tinglado.net/?id=lim-figuras-literarias
Ampliación
http://www.retoricas.com/2009/06/principales-figuras-ret