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diversidadyelmejoramientode
lacalidad para la
implementacióndelas
tecnologíasenlosprocesosde
enseñanzadelasescuelasdebajos
recursos
http://www.free-powerpoint-templates-design.com

Fabio Leonardo Bustos Solano
Fabiola Camargo
Viviana Marcela Sanabria Farfán
Nadia Lorena Campos
Kevin Andrés Giraldo Sánchez
Universidad Nacional Abierta y a
Distancia
Escuela de Ciencias de la
Educación
Licenciatura en Lenguas
Extranjeras con Énfasis en Ingles
Bogotá D.C 2020

Introducción Esta propuesta surge por la necesidad de la
implementación de las herramientas TIC en el aula
de clase, se reconoce la necesidad de generar
mediante la gestión educativa un plan de
formación para los docentes donde sea sostenible
y viable, ya que uno de los motivos principales por
la cual no se utilizan estas herramientas , es por el
desconocimiento de su uso , por lo tanto mediante
la gestión educativa se pueden crear espacios de
formación continuos , que sean aplicables en el
aula de clase y así sean de apoyo para el docente
en el proceso de la implementación de las TIC en
el ambiente escolar..

• Infographic Style
Misión de la propuesta
Mediante la gestión educativa y académica se
logra abrir espacios de formación viables y
sostenibles en la construcción de escenarios
propios , se considera de vital importancia que
estudiantes y docentes se apropien de
herramientas y conocimientos tecnológicos con el
fin de dinamizar los procesos académicos y
lograr mejores resultados de los que se obtiene
en un contexto educativo tradicional.

Objetivo
Lograr la integración de las TIC en el
ambiente escolar ya que de esto depende en
gran medida del docente y en su capacidad
de generar ambientes de aprendizaje lejos
de los tradicionales, Por lo tanto, el docente
y su disposición, es fundamental en este
proceso.

Nuestra
motivación
Muchos niños y jóvenes no han podido lograr una
educación de calidad y con amplio conocimiento
por falta de recursos tecnológicos en las aulas de
clase y en los hogares .por eso hemos decidido
generar una propuesta educativas para poder
identificar cuales son los factores principales que
afectan a esta población

Objetivo de la Gestión del conocimiento
La Innovación como proceso de conocimiento.
Finalmente, el principal objetivo de la gestión del conocimiento
es movilizar y dinamizar los procesos de innovación al interior
de las organizaciones de manera que se promuevan acciones
y actividades que permitan generar soluciones novedosas y
creativas a los problemas, dificultades y desafíos del ambiente
de actuación de la institución.

Gestión del conocimiento a través de la f
alta de recursos TIC en instituciones ed
ucativas
la implementación de las tecnologías se ha convertido en un recurso mínimo para
poder acceder a una educación de alta calidad. por eso es imprescindible
destacar la inevitable relación entre la gestión del conocimiento y las aplicaciones
de las TIC, ya que éstas son un apoyo importante para que muchos niños y
jóvenes de cualquier nivel socioeconómico puedan tener un gran desarrollo
educativo acercándolos a la innovación que el mundo tecnológico nos ha
brindado, para que el proceso educativo resulte eficiente y cumpla las
expectativas requeridas . La gestión del conocimiento necesita de una eficiente
gestión de la diversidad y mejoramiento , por lo cual un elemento indispensable, es
la utilización de las TIC como herramientas de apoyo para la rápida y adecuada
transmisión, generación y difusión del conocimiento en todas las instituciones
educativas .

•Desarrollar un diagnóstico para conocer el nivel
de competencia actual de los docentes y Diseñar
una propuesta de Gestión Educativa mediante la
cual se presenten alternativas para fortalecer las
competencias TIC y poder Lograr
espacios sostenibles a través de la gestión
educativa para los docentes de manera grupal y
personalizada.
•Crear capacitaciones especiales para los
docentes en el manejo de las herramientas TIC en
el aula, recursos digitales, y plataformas , además
de un acompañamiento a las clases que sean
autorizadas por el docente para el mejoramiento
del aprendizaje.
materialización
de la propuesta

•Con ayuda de las directivas se deben plantear en el Proyecto
Educativo Institucional, el cumplimiento de didácticas mediadas
por TIC para fortalecer el proceso de los estudiantes en el aula
de clase y fomentar el trabajo colaborativo, la investigación, el
acceso a información confiable y la formación en contenidos.
•Crear contenidos interactivos con La utilización de aplicaciones
como power point donde se pueden crear juegos interactivos,
planes de estudio, diapositivas, videos sin necesidad de la
utilización de internet. Como ejemplo este juego interactivo que
cree para la enseñanza de dimensiones y puede ser utilizado en
cualquier dispositivo que maneje power point .
•En caso que el colegio este equipado y tenga un manejo
de internet, la implementación de la gamificación o dinámicas de
juego ,creadas por el docente y la implementación de las TAC
(tecnologías del aprendizaje y del conocimiento), las cuales
permiten crear metodologías al docente como son traductores ,
juegos interactivos y tutoriales en clase (pizarras informáticas,
prezi en este caso power point online).
materialización d
e la propuesta

Estrategias alternas
•Utilizar Audios (el docente puede manejar los audios por
medio de grabaciones que expliquen el tema a tratar de forma
que lo pueda repetir las veces que sean necesarias).
•
•Utilizar un televisor inteligente (Que permita visualizar
videos, imágenes para la mejor comprensión del tema
trabajado en clase).
•Si hay un solo computador el docente puede manejar el uso de
herramienta online (Lo que quiere decir que el docente
hará trabajo por grupos para la implementación del uso de las
TIC, Ejemplo Educaplay, Kubbu, Cerebriti etc).

•Generar un plan de mejoras y renovación de los equipos tecnológicos de la
institución mediante la administración de los recursos educativos se puede dar
prioridad a la actualización y/o renovación de los componentes tecnológicos de
dicha institución, se podrían realizar actividades lúdicas que involucren a los
padres de familia para poder así obtener recursos monetarios y de esta manera
invertir dichas ganancias en la obtención o mejoramiento de los equipos de
la institución académica.
•
•Enfocar los recursos hacia áreas específicas se debe crear un departamento que
registre y lleve los cálculos de cómo se están invirtiendo los recursos económicos
de la institución académica, de esta manera se invertirán los recursos en las áreas
que más lo necesiten, esto con el fin de renovar toda la plantilla tecnológica e
invertir también en otras áreas tales como biblioteca, laboratorios y espacios de
recreación que se deben administrar de manera eficiente.

las mejores estrategias para llevar a cabo la implementación de tecnologías en escu
elas de bajos recursos es capacitar a su personal
para que puedan llevar a cabo diferentes actividades a traves de las TIC.
"Con poco es posible hacer mucho, si se cuenta con la actitud y
el conocimiento necesario para poder lograrlo".
Muchos de los profesores que actualmente llevan a cabo la enseñanza de una
lengua extranjera, en este caso inglés, utilizan metodologias obsoletas y casi nunca
tienen en cuenta la tecnología, ese valioso recurso que puede ser una gran
herramienta para nuestras clases si lo utilizamos de forma correcta, pero
desafortunadamente la gran mayoría de esos profesores anteriormente
mencionados no saben manipular un computador entonces es dificil enseñar algo de
lo cual ni siquiera se tiene el conocimiento. Por tal motivo la capacitación constante
es importante para que los docentes puedan llevar a cabo una correcta
administración e implementación de las teconologías, todo eso acomplandolas con
metodologías innovadoras que incentiven a los estudiantes a aprender.

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