Pam

1. Plataforma CREA
PAM Plataforma Adaptativa de Matemática

2. Agenda del Taller
•
Conociendo PAM
•
Ingreso a la Plataforma
•
Presentación del Área Alumno.
– Navegación en la Plataforma
•
Presentación del Área Docente.
– Navegación en la Platafoma
•
Presentación del Centro de Evaluación
– Navegación en la Plataforma
•
Actividad Final
•
Ronda de Consultas

3. PAM
•
PAM es una plataforma adaptativa para el aprendizaje de la Matemática a nivel de Enseñanza
Primaria y Media, que proporciona un ambiente integral para el desarrollo del trabajo
matemático, poniendo a disposición de alumnos y docentes más de cien mil propuestas de
actividades, basadas en tres conceptos clave:
•
aprendizaje como proceso activo
•
atención a la diversidad
•
evaluación y retroalimentación continua
•
Analiza profundamente las respuestas, para detectar la causa original del error y proporcionar
resoluciones alternativas y caminos de mejora, guiando cada estudiante individualmente.
•
Se eligió la plataforma en colaboración de distintos integrantes de los sistemas
educativos.
•
Formación: se hicieron más de 60 talleres en los todos los departamentos.

4. Que nos ofrece PAM?
•
Recursos Disponibles en línea
•
100.000 Actividades
•
3 Niveles de dificultad
•
300 Libros de Texto
•
600 Entradas de Glosario

5. Que puede realizar el Docente?
•
Elegir la serie de actividades a resolver
por sus estudiantes
•
Indicar Actividades para un grupo o para
un estudiante en particular
•
Informe detallado de las acciones de los
estudiantes (seguimiento del estudiante
en tiempo real y brindar apoyo si lo
necesita)

6. En que concepto trabaja PAM?
•
En lo micro: presenta más de una oportunidad para
resolver las actividades, brinda ayuda y materiales
teóricos relacionados con cada actividad, indica si la
actividad se ha resuelto o no y, si se da lo último,
presenta una posible solución al problema.
•
En lo macro: luego de finalizar cada secuencia de
actividades, PAM indica en qué conceptos debe
profundizar (si corresponde) y deriva a una nueva serie
de actividades.

7. Primeros Pasos en PAM

8. Ingreso a la Plataforma

9. Ingreso a la Plataforma
Quienes pueden ingresar a la Plataforma?
•
Beneficiarios del Plan Ceibal
Como debo ingresar a la Plataforma?
•
Estudiantes y Docentes de Educación Primaria, ingresas con
número de cédula
•
Estudiantes y Docentes de Educación Media, deben ingresar
sus datos para dar de alta el usuario (Registrarse)

10. Ingreso a la Plataforma
USUARIOS EDUCACIÓN PRIMARIA

11. Ingreso a la Plataforma
REGISTRO
USUARIOS EDUCACIÓN MEDIA

12. Ingreso a la Plataforma
REGISTRO
USUARIOS EDUCACIÓN MEDIA

13. Perspectiva del Alumno

14. Perspectiva del Alumno
Practicar y Examinar
•
PAM permite al Alumno practicar libremente, eligiendo temas y niveles

15. Perspectiva del Alumno
Practicar y Examinar
•
PAM permite al Alumno elegir el nivel del ejercicio

16. Perspectiva del Alumno
Que le ofrece PAM al Alumno?
•
Acceso rápido a la información de glosario
•
Pistas con ayuda rápida
•
Consultar Material de Apoyo
•
Otorga otra oportunidad para realizar el ejercicio
•
Ofrece la solución del ejercicio

17. Perspectiva del Alumno
Que le ofrece PAM al Alumno?
•
PAM le ofrece al finalizar los ejercicios una PRUEBA FINAL

18. Perspectiva del Alumno
Zonas a Mejorar
•
PAM almacena y analiza resultados, construyendo un
Perfil completo de evolución.
•
PAM sugiere al alumno que trabaje en sus zonas a mejorar

19. Perspectiva del Alumno
Logros y Aprendizajes
•
PAM presenta un reporte que resume todas las Actividades del alumno

20. Perspectiva del Alumno
Área de Clase
•
El Alumno encuentra las tareas definidas por su Docente.
•
Podrá visualizar los objetivos expirados (PAM le propone
Tareas similares a las definidas por el Docente)

21. Práctica
Área del Alumno
Ir a:
http://crea.ceibal.edu.uy
Usuarios:
dirceibal501@bettermarks.biz
dirceibal510@bettermarks.biz
dirceibal601@bettermarks.biz
dirceibal610@bettermarks.biz
Contraseña:
betty

22. Perspectiva del Docente

23. Perspectiva del Docente
Administrar Clase
•
El Docentes puede definir sus grupos y sus alumnos
•
Trabajar en una clase existente
•
Definir una clase nueva

24. Perspectiva del Docente
Ejercicios y Evaluaciones
•
El Docentes puede definir las actividades de clase y realizar un
seguimiento de las mismas.
•
El Docente podrá elegir el Tema y Subtema a trabajar.

25. Perspectiva del Docente
Ejercicios y Evaluaciones
•
PAM indica y actualiza el progreso de
la clase en una matriz
•
Permite visualizar las acciones y resultados
de los estudiantes
•
Permite fijar actividades como objetivos, a toda la
clase, a un grupo, o específicamente a un estudiante

26. Perspectiva del Docente
Perspectiva del Alumno
•
PAM permite al docente navegar por los temas, tal como lo ve el alumno

27. Práctica
Área del Docente
Ir a:
http://crea.ceibal.edu.uy
Usuarios:
dirceibal5@bettermarks.biz
dirceibal6@bettermarks.biz
Contraseña:
betty

28. Centro de Evaluación
•
PAM permite al Docente definir series de actividades
personalizadas
•
Evaluar en profundidad los resultados (desempeño del estudiante
en particular y de la clase en general)

29. Centro de Evaluación
Alumnos
•
Lista de Estudiantes en las Clases

30. Centro de Evaluación
Gestión de ejercicios y actividades
•
Lista de Actividades ya definidas
•
Controlar progreso
•
Definir nuevas actividades

31. Centro de Evaluación
Gestión de ejercicios y actividades
•
PAM permite al Docente, definir parámetros para nuevas
actividades
•
Modo de Práctica – Modo de Prueba

32. Centro de Evaluación
Gestión de ejercicios y actividades

33. Centro de Evaluación
Gestión de ejercicios y actividades

34. Centro de Evaluación
Seguimiento y Evaluación
•
PAM permite realizar el seguimiento y evaluación de las tareas de la
clase:
•
General de la Clase
•
Particular del Alumno

35. Actividad Final
•
Área Docente:
– Definir una actividad para un estudiante específico, usando el Área
Docente.
– Conectarse como estudiante y resolver la actividad.
•
Centro de Evaluación
– Definir una serie de 4 ejercicios y no menos de tres temas, utilizando el
Centro de Evaluación.
– Probar la serie definida (conectándose como estudiante), ver los
resultados en el Centro de Evaluación.

36. Preguntas?
Gracias!