El documento presenta los estándares curriculares de matemáticas para el área de sentido numérico y pensamiento algebraico. Los estándares cubren cuatro secciones: 1) conteo y uso de números, 2) solución de problemas numéricos, 3) representación de información numérica, y 4) patrones y relaciones numéricas. Cada sección describe los objetivos de aprendizaje esperados para los estudiantes en cada área.