SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 28
Acústica
    Presentación PowerPoint de
 Paul E. Tippens, Profesor de Física
Southern Polytechnic State University
Objetivos: Después de completar
             este módulo deberá:

• Calcular la intensidad y los niveles de
  intensidad de sonidos y correlacionar
  con la distancia a una fuente.

• Aplicar el efecto Doppler para
  predecir cambios aparentes en
  frecuencia debidos a
  velocidades relativas de una
  fuente y un escucha.
Definición de acústica
La acústica es la rama de la ciencia que trata con
los aspectos fisiológicos del sonido. Por ejemplo,
en un teatro o habitación, un ingeniero se preocupa
por cuán claramente se pueden escuchar o transmitir
los sonidos.
Ondas sonoras audible
A veces es útil reducir la clasificación del sonido
a aquellos que son audibles (los que se pueden
escuchar). Se usan las siguientes definiciones:

• Sonido audible: Frecuencias de 20 a 20,000 Hz.
• Infrasónico: Frecuencias bajo el rango audible.
• Ultrasónico: Frecuencias arriba del rango audible.
Comparación de efectos
sensoriales con mediciones físicas
        Efectos sensoriales    Propiedad física

          Sonoridad           Intensidad
             Tono             Frecuencia
                               Forma de
           Calidad
                                 onda


 Las propiedades físicas son mensurables y repetibles.
Intensidad sonora (sonoridad)
  La intensidad sonora es la potencia
  transferida por una onda sonora por
  unidad de área normal a la dirección de
  propagación de la onda.


                                  P
                              I
                                  A

               Unidades: W/m2
Fuente isotrópica de sonido
Una fuente isotrópica
propaga el sonido en ondas
esféricas crecientes, como
se muestra. La intensidad I
está dada por:

        P     P
    I            2
        A    4 r

 La intensidad I diminuye con el cuadrado de la
 distancia r desde la fuente isotrópica de sonido.
Comparación de intensidades sonoras
La relación de cuadrado inverso significa que un sonido
que está el doble de lejos es un cuarto de intenso, y el que
está tres veces más lejos tiene un noveno de intensidad.

                   I1
                                P                    P
                          I1              I2
              r1               4 r12                4 r22

         r2               P    4 r12 I1        4 r22 I 2

    I2
                               I1r12      I 2 r22
Potencia constante P
Ejemplo 1: Un claxon pita con potencia
constante. Un niño a 8 m de distancia escucha un
sonido de 0.600 W/m2 de intensidad. ¿Cuál es la
intensidad que escucha su madre a 20 m de
distancia? ¿Cuál es la potencia de la fuente?

     Dado: I1 = 0.60 W/m2; r1 = 8 m, r2 = 20 m
                                       2             2
        2       2               Ir  11          r1
     Ir
      11    Ir
             2 2    or    I2         2
                                           I1
                                r   2           r2
                                2
                    2    8m
I2     0.60 W/m                        I2 = 0.096 W/m2
                         20 m
Ejemplo 1 (Cont.) ¿Cuál es la potencia de la
    fuente? Suponga propagación isotrópica.

        Dado: I1 = 0.60 W/m2;    r1 = 8 m
               I2 = 0.0960 W/m2 ; r2 = 20 m

          P
   I1        2
               or P    4 r12 I1   4 (8 m) 2 (0.600 W/m 2 )
         4 r1

                      P = 7.54 W

                                                  2
El mismo resultado se encuentra de:     P    4 r I
                                                 2 2
Rango de intensidades
El umbral auditivo es el mínimo estándar de
intensidad para sonido audible. Su valor I0 es:

  Umbral auditivo: I0 = 1 x 10-12 W/m2

El umbral de dolor es la intensidad máxima Ip que
el oído promedio puede registrar sin sentir dolor.

   Umbral de dolor: Ip = 1 W/m2
Nivel de intensidad (decibeles)
Debido al amplio rango de intensidades sonoras
(de 1 x 10-12 W/m2 a 1 W/m2), se define una
escala logarítmica como el nivel de intensidad en
decibeles:
    Nivel de                 I
                      10 log      decibeles (dB)
   intensidad                I0


donde es el nivel de intensidad de un sonido
 cuya intensidad es I e I0 = 1 x 10-12 W/m2.
Ejemplo 2: Encuentre el nivel de
intensidad de un sonido cuya intensidad
es 1 x 10-7 W/m2.
             I          1 x 10-7 W/m2
       10log      10log       -12   2
             I0         1 x 10 W/m
                      5
           10 log10       (10)(5)
               Nivel de
              intensidad:
                = 50 dB
Niveles de intensidad de sonidos comunes
       20 dB         Hojas o        65 dB
                    murmullo

                  Conversación
                    normal

           Subterráneo      140-
               100 dB      160 dB
                         Motores jet

Umbral de audición: 0 dB Umbral de dolor: 120 dB
Comparación de dos sonidos
Con frecuencia dos sonidos se comparan por niveles
de intensidad. Pero recuerde: los niveles de
intensidad son logarítmicos. ¡Un sonido que es 100
veces más intenso que otro sólo es 20 dB mayor!
      Fuente
                        20 dB, 1 x 10-10 W/m2
        A
                            IB = 100 IA
      Fuente
        B               40 dB, 1 x 10-8 W/m2
Diferencia en niveles de intensidad
Considere dos sonidos con niveles de intensidad
                     1y 2
                      I1                      I2
            1   10 log ;      2        10 log
                      I0                      I0
                I2       I1              I2            I1
  2   1   10log    10log          10 log           log
                I0       I0              I0            I0

                 I2 / I0                              I2
  2   1   10 log                   2       1   10 log
                 I1 / I 0                             I1
Ejemplo 3: ¿Cuánto más intenso es un
 sonido de 60 dB que uno de 30 dB?
                                      I2
                     2     1   10 log
                                      I1
                                  I2                 I2
      60 dB        30 dB   10 log           y    log       3
                                  I1                 I1
                                                               x
Recuerde la definición:    log10 N     x     significa    10       N

       I2            I2
   log        3;           103 ;           I2 = 1000 I1
       I1            I1
Interferencia y pulsaciones
  f
                      +
  f’

      f f’
                     =




       Frecuencia de pulsaciones = f’ - f
El efecto Doppler
  El efecto Doppler se refiere al aparente cambio en
  frecuencia de un sonido cuando hay movimiento
  relativo de la fuente y el escucha.
            v             Fuente sonora se mueve con vs
        f
                       Observador                     Observador
                       estacionario                   estacionario

La persona izquierda
  escucha menor f
debido a más larga

 La persona derecha
  escucha mayor f
debido a más corta     El movimiento afecta la f0 aparente.
Fórmula general para efecto Doppler
          V v0
f0   fs               Definición de términos:
          V vs
                   f0 = frecuencia observada
Las rapideces se   fs = frecuencia de fuente
 calculan como
 positivas para    V = velocidad del sonido
acercamiento y     v0 = velocidad del observador
 negativas para
  alejamiento      vs = velocidad de la fuente
Ejemplo 4: Un niño en bicicleta se mueve al
norte a 10 m/s. Tras el niño hay un camión
que viaja al norte a 30 m/s. El claxon del
camión pita a una frecuencia de 500 Hz. ¿Cuál
es la frecuencia aparente que escucha el niño?
Suponga que el sonido viaja a 340 m/s.

          30 m/s   fs = 500 Hz 10 m/s
                   V = 340 m/s




El camión se aproxima; el niño escapa. Por tanto:
        vs = +30 m/s             v0 = -10 m/s
Ejemplo 4 (Cont.): Aplique ecuación Doppler.

       vs = 30 m/s fs = 500 Hz v0 = -10 m/s
                   V = 340 m/s




           V v0           340 m/s ( 10 m/s)
 f0   fs           500 Hz
           V vs            340 m/s - (30 m/s)

             330 m/s
 f0   500 Hz                     f0 = 532 Hz
             310 m/s)
Resumen de acústica
  La acústica es la rama de la ciencia que trata con
los aspectos fisiológicos del sonido. Por ejemplo, en
un teatro o habitación, un ingeniero se preocupa por
cuán claramente se pueden escuchar o transmitir los
                       sonidos.

Sonido audible: Frecuencias de 20 a 20,000 Hz.
Infrasónico: Frecuencias abajo del rango audible.
Ultrasónico: Frecuencias arriba del rango audible.
Resumen (continuación)
Propiedades físicas mensurables que determinan
  los efectos sensibles de sonidos individuales

   Efectos sensoriales      Propiedad física

       Sonoridad          Intensidad
          Tono             Frecuencia
                            Forma de
        Calidad
                              onda
Resumen (Cont.)
La intensidad sonora es la potencia transferida
por una onda sonora por unidad de área normal
   a la dirección de propagación de la onda.


                                   P
                               I
                                   A

               Unidades: W/m2
Resumen (Cont.)
La relación de cuadrado inverso significa que un
sonido que está el doble de lejos tiene un cuarto de
intensidad, y que uno que está tres veces más lejos
tiene un noveno de intensidad.


       P     P                     2       2
   I                           Ir
                                1 1    I r
                                        2 2
       A    4 r2
Resumen de fórmulas:
     P                   I
                                                     10 log
                                                            I2
I                 10 log           2        1
     A                   I0                                 I1

    Umbral de audición: I0 = 1 x 10-12 W/m2
    Umbral de dolor: Ip = 1 W/m2

              Frecuencia de                           V v0
v=f                                    f0       fs
             pulsación = f’ - f                       V vs
CONCLUSIÓN:
  Acústica

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Ondas sonoras Física B
Ondas sonoras Física BOndas sonoras Física B
Ondas sonoras Física B
 
Sonido
SonidoSonido
Sonido
 
1M Unidad 1: Ondas
1M Unidad 1: Ondas1M Unidad 1: Ondas
1M Unidad 1: Ondas
 
461086723-Problemas-de-Ondas-Mecanicas-docx.pdf
461086723-Problemas-de-Ondas-Mecanicas-docx.pdf461086723-Problemas-de-Ondas-Mecanicas-docx.pdf
461086723-Problemas-de-Ondas-Mecanicas-docx.pdf
 
Ondas sonoras
Ondas sonorasOndas sonoras
Ondas sonoras
 
Ondas sonoras
Ondas sonorasOndas sonoras
Ondas sonoras
 
Sonido
SonidoSonido
Sonido
 
Ondas
OndasOndas
Ondas
 
Clasificacion de ondas
Clasificacion de ondas Clasificacion de ondas
Clasificacion de ondas
 
Fuerza y movimiento. leyes de newton
Fuerza y movimiento. leyes de newtonFuerza y movimiento. leyes de newton
Fuerza y movimiento. leyes de newton
 
Solucion de problemas
Solucion de problemasSolucion de problemas
Solucion de problemas
 
Problemas ondas y sonido
Problemas ondas y sonidoProblemas ondas y sonido
Problemas ondas y sonido
 
Ondas mecánicas
Ondas mecánicasOndas mecánicas
Ondas mecánicas
 
Ondas Sonoras- Intensidad y Velocidad De Las Ondas Sonoras
Ondas Sonoras- Intensidad y Velocidad De Las Ondas Sonoras Ondas Sonoras- Intensidad y Velocidad De Las Ondas Sonoras
Ondas Sonoras- Intensidad y Velocidad De Las Ondas Sonoras
 
Impulso y cantidad de movimiento
Impulso y cantidad de movimientoImpulso y cantidad de movimiento
Impulso y cantidad de movimiento
 
02 plantilla
02 plantilla02 plantilla
02 plantilla
 
Fórmulas fisica
Fórmulas fisicaFórmulas fisica
Fórmulas fisica
 
Ondas
OndasOndas
Ondas
 
Física del sonido
Física del sonidoFísica del sonido
Física del sonido
 
Tablas y factores de conversión
Tablas y factores de conversiónTablas y factores de conversión
Tablas y factores de conversión
 

Destacado

Vibraciones y Ondas A.P. French (PDF)
Vibraciones y Ondas   A.P. French (PDF)Vibraciones y Ondas   A.P. French (PDF)
Vibraciones y Ondas A.P. French (PDF)joseanngel
 
Treballs 1r ESO - Curs 2013-14 sobre la contaminació acústica (INS Manuel de ...
Treballs 1r ESO - Curs 2013-14 sobre la contaminació acústica (INS Manuel de ...Treballs 1r ESO - Curs 2013-14 sobre la contaminació acústica (INS Manuel de ...
Treballs 1r ESO - Curs 2013-14 sobre la contaminació acústica (INS Manuel de ...rllanes
 
Clase 1 Acustica
Clase 1 AcusticaClase 1 Acustica
Clase 1 AcusticaTensor
 

Destacado (7)

Vibraciones y ondas
Vibraciones y ondasVibraciones y ondas
Vibraciones y ondas
 
Vibraciones y Ondas A.P. French (PDF)
Vibraciones y Ondas   A.P. French (PDF)Vibraciones y Ondas   A.P. French (PDF)
Vibraciones y Ondas A.P. French (PDF)
 
Treballs 1r ESO - Curs 2013-14 sobre la contaminació acústica (INS Manuel de ...
Treballs 1r ESO - Curs 2013-14 sobre la contaminació acústica (INS Manuel de ...Treballs 1r ESO - Curs 2013-14 sobre la contaminació acústica (INS Manuel de ...
Treballs 1r ESO - Curs 2013-14 sobre la contaminació acústica (INS Manuel de ...
 
Clase 1 Acustica
Clase 1 AcusticaClase 1 Acustica
Clase 1 Acustica
 
Acustica
AcusticaAcustica
Acustica
 
Acústica
AcústicaAcústica
Acústica
 
Ondas sonoras
Ondas sonorasOndas sonoras
Ondas sonoras
 

Similar a Acústica: Intensidad, Frecuencia y Efecto Doppler

Similar a Acústica: Intensidad, Frecuencia y Efecto Doppler (20)

10 audición
10 audición10 audición
10 audición
 
4. ONDAS LONGITUD Y SONIDO 2022 (2).pdf
4. ONDAS LONGITUD Y SONIDO 2022 (2).pdf4. ONDAS LONGITUD Y SONIDO 2022 (2).pdf
4. ONDAS LONGITUD Y SONIDO 2022 (2).pdf
 
Lección 4. Cualidades del sonido
Lección 4.  Cualidades del sonidoLección 4.  Cualidades del sonido
Lección 4. Cualidades del sonido
 
Ja fraguela conceptos básicos. criterios de evaluación y control
Ja fraguela conceptos básicos. criterios de evaluación y controlJa fraguela conceptos básicos. criterios de evaluación y control
Ja fraguela conceptos básicos. criterios de evaluación y control
 
Ruido seminario
Ruido seminarioRuido seminario
Ruido seminario
 
ONDAS SONORAS: BACHILLERATO
ONDAS SONORAS: BACHILLERATOONDAS SONORAS: BACHILLERATO
ONDAS SONORAS: BACHILLERATO
 
Fisica iv-acustica
Fisica iv-acusticaFisica iv-acustica
Fisica iv-acustica
 
Sonido
SonidoSonido
Sonido
 
Fisica
FisicaFisica
Fisica
 
Acustica e insonorizacion de ambientes
Acustica e insonorizacion de ambientesAcustica e insonorizacion de ambientes
Acustica e insonorizacion de ambientes
 
El sonido
El sonidoEl sonido
El sonido
 
El Sonido
El SonidoEl Sonido
El Sonido
 
Ruido
RuidoRuido
Ruido
 
Instalaciones electroacústicas
Instalaciones electroacústicasInstalaciones electroacústicas
Instalaciones electroacústicas
 
Sonido.ppt
Sonido.pptSonido.ppt
Sonido.ppt
 
Sonido CLASE 2.ppt
Sonido CLASE 2.pptSonido CLASE 2.ppt
Sonido CLASE 2.ppt
 
Sistemas Multimediales - AUDIO
Sistemas Multimediales - AUDIOSistemas Multimediales - AUDIO
Sistemas Multimediales - AUDIO
 
son del tio.pptx
son del tio.pptxson del tio.pptx
son del tio.pptx
 
Clase 01-El sonido.pptx
Clase 01-El sonido.pptxClase 01-El sonido.pptx
Clase 01-El sonido.pptx
 
Ii.ruidos (sab 11 tarde)
Ii.ruidos (sab 11 tarde)Ii.ruidos (sab 11 tarde)
Ii.ruidos (sab 11 tarde)
 

Más de Moisés Galarza Espinoza

MECÁNICA DE FLUIDOS- PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS
MECÁNICA DE FLUIDOS- PROPIEDADES DE LOS FLUIDOSMECÁNICA DE FLUIDOS- PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS
MECÁNICA DE FLUIDOS- PROPIEDADES DE LOS FLUIDOSMoisés Galarza Espinoza
 
MECÁNICA DE FLUIDOS-ELEMENTOS DE MECÁNICA DE FLUIDOS
MECÁNICA DE FLUIDOS-ELEMENTOS DE MECÁNICA DE FLUIDOSMECÁNICA DE FLUIDOS-ELEMENTOS DE MECÁNICA DE FLUIDOS
MECÁNICA DE FLUIDOS-ELEMENTOS DE MECÁNICA DE FLUIDOSMoisés Galarza Espinoza
 
Introduccion a la estructura fuerzas y momento
Introduccion a la estructura   fuerzas y momentoIntroduccion a la estructura   fuerzas y momento
Introduccion a la estructura fuerzas y momentoMoisés Galarza Espinoza
 

Más de Moisés Galarza Espinoza (20)

Mecanica de fluidos hidrocinematica
Mecanica de fluidos  hidrocinematicaMecanica de fluidos  hidrocinematica
Mecanica de fluidos hidrocinematica
 
Movimiento Amortiguado
Movimiento AmortiguadoMovimiento Amortiguado
Movimiento Amortiguado
 
Movimiento Oscilatorio y Aplicaciones
Movimiento Oscilatorio y AplicacionesMovimiento Oscilatorio y Aplicaciones
Movimiento Oscilatorio y Aplicaciones
 
MECÁNICA DE FLUIDOS- PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS
MECÁNICA DE FLUIDOS- PROPIEDADES DE LOS FLUIDOSMECÁNICA DE FLUIDOS- PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS
MECÁNICA DE FLUIDOS- PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS
 
MECANICA DE FLUIDOS-SEMANA 1
MECANICA DE FLUIDOS-SEMANA 1MECANICA DE FLUIDOS-SEMANA 1
MECANICA DE FLUIDOS-SEMANA 1
 
MECÁNICA DE FLUIDOS-ELEMENTOS DE MECÁNICA DE FLUIDOS
MECÁNICA DE FLUIDOS-ELEMENTOS DE MECÁNICA DE FLUIDOSMECÁNICA DE FLUIDOS-ELEMENTOS DE MECÁNICA DE FLUIDOS
MECÁNICA DE FLUIDOS-ELEMENTOS DE MECÁNICA DE FLUIDOS
 
Movimiento oscilatorio semana 2
Movimiento oscilatorio semana 2Movimiento oscilatorio semana 2
Movimiento oscilatorio semana 2
 
Elasticidad semana 1
Elasticidad  semana 1Elasticidad  semana 1
Elasticidad semana 1
 
Elasticidad semana 1
Elasticidad  semana 1Elasticidad  semana 1
Elasticidad semana 1
 
Mecánica de fluidos-sistema de unidades
Mecánica de fluidos-sistema de unidades Mecánica de fluidos-sistema de unidades
Mecánica de fluidos-sistema de unidades
 
Mecánica de fluidos semana 1
Mecánica de fluidos semana 1Mecánica de fluidos semana 1
Mecánica de fluidos semana 1
 
VECTORES Y CINEMATICA
VECTORES Y CINEMATICAVECTORES Y CINEMATICA
VECTORES Y CINEMATICA
 
Introduccion a la estructura fuerzas y momento
Introduccion a la estructura   fuerzas y momentoIntroduccion a la estructura   fuerzas y momento
Introduccion a la estructura fuerzas y momento
 
Corriente eléctrica
Corriente eléctricaCorriente eléctrica
Corriente eléctrica
 
Electrización fuerza eléctrica
Electrización   fuerza eléctricaElectrización   fuerza eléctrica
Electrización fuerza eléctrica
 
Corriente eléctrica
Corriente eléctricaCorriente eléctrica
Corriente eléctrica
 
Electrización fuerza eléctrica
Electrización   fuerza eléctricaElectrización   fuerza eléctrica
Electrización fuerza eléctrica
 
Cap 3 ley de gauss
Cap 3 ley de gaussCap 3 ley de gauss
Cap 3 ley de gauss
 
Practica fuerzas nº5
Practica fuerzas nº5Practica fuerzas nº5
Practica fuerzas nº5
 
Practica calificada fisica i.b
Practica calificada  fisica  i.bPractica calificada  fisica  i.b
Practica calificada fisica i.b
 

Último

Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 

Último (20)

Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 

Acústica: Intensidad, Frecuencia y Efecto Doppler

  • 1. Acústica Presentación PowerPoint de Paul E. Tippens, Profesor de Física Southern Polytechnic State University
  • 2. Objetivos: Después de completar este módulo deberá: • Calcular la intensidad y los niveles de intensidad de sonidos y correlacionar con la distancia a una fuente. • Aplicar el efecto Doppler para predecir cambios aparentes en frecuencia debidos a velocidades relativas de una fuente y un escucha.
  • 3. Definición de acústica La acústica es la rama de la ciencia que trata con los aspectos fisiológicos del sonido. Por ejemplo, en un teatro o habitación, un ingeniero se preocupa por cuán claramente se pueden escuchar o transmitir los sonidos.
  • 4. Ondas sonoras audible A veces es útil reducir la clasificación del sonido a aquellos que son audibles (los que se pueden escuchar). Se usan las siguientes definiciones: • Sonido audible: Frecuencias de 20 a 20,000 Hz. • Infrasónico: Frecuencias bajo el rango audible. • Ultrasónico: Frecuencias arriba del rango audible.
  • 5. Comparación de efectos sensoriales con mediciones físicas Efectos sensoriales Propiedad física Sonoridad Intensidad Tono Frecuencia Forma de Calidad onda Las propiedades físicas son mensurables y repetibles.
  • 6. Intensidad sonora (sonoridad) La intensidad sonora es la potencia transferida por una onda sonora por unidad de área normal a la dirección de propagación de la onda. P I A Unidades: W/m2
  • 7. Fuente isotrópica de sonido Una fuente isotrópica propaga el sonido en ondas esféricas crecientes, como se muestra. La intensidad I está dada por: P P I 2 A 4 r La intensidad I diminuye con el cuadrado de la distancia r desde la fuente isotrópica de sonido.
  • 8. Comparación de intensidades sonoras La relación de cuadrado inverso significa que un sonido que está el doble de lejos es un cuarto de intenso, y el que está tres veces más lejos tiene un noveno de intensidad. I1 P P I1 I2 r1 4 r12 4 r22 r2 P 4 r12 I1 4 r22 I 2 I2 I1r12 I 2 r22 Potencia constante P
  • 9. Ejemplo 1: Un claxon pita con potencia constante. Un niño a 8 m de distancia escucha un sonido de 0.600 W/m2 de intensidad. ¿Cuál es la intensidad que escucha su madre a 20 m de distancia? ¿Cuál es la potencia de la fuente? Dado: I1 = 0.60 W/m2; r1 = 8 m, r2 = 20 m 2 2 2 2 Ir 11 r1 Ir 11 Ir 2 2 or I2 2 I1 r 2 r2 2 2 8m I2 0.60 W/m I2 = 0.096 W/m2 20 m
  • 10. Ejemplo 1 (Cont.) ¿Cuál es la potencia de la fuente? Suponga propagación isotrópica. Dado: I1 = 0.60 W/m2; r1 = 8 m I2 = 0.0960 W/m2 ; r2 = 20 m P I1 2 or P 4 r12 I1 4 (8 m) 2 (0.600 W/m 2 ) 4 r1 P = 7.54 W 2 El mismo resultado se encuentra de: P 4 r I 2 2
  • 11. Rango de intensidades El umbral auditivo es el mínimo estándar de intensidad para sonido audible. Su valor I0 es: Umbral auditivo: I0 = 1 x 10-12 W/m2 El umbral de dolor es la intensidad máxima Ip que el oído promedio puede registrar sin sentir dolor. Umbral de dolor: Ip = 1 W/m2
  • 12. Nivel de intensidad (decibeles) Debido al amplio rango de intensidades sonoras (de 1 x 10-12 W/m2 a 1 W/m2), se define una escala logarítmica como el nivel de intensidad en decibeles: Nivel de I 10 log decibeles (dB) intensidad I0 donde es el nivel de intensidad de un sonido cuya intensidad es I e I0 = 1 x 10-12 W/m2.
  • 13. Ejemplo 2: Encuentre el nivel de intensidad de un sonido cuya intensidad es 1 x 10-7 W/m2. I 1 x 10-7 W/m2 10log 10log -12 2 I0 1 x 10 W/m 5 10 log10 (10)(5) Nivel de intensidad: = 50 dB
  • 14. Niveles de intensidad de sonidos comunes 20 dB Hojas o 65 dB murmullo Conversación normal Subterráneo 140- 100 dB 160 dB Motores jet Umbral de audición: 0 dB Umbral de dolor: 120 dB
  • 15. Comparación de dos sonidos Con frecuencia dos sonidos se comparan por niveles de intensidad. Pero recuerde: los niveles de intensidad son logarítmicos. ¡Un sonido que es 100 veces más intenso que otro sólo es 20 dB mayor! Fuente 20 dB, 1 x 10-10 W/m2 A IB = 100 IA Fuente B 40 dB, 1 x 10-8 W/m2
  • 16. Diferencia en niveles de intensidad Considere dos sonidos con niveles de intensidad 1y 2 I1 I2 1 10 log ; 2 10 log I0 I0 I2 I1 I2 I1 2 1 10log 10log 10 log log I0 I0 I0 I0 I2 / I0 I2 2 1 10 log 2 1 10 log I1 / I 0 I1
  • 17. Ejemplo 3: ¿Cuánto más intenso es un sonido de 60 dB que uno de 30 dB? I2 2 1 10 log I1 I2 I2 60 dB 30 dB 10 log y log 3 I1 I1 x Recuerde la definición: log10 N x significa 10 N I2 I2 log 3; 103 ; I2 = 1000 I1 I1 I1
  • 18. Interferencia y pulsaciones f + f’ f f’ = Frecuencia de pulsaciones = f’ - f
  • 19. El efecto Doppler El efecto Doppler se refiere al aparente cambio en frecuencia de un sonido cuando hay movimiento relativo de la fuente y el escucha. v Fuente sonora se mueve con vs f Observador Observador estacionario estacionario La persona izquierda escucha menor f debido a más larga La persona derecha escucha mayor f debido a más corta El movimiento afecta la f0 aparente.
  • 20. Fórmula general para efecto Doppler V v0 f0 fs Definición de términos: V vs f0 = frecuencia observada Las rapideces se fs = frecuencia de fuente calculan como positivas para V = velocidad del sonido acercamiento y v0 = velocidad del observador negativas para alejamiento vs = velocidad de la fuente
  • 21. Ejemplo 4: Un niño en bicicleta se mueve al norte a 10 m/s. Tras el niño hay un camión que viaja al norte a 30 m/s. El claxon del camión pita a una frecuencia de 500 Hz. ¿Cuál es la frecuencia aparente que escucha el niño? Suponga que el sonido viaja a 340 m/s. 30 m/s fs = 500 Hz 10 m/s V = 340 m/s El camión se aproxima; el niño escapa. Por tanto: vs = +30 m/s v0 = -10 m/s
  • 22. Ejemplo 4 (Cont.): Aplique ecuación Doppler. vs = 30 m/s fs = 500 Hz v0 = -10 m/s V = 340 m/s V v0 340 m/s ( 10 m/s) f0 fs 500 Hz V vs 340 m/s - (30 m/s) 330 m/s f0 500 Hz f0 = 532 Hz 310 m/s)
  • 23. Resumen de acústica La acústica es la rama de la ciencia que trata con los aspectos fisiológicos del sonido. Por ejemplo, en un teatro o habitación, un ingeniero se preocupa por cuán claramente se pueden escuchar o transmitir los sonidos. Sonido audible: Frecuencias de 20 a 20,000 Hz. Infrasónico: Frecuencias abajo del rango audible. Ultrasónico: Frecuencias arriba del rango audible.
  • 24. Resumen (continuación) Propiedades físicas mensurables que determinan los efectos sensibles de sonidos individuales Efectos sensoriales Propiedad física Sonoridad Intensidad Tono Frecuencia Forma de Calidad onda
  • 25. Resumen (Cont.) La intensidad sonora es la potencia transferida por una onda sonora por unidad de área normal a la dirección de propagación de la onda. P I A Unidades: W/m2
  • 26. Resumen (Cont.) La relación de cuadrado inverso significa que un sonido que está el doble de lejos tiene un cuarto de intensidad, y que uno que está tres veces más lejos tiene un noveno de intensidad. P P 2 2 I Ir 1 1 I r 2 2 A 4 r2
  • 27. Resumen de fórmulas: P I 10 log I2 I 10 log 2 1 A I0 I1 Umbral de audición: I0 = 1 x 10-12 W/m2 Umbral de dolor: Ip = 1 W/m2 Frecuencia de V v0 v=f f0 fs pulsación = f’ - f V vs