1. MODULO PARA EL CURSO DE
PROYECTO DE
GRADO DE INGENIERIA DE SISTEMAS
UNIVERSIDAD NACIONAL, ABIERTA Y A
DISTANCIA (UNAD)

2. TRABAJO COLABORATIVO 4
DINA ESTHER LOPEZ SIERRA
NANCY ELENA GAMBA
GRUPO: 201014_36
Tutora: LUIS ENRIQUE CAMARGO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-
UNAD

3. ESTRUCTURA DEL CURSO
Propósito del Simulador
Objetivo General del Curso
Objetivos Específicos
Unidad 1: Componente Normativo
Unidad 2 : Componente Metodológico
(Aplicación)
Unidad 3 : Componente Comunicativo

4. PROPOSITO DEL SIMULADOR
A través de esta aplicación permitirá a los
diferentes estudiantes del curso Proyecto de grado
de ingeniería de sistemas tener acercamiento con
cada uno de los componentes que hacen parte del
curso.

5. OBJETIVO GENERAL
El estudiante deberá estar en condición de diseñar y
emprender un proyecto de investigación dentro de su
disciplina académica, aplicando tanto los contenidos
adquiridos con los cursos propios de su carrera, como los
elementos conceptuales y técnicos adquiridos con el
estudio de esta serie. Esto lo capacitará para enfrentar y
tratar de resolver problemas de su área de estudio
siguiendo la metodología de la investigación científica.

6. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Propiciar en el estudiante una cultura crítica e
investigativa que conlleve a identificar, evaluar y
formular problemas, que terminen en una investigación
con resultados pertinentes a la solución de necesidades
de una región.
 Que el estudiante identifique los elementos mínimos que
deben integrar el documento final del proyecto de grado,
aplicando los lineamientos dados por la NTC 1486,
5613, 4490 y por la Universidad Nacional Abierta y a
Distancia en la escuela de Ciencias Básicas Tecnología
e Ingeniería.

7. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Buscar que el estudiante identifique su mejor opción de
grado a través del conocimiento de las alternativas y
lineamientos de investigación que ofrece la universidad
y profundice en cada una de ellas, indagando y
conociendo de la normatividad que regulan su
implementación.
 Conocer y comprender la importancia de realizar
investigación en el contexto actual, visualizando el
estado de la investigación en Colombia y al interior de la
UNAD.

8. UNIDAD I: Componente
Normativo
Objetivos
En este capítulo se pretende que el estudiante conozca y se apropie
de los reglamentos a tener en cuenta es su proceso de grado,
partiendo de las responsabilidades que se asignan a los diferentes
actores involucrado en el mismo.
Como complemento a la parte de reglamentación es necesario que
el futuro profesional tenga claridad acerca de las líneas de
investigación que cada programa de la E.C.B.T.I de la UNAD, ofrece
para que estos puedan desarrollar a cabalidad un proyecto de grado
de carácter científico o en su defecto desarrollar su trabajo en
cualquiera de las alternativas que ofrece la Institución.

9. UNIDAD I: Componente
Normativo
CAPITULO 1 Normatividad de la Universidad Nacional Abierta y a
Distancia- UNAD
Lección_1: Reglamentos de la UNAD
Leccion_2: Líneas de investigación
Lección_ 3: Propiedad Intelectual
Lección 4: Publicaciones
Lección 5: Normas Para Presentar proyectos de grado

10. UNIDAD I : Componente
Normativo
CAPITULO 2: Alternativas de grado en la Universidad
Nacional Abierta y a Distancia- UNAD
Lección _6: Definiciones alternativas de grado
Lección_ 7: Alternativa Proyecto aplicado y de investigación
Lección_ 8: Alternativa Experiencia profesional dirigida
Lección_ 9: Alternativa Monografía
Lección_ 10: Seminario de Profundización

11. UNIDAD I : Componente
Normativo
CAPITULO 3: Técnicas de investigación
Lección_ 11: Paradigmas
Lección_ 12: Enfoques de investigación
Lección_ 13: tipos de investigación y decálogo de Bernal
Lección_ 14: Selección del tema
Lección _15: fuentes de información y proceso

12. UNIDAD II : Componente
Metodológico ( Aplicación)
Objetivos
Aquí se pretende que el investigador se cuestione
sobre la esencia de su estudio, es decir sobre cuál
es el objetivo (fin último) que le mueve a realizar
su investigación, analizando concienzudamente
todos los conceptos, principios y propiedades del
fenómeno, con el propósito de entender
plenamente qué desea investigar, así como todo
lo que le puede llegar a repercutir en su trabajo.

13. UNIDAD II : Componente
Metodológico ( Aplicación)
CAPITULO 4: Propuesta formal
Lección _16: El decálogo
Lección_ 17: Estructura del proyecto
Lección _18: primera parte
Lección _19: segunda parte
Lección_ 20: tercera parte

14. UNIDAD II : Componente
Metodológico ( Aplicación)
CAPITULO 5: Modelo General para el desarrollo de la
Investigación
Lección_ 21: modelo Administración del proyecto
Lección_ 22: Herramienta
Lección _23: modelo primera parte
Lección_ 24: modelo segunda parte
Lección_ 25: modelo tercera parte

15. UNIDAD II : Componente
Metodológico ( Aplicación)
CAPITULO 6: Metodologías
Lección_ 26: metodología (metodología de la investigación)
Lección_ 27: Herramienta (Propuesta simplificada y ampliada)
Lección _29: Herramienta (Decálogo de Bernal)
Lección _30: Herramienta (Análisis de Variable)

16. UNIDAD III : Componente
Comunicativo
Objetivos:
En esta unidad se pretende que el estudiante revise la
literatura de las formas de comunicación y la forma de
aplicarlas para que le facilite su comunicación de su
propuesta y proyecto de grado. El estudiante revisa la
teoría de la gestión del conocimiento para que la aplique
en la creación de una Ova, en beneficio del curso o la
presentación de su propuesta de grado, dado el ambiente
de aprendizaje que propone la Unad. El estudiante
encuentra la estructura que se debe tener en cuenta para
la sustentación de un proyecto de grado y tips para la
presentación de la misma.

17. UNIDAD III : Componente
Comunicativo
CAPITULO 7: Técnicas de comunicación
Lección _31: Redacción
Lección_ 32: Estilos de redacción
Lección _33: Reglas elementales de redacción
Lección _34: Comunicación virtual
Lección_ 35: Comunicación escrita

18. UNIDAD III : Componente
Comunicativo
CAPITULO 8: Gestión del conocimiento
Lección _36: Definición
Lección _37: Antecedentes
Lección_ 38: Capital intelectual
Lección _39: Herramienta (Proceso y Utilidad)
Lección_ 40: Herramienta(Aplicación – Ova)

19. UNIDAD III : Componente
Comunicativo
CAPITULO 9: Sustentación
Lección _ 41: Ponencia
Lección _42: Estructura de la ponencia
Lección_ 43: Estructura de sustentación
Lección _44: Criterios de Evaluación
Lección_ 45: Tips a tener en cuenta en la sustentación