4to Grado Guía II Momento

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
Escuela Básica Nacional “Dr. Ramón Alfonso Blanco”
II momento
Fecha: ________________________________________ Año escolar: 2020-2021
Nombre y apellido: _________________________________ Grado: 4to
sección “C”
Docente: Guillermina Zanella
Título del Proyecto de Aprendizaje: “Estudiando a distancia me hago responsable de mi
aprendizaje”.
Instrucciones generales: con la valiosa ayuda de mami resuelve las siguientes tareas, usando
tus cuadernos y recodando copiar todos los días la fecha completa; cuidar los aspectos
formales de la escritura (trazar y respetar el margen, comenzar con mayúscula, escribir
ordenado y legible, cerrar con puntos cada párrafo).
1era
guía (13 al 27-1-21)
Día: miércoles 13-1-21.
Área: Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad.
Contenido: Sentido numérico.
Tema: lectura y escritura de cantidades hasta millones.
Aprendemos
El sistema de numeración decimal está formado por diez (10) símbolos numéricos o dígito (0, 1,
2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) que se utilizan de forma combinada para escribir cantidades. El valor de los
dígitos puede ser absoluto (es el representado por un dígito. Ej el siete vale 7) y relativo (es el
que tiene el dígito según su posición en la cantidad. Ej: 258= 200+50+8).
Construimos el cartel de valores y de derecha a izquierda copiamos los tres dígitos que forman
la unidades, luego los tres dígitos que forman los miles y finalmente los tres dígitos que forman
los millones y los separamos con un punto (.).
Ej: 976.431.258.
MILLONES MILES UNIDADES
C.
Millón
D.
Millón
U.
Millón
C. mil D. mil U. mil centena decena unidad
9 7 6 4 3 1 2 5 8
Para leer y escribir las cantidades comenzamos por el primer grupo de números de izquierda a
derecha (976) millones (431) mil (258) unidades.
Actividad: 1. Construya un cartel de valores de números decimales.
Actividad práctica: 2. Copiar en el cartel de valores ordenadas de mayor a menor las siguientes
cantidades y luego las escribe en letra.
a) 123.753.952 b) 987.851.698 c) 34.567.907 d) 888.000.001 e) 200.009.693
Día: jueves 14-1-21.
Área: Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad.
Contenido: Reproducción de las plantas.
Actividad: 1. Investigar y copiar en tu cuaderno. a) ¿Qué es la semilla? b) Explica con tus
palabras la importancia de semilla.
Actividad práctica: 2. Realizar un germinador para que observe y explique las etapas de la
germinación de la semilla.
Día: viernes 15-1-21.
Área: Lenguaje, Comunicación y Cultura.
Contenido: Sinónimos y antónimos. DÍA DEL MAESTRO
Actividad: 1. ¿Qué son sinónimos? ¿Qué son antónimos?

2. Actividad práctica: 2. En su cuaderno complete la siguiente lista de palabras con el significado
opuesto:
1. Contento: 2. Gordo: 3. Bonita: 4. Largo: 5. Pesado: 6. Tarde: 7. Rápido: 8. Subir: 9.
Encima. 10 delante:
Día: lunes 18-1-21.
Área: Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad.
Contenido: Valoración de los héroes de la patria
Actividad: 1. ¿Qué edad tenía el niño Simón Bolívar cuando murió su madre?
Actividad 2. Mencione la frase que profiere Francisco de Miranda cuando se encontraba bajo
una honda pesadumbre,
y que en sí resume la tragedia del pueblo venezolano y parte de su historia.
Día: martes 19-1-21.
Área: Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad.
Contenido: La familia.
Actividad: 1. ¿Define familia? ¿Qué es el matrimonio? ¿Qué es el concubinato? Actividad
práctica: 2. Dibuja a tu familia.
Día: miércoles 20-1-21.
Área: Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad.
Contenido: Reproducción de las plantas.
Actividad: 1. Investigar y copiar en tu cuaderno. Explica la reproducción por semilla. Explica la
reproducción por estaca. Explica la reproducción por bulbo.
Actividad práctica: 2. Realiza un mapa mental con los tipos de reproducción antes investigados.
Día: jueves 21-1-21.
Área: Pedagogía Productiva.
Contenido: El huerto escolar.
Actividad: 1. Investigar y copiar en tu cuaderno. ¿Qué se conoce cómo huerto escolar?; ¿Qué es
la barbacoa?
Actividad práctica: 2. Investiga, prepara un semillero y llévalo a la escuela.
Día: viernes 22-1-21.
Área: Lenguaje, Comunicación y Cultura.
Contenido: Textos narrativos.
Actividad: 1. ¿Qué es el cuento? ¿Qué es la fábula? Actividad práctica: 2.Explique con sus
palabras y por escrito las semejanzas y diferencias entre el cuento y la fábula.
3. Escribe un cuento o una fábula referente a un valor, señala los personajes, el lugar y la acción.
Ilustra la narración. Respuesta abierta.
Día: lunes 25-1-21. Continuará el tema.
Área: Ciencias Sociales, Ciudadanía e Identidad.
Contenido: La familia.
Actividad: 1. ¿Cómo está conformada tú familia?
Menciona las características de la familia venezolana.
Define familia según el artículo 75 de la Constitución y explícalo con tus palabras.
Día: martes 26-1-21. Continuará el tema.
Área: Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad.
Contenido: Reproducción de los animales vertebrados.
Actividad: 1. ¿Qué son animales vertebrados? ¿Cuáles son los órganos sexuales masculinos y
qué célula produce? ¿Cuáles son los órganos sexuales femeninos y qué célula produce?
Actividad práctica: 2. Ilustra al espermatozoide y al óvulo.