Un breve resumen del MODELO CENTRADO EN EL ESTUDIANTE a través de la Web

1. Formación universitaria
por medio de la web:
un modelo integrador para
el aprendizaje superior
Modelo pedagógico centrado en el
estudiante
ALBA ALICIA PALMA CEDANO

2. MODELOS PREVIOS

3. Modelos centrados en:
• Medios: El profesor
provee las herramientas,
el alumno accede a ellas
• Profesor: el profesor
(usando herramientas)
otorga el conocimiento,
el alumno debe recurrir
de forma permanente al
profesor
herramientas
Alumno Profesor
Herramienta
Profesor
Alumno
accede

4. MODELO CENTRADO EN EL
ESTUDIANTE

5. Primicias para el modelo
Estudiante
Calidad
pedagógica
Diversidad
Apoyo
Personalizado

6. Característicasde los entornosVirtuales de
Aprendizaje
Evaluación permanente

7. Pilares del modelo integrador
material
• Significativo
• Marco metodológico
alineado
• Modelo Institucional
alineado
Profesor
• Asegurar calidad E-A
• Adecuar contenidos
• Atender necesidades
específicas
• Formación personal
Evaluación
• Actividades y ritmos
• Participación activa
• Reconocimiento
académico

8. Trampas del modelo
Trampa Lo que se quiere
Captar más alumnos Permitir que la educación llegue a
quién no puede acceder de forma
presencial (inclusión)
Mejorar la imagen de la institución Sólo es un medio no el fin
Reducción de costes Reducir costos s partir de la eficiencia
del modelo, sin sacrificar la calidad
Mejorar el modelo Cambio en los roles de los actores que
participan en el modelo

9. Formación compartida
Accesibilidad
Interculturalidad
Modelo de
Aprendizaje
Estilo
Organizativo
Modelo
docencia