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Guía para realizar una análisis de una audición musical 
1. Género: 
a) Vocal a capella o con acompañamiento 
b) Instrumental 
c) Religioso 
d) Profano 
2. Forma: 
2.1. Formas instrumentales: 
· Formas puras: danza, minueto, rondó, tema y variaciones, sonata, sinfonía, 
concierto……etc 
· Formas libres: sin ninguna estructura 
2.2. Formas vocales: 
· Religiosas: misa, oratorio, coral, himno……etc 
· Profanas: cantiga, villancico, canción, madrigal, ópera, zarzuela, lied…etc 
3. Melodía: 
· Distinguir que instrumento o voz destaca la melodía 
· Características: lineal, ondulada, ascendente o descendente, con grandes saltos 
· Ámbito: amplio o estrecho 
· Dinámica: P (suave) mf (medio fuerte) f (fuerte), reguladores. 
4. Ritmo: 
· Compás: binario, ternario o libre. 
· Tempo: constante (lento o adagio, moderado o andante, rápido o allegro), 
irregular (libre) o mixto 
· Identificación de algún elemento rítmico importante que resalte en la audición 
· Dinámica: retardando o acelerando el pulso. 
5. Armonía: 
a) Consonante: modo mayor( alegre) o modo menor( triste) 
b) Disonante 
6. Textura: 
a) Monódica (una melodía cantada por muchos) 
b) Contrapuntística (las voces se persiguen o tienen entradas diferentes) 
c) Homofonía ( las voces tienen la misma entrada y llevan el mismo ritmo) 
d) Melodía acompañada 
7. Timbre: 
7.1.Voces: 
· Género: masculinas, blancas (mujeres o niños) o mixtas 
· Ámbito: agudas , graves, intermedias 
· Número: solista, agrupación de cámara (- 15), coro (+ 15) o alternancia 
7.2. Instrumentos: 
· Instrumentos o familias más destacadas 
· Número: solista, agrupación de cámara (dúo, trío, cuarteto…), pequeña 
orquesta (- 50), gran orquesta (+ 50) 
8. Texto: 
· Idioma 
· Temática 
9. Época o Estilo: 
a) Edad Media d) Clasicismo g) Impresionismo 
b) Renacimiento e) Romanticismo h) Expresionismo 
c) Barroco f) Nacionalismo i) Siglo XX
10. Obra y Compositor: 
FICHA DE AUDICIÓN 
1. Género: 
2. Forma: 2.1. Estructura:…………………………………………………………………… 
2.2.Nombre de la forma:……………………………………………………… 
3. Melodía: 3.1. Instrumento o voz que destaca……………………………………………… 
3.2.Características:……………………………………………………………………… 
3.3.Ámbito:………………………………………………………………………………….. 
3.4.Dinámica:………………………………………………………………………………. 
4. Ritmo: 4.1.Compás:……………………………………………………………………………………. 
4.2. Tempo:…………………………………………………………………………………. 
4.3. Elemento rítmico:………………………………………………………………….. 
4.4.Dinámica:………………………………………………………………………………. 
5. Armonía: 
6. Textura: 
7. Timbre: 7.1.Voces:……………………………………………………………………………………………... 
7.2. Instrumentos:………………………………………………………………………………….. 
8. Texto: 8.1. Idioma:………………………………………………………………. 
8.2. Temática:………………………………………………………………. 
9. Época o 
Estilo: 
10. Obra y 
Compositor:

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GUÍA Y FICHA DE AUDICIÓN_3ºESO

  • 1. Guía para realizar una análisis de una audición musical 1. Género: a) Vocal a capella o con acompañamiento b) Instrumental c) Religioso d) Profano 2. Forma: 2.1. Formas instrumentales: · Formas puras: danza, minueto, rondó, tema y variaciones, sonata, sinfonía, concierto……etc · Formas libres: sin ninguna estructura 2.2. Formas vocales: · Religiosas: misa, oratorio, coral, himno……etc · Profanas: cantiga, villancico, canción, madrigal, ópera, zarzuela, lied…etc 3. Melodía: · Distinguir que instrumento o voz destaca la melodía · Características: lineal, ondulada, ascendente o descendente, con grandes saltos · Ámbito: amplio o estrecho · Dinámica: P (suave) mf (medio fuerte) f (fuerte), reguladores. 4. Ritmo: · Compás: binario, ternario o libre. · Tempo: constante (lento o adagio, moderado o andante, rápido o allegro), irregular (libre) o mixto · Identificación de algún elemento rítmico importante que resalte en la audición · Dinámica: retardando o acelerando el pulso. 5. Armonía: a) Consonante: modo mayor( alegre) o modo menor( triste) b) Disonante 6. Textura: a) Monódica (una melodía cantada por muchos) b) Contrapuntística (las voces se persiguen o tienen entradas diferentes) c) Homofonía ( las voces tienen la misma entrada y llevan el mismo ritmo) d) Melodía acompañada 7. Timbre: 7.1.Voces: · Género: masculinas, blancas (mujeres o niños) o mixtas · Ámbito: agudas , graves, intermedias · Número: solista, agrupación de cámara (- 15), coro (+ 15) o alternancia 7.2. Instrumentos: · Instrumentos o familias más destacadas · Número: solista, agrupación de cámara (dúo, trío, cuarteto…), pequeña orquesta (- 50), gran orquesta (+ 50) 8. Texto: · Idioma · Temática 9. Época o Estilo: a) Edad Media d) Clasicismo g) Impresionismo b) Renacimiento e) Romanticismo h) Expresionismo c) Barroco f) Nacionalismo i) Siglo XX
  • 2. 10. Obra y Compositor: FICHA DE AUDICIÓN 1. Género: 2. Forma: 2.1. Estructura:…………………………………………………………………… 2.2.Nombre de la forma:……………………………………………………… 3. Melodía: 3.1. Instrumento o voz que destaca……………………………………………… 3.2.Características:……………………………………………………………………… 3.3.Ámbito:………………………………………………………………………………….. 3.4.Dinámica:………………………………………………………………………………. 4. Ritmo: 4.1.Compás:……………………………………………………………………………………. 4.2. Tempo:…………………………………………………………………………………. 4.3. Elemento rítmico:………………………………………………………………….. 4.4.Dinámica:………………………………………………………………………………. 5. Armonía: 6. Textura: 7. Timbre: 7.1.Voces:……………………………………………………………………………………………... 7.2. Instrumentos:………………………………………………………………………………….. 8. Texto: 8.1. Idioma:………………………………………………………………. 8.2. Temática:………………………………………………………………. 9. Época o Estilo: 10. Obra y Compositor: