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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
Escuela Básica Nacional “Dr. Ramón Alfonso Blanco”
II momento
Fecha: ________________________________________ Año escolar: 2020-2021
Nombre y apellido: _____________________________ ___ Grado: 6to
sección “A”
Docente: MSc. Norka Pérez
Título del Proyecto de Aprendizaje: “Estudiando a distancia me hago responsable de mi aprendizaje”
Instrucciones generales: con la valiosa ayuda de mami resuelve las siguientes tareas, usando tus cuadernos
(doble línea y cuadriculado) y recodando copiar todos los días la fecha completa incluyendo tu nombre y
apellido; cuidar los aspectos formales de la escritura (trazar y respetar el margen, comenzar con mayúscula,
escribir ordenado y legible, cerrar con puntos cada oración o párrafo).
2da
guía (28-1 al 4-2-21)
Día: jueves 28-1-21.
Área: Lenguaje y Comunicación.
Contenido: Sinónimos y antónimos.
Actividad: 1. Investigue y realice un trabajo escrito en su cuaderno que tenga introducción, contenido y conclusión.
Actividad práctica 2: ¿Qué son sinónimos? ¿Qué son antónimos?
Actividad práctica: 3. En su cuaderno complete la siguiente lista de palabras con el significado opuesto: 1. Contento: 2. Gordo: 3.
Bonita: 4. Largo: 5. Pesado: 6. Tarde: 7. Rápido: 8. Subir: 9. Encima: 10 delante:
Actividad práctica: 4. En su cuaderno complete la siguiente lista de palabras con el sinónimo:
1. Claro 2. Anciano: 3. Linda: 4. Llenar: 5. Afectuoso: 6. Carro: 7. Veloz: 8. Pequeño: 9. Confortable: 10 Conversan:
Día: viernes 29-1-21.
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Actividad 1: Aprendemos
Todo número decimal está formado por dos partes, separada por una como; a la izquierda está la parte entera y a la derecha la parte
decimal. Ej: 843,591.
centenas Decenas unidades coma decimal décimas centésimas milésimas
8 4 3 , 5 9 1
Para leer decimales, se lee primero la parte entera y luego la parte decimas seguida de la expresión correspondiente. Ej: Ochocientos
cuarenta y tres enteros quinientos noventa y una milésima.
Actividad práctica 2: siguiendo el ejemplo anterior en su cuaderno cuadriculado construya el cartel de valores y de forma ordenada
de mayor a menor ubique las siguientes cantidades y luego las escribe en letra:
a) 234,61 b) 536,008 c) 0,893 d) 2,2 e) 392,128 f) 156, g) 0,01

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Guía de aprendizaje a distancia para estudiante de 6to grado

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN Escuela Básica Nacional “Dr. Ramón Alfonso Blanco” II momento Fecha: ________________________________________ Año escolar: 2020-2021 Nombre y apellido: _____________________________ ___ Grado: 6to sección “A” Docente: MSc. Norka Pérez Título del Proyecto de Aprendizaje: “Estudiando a distancia me hago responsable de mi aprendizaje” Instrucciones generales: con la valiosa ayuda de mami resuelve las siguientes tareas, usando tus cuadernos (doble línea y cuadriculado) y recodando copiar todos los días la fecha completa incluyendo tu nombre y apellido; cuidar los aspectos formales de la escritura (trazar y respetar el margen, comenzar con mayúscula, escribir ordenado y legible, cerrar con puntos cada oración o párrafo). 2da guía (28-1 al 4-2-21) Día: jueves 28-1-21. Área: Lenguaje y Comunicación. Contenido: Sinónimos y antónimos. Actividad: 1. Investigue y realice un trabajo escrito en su cuaderno que tenga introducción, contenido y conclusión. Actividad práctica 2: ¿Qué son sinónimos? ¿Qué son antónimos? Actividad práctica: 3. En su cuaderno complete la siguiente lista de palabras con el significado opuesto: 1. Contento: 2. Gordo: 3. Bonita: 4. Largo: 5. Pesado: 6. Tarde: 7. Rápido: 8. Subir: 9. Encima: 10 delante: Actividad práctica: 4. En su cuaderno complete la siguiente lista de palabras con el sinónimo: 1. Claro 2. Anciano: 3. Linda: 4. Llenar: 5. Afectuoso: 6. Carro: 7. Veloz: 8. Pequeño: 9. Confortable: 10 Conversan: Día: viernes 29-1-21. Área: Ciencias Naturales. Contenido: El huerto escolar. Actividad: 1. Investigue y realice un trabajo escrito en su cuaderno que tenga introducción, contenido y conclusión. ¿Qué se conoce cómo huerto escolar?; ¿Qué es la barbacoa? Actividad práctica: 2. Investiga cómo se realiza un semillero, prepara uno y llévalo a la escuela. Día: lunes. 1-2-21 Área: Ciencias Sociales Contenido: La familia. Actividad: 1. Investigue y realice un trabajo escrito en su cuaderno que tenga introducción, contenido y conclusión. Actividad práctica 2 ¿Cómo está conformada tú familia?. Actividad práctica 3. Menciona la función de la familia. Actividad 4: definir la función socializadora, la función biológica y la función afectiva de la familia. Actividad práctica 5: lee cuidadosamente el artículo 75 de la Constitución y explícalo con tus palabras. Día: martes 2-2-21 Área: Educación estética. Contenido: las formas. Actividad: 1. Investigue y realice un trabajo escrito en su cuaderno que tenga introducción, contenido y conclusión. Actividad práctica: 2. ¿Qué es la forma?. Actividad práctica: 3. ¿Cuáles son los tipos de formas según su origen, según sus dimensiones, según la existencia de lo que representan, según la relación con el fondo y según las líneas de su perfil o contorno. Actividad práctica: 4. Realice un álbum con los tipos de forma vistos. Día: miércoles 3-2-21 Área Educación física Contenido: juegos y desarrollo físico. Actividad: 1. Investigue y realice un trabajo escrito en su cuaderno que tenga introducción, contenido y conclusión. Actividad práctica: 2. ¿Qué son los juegos? ¿Cuál es la función principal del juego? ¿Qué tipos de juegos existen? Actividad: 3. Ilustra y colorea el juego tradicional de tu agrado. Día: jueves 4-2-21. Área: Matemática para la vida. Contenido: Números decimales. Actividad 1: Aprendemos Todo número decimal está formado por dos partes, separada por una como; a la izquierda está la parte entera y a la derecha la parte decimal. Ej: 843,591. centenas Decenas unidades coma decimal décimas centésimas milésimas 8 4 3 , 5 9 1 Para leer decimales, se lee primero la parte entera y luego la parte decimas seguida de la expresión correspondiente. Ej: Ochocientos cuarenta y tres enteros quinientos noventa y una milésima. Actividad práctica 2: siguiendo el ejemplo anterior en su cuaderno cuadriculado construya el cartel de valores y de forma ordenada de mayor a menor ubique las siguientes cantidades y luego las escribe en letra: a) 234,61 b) 536,008 c) 0,893 d) 2,2 e) 392,128 f) 156, g) 0,01