1. ProgramaIntel®EducarCursoIntroductorio Introducción MÓDULO 1 http://nathalyes-inteleducar.blogspot.com/

3. pensamiento crítico

4. aprendizaje colaborativo

6. presentaciones multimedia

7. hoja de cálculo

10. Objetivos Identificar habilidades que necesitan los alumnos para el futuro Analizar los enfoques centrados en el docente y centrados en el alumno Reflexionar sobre las prácticas docentes 4

11. Identificando habilidades esenciales Presentación de un vídeo ¿Qué necesitan imperiosamente saber o poder hacer los alumnos una vez que egresan del sistema educativo para insertarse en el mercado laboral del siglo XXI? Trabajo en pequeños grupos (4 o 5 personas) Roles: Colaborador Apuntador Participantes Presentador 5

12. La vida cotidiana en el siglo XXI Presentación de un vídeo Los trabajadores… Las familias… Los ciudadanos… Los alumnos… Discuta en grupos Comparta sus respuestas 6 ¿Qué es lo que más ha impactado en su vida personal con el advenimiento de las NTICs?

13. Habilidades necesarias para el siglo XXI Para acompañar los cambios de estos tiempos, los docentes debemos promover el desarrollo de nuevas capacidades en nuestros alumnos. Lea: Habilidades del siglo XXI 7

14. Actividad ¿Qué tipo de enseñanza recibió cuando asistía a la escuela? ¿Qué le gustaba de esa forma de enseñanza? ¿Cuáles fueron sus frustraciones respecto de ella? 8

16. Enseñanza

17. Ambiente en el aula

18. Evaluación

19. TecnologíaImágenes: http://ehlt.flinders.edu.au/education/DLiT/2002/environs/suyin/homepg.html

20. Intel® Educar Curso Introductorio 10 enseñanza del siglo XXI enseñanza tradicional

21. Actividad extra-clase: Reflexione sobre el Módulo 1 En función de los enfoques vistos ¿Cuál es el enfoque que más le gustaría usar con sus alumnos? ¿Cómo podrían estos enfoques respaldar al alumno en su aprendizaje? 11

22. Módulo 1: Resumen Paso 1: ¿Cuáles fueron sus logros en este módulo? Paso 2: ¿Cuáles son los puntos clave abarcados en este módulo? Paso 3: Formule preguntas y comparta sus comentarios. Prepárese para el Módulo 2: Nociones básicas de computación e Internet. 12