Este documento describe los principales sistemas de evaluación de la educación en México como el Sistema de Evaluación de la Política Educativa y el Sistema Nacional de Evaluación de la Educación. También discute las evaluaciones de aprendizaje que se han realizado desde 1970 y los fines de la educación en México, incluyendo logros esperados en áreas como lenguaje, pensamiento crítico, valores y medio ambiente. Finalmente, explica que la evaluación del desempeño docente busca mejorar el aprendizaje, el desempeño profesional

1. MODULO:
III3 Calidad y
pertenencia de la
educación
UNIDAD 3
valuación del
desempeño docente en
la gestión para la
calidad
3er CUATRIMESTRE
PROF.:
Dr. LUIS FERNANDO
GRAJALES PENAGOS
ALUMNA:
LIC. ROA PINEDO
ROSA NAHYELI
Gustavo A. Madero. Junio 2018

2. Principales
políticas de
evaluación de la
educación en
México

3. Panorama
 1970 – 1980, primeras evaluaciones de
aprendizaje
 1990, instrumentos de evaluación primaria,
incentivos, evaluación de aprovechamiento,
diagnostico y exámenes de ingreso
 2001 planeación y rendición de cuentas

4. Sistema de evaluación de la
política educativa (SEPE)
 Dar seguimiento a los avances y resultados
 Gestión integral
 Evaluación proceso dinámico, planeación
ejecución y finalización

5. Sistema nacional de evaluación
de la educación (SNEE)
 Evaluación integral de políticas y programas
específicos
 Pruebas de aprendizaje, habilidades y
conocimientos
 Se articulan evaluaciones correspondientes a
l autoridad federal, autoridades estatales e
instancias externas de evaluación

6. Sistema nacional de evaluación

7. Evaluación de aprendizajes
 1970 y 1980
Mejora de la información censal
Selección de ingreso para niveles educativos
superiores
 1990
Instrumentos de evaluación confiables y
sistemáticos
Diagnostico de nuevo ingreso a secundaria

8.  1992
Programa de carrera magisterial
Mejora de calidad en las escuelas de mayor marginación
 1993
Olimpiada del conocimiento
 1994
Exámenes del centro nacional de evaluación para l educación
(Ceneval) educación media y media superior
Estándares nacionales de español y matemáticas, como
estimación de resultados.

9.  Evaluación en el 2000
Creación del instituto nacional par k evaluación
de la educación
 instrumentos y sistemas
 Capacitación
 Diez áreas
 PISA “habilidades para la vida”
 Evalúa escuelas y maestros :

10.  Evalúa escuelas y maestros :
 Examen instrumento diagnóstico
 Contenidos disciplinares
 Cuatro niveles de habilidades
 Autoevaluación en escuelas
 Implementación de objetivos
 Indicadores de desempeño para la evaluación
 Modelo nacional para la calidad total

11.  sistema nacional de indicadores educativos
 Pertinencia
 Sensibilidad
 Relevancia
 Viabilidad
 Indicadores sobre escuelas y maestros
 Indicadores sobre avances educativos de los
alumnos

12. Fines de la educación
 Establece los logros esperados que cada alumno debe
de tener para enfrentar los retos del siglo XXI al
término de cada nivel educativo en los ámbitos:
 Leguaje y comunicación
 Pensamiento critico y reflexivo
 Valores, convivencia y colaboración
 Desarrollo físico y emocional
 México y el mundo
 Arte y cultura
 Medio ambiente

13. • Perfil de egreso
 Educación obligatoria
 Educción gratuita
 Inclusión y calidad
 Armonía de facultades del ser humano
 Amor a la patria
 Flexible: curricula amble sus necesidades,
pensamiento - acción, reto cognitivo, planeación
argumentada.

15. Funciones del desempeño
docente
 Que todos los niños aprendan lo que
necesitan para vivir una vida digna. Y en
última instancia, de hacer vigente el derecho
de todos y todas a una educación de calidad:
Disponible, accesible, adaptable, aceptable.

16.  Permitiendo la mejora
El aprendizaje
El desempeño
Profesionalismo
La práctica docente
Los resultados educativos*

22. Bibliografía
 La evaluación del desempeño docente. Mayo 2015. En
linea:
https://www.snte.org.mx/pdf/Folleto_Evaluacionwebok.pdf
 Las principales políticas de evaluación de l educación en
México. Avances logros y desafíos. INEE. En linea:
http://selmaestrias.iexpro.com.mx/course/view.php?id=29
8
 Los fines de la educación en el siglo XXI. Secretaria de
educación publica. En linea:
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/114503/L
os_Fines_de_la_Educacio_n_en_el_Siglo_XXI.PDF