1. El docente y los
programas escolares
Ambigüedad
Conceptual
Evaluación se
utiliza
inicialmente para
referirse a
cuestiones de
aprendizaje.
Genealogía de
conceptos
Didáctica General no
hace referencia a
términos:
Planificación
currículum
evaluación
Evaluación,
principios que se
conocen como:
Planear
Realizar
Evaluar
Cuatro enunciados
básicos
1.- Es falso el principio de
que, a mejor sistema de
exámenes, mejor sistema
de enseñanza.
2.- Se puede afirmar que
toda noción de examen
lleva de forma implícita
una de aprendizaje.
3.- El examen no puede ser
justo ni puede ser objetivo.
4.- A través del examen se
pervierte la relación
pedagógica.
La inversión de las
relaciones pedagógicas.
El examen era el único
método para evaluar al niño y
sus conocimientos.
El aula se transforma en un
escenario de lucha entre el
docente y el alumno.
Los problemas sociales es que el
maestro no tomo en cuenta.
El maestro enseña solo lo que
va a venir en el examen y no
amplia los conocimientos de los
niños.