1. Universidad Autónoma de Zacatecas
“Francisco García Salinas”
Unidad Académica de Docencia Superior
Maestría en Docencia y Procesos
Institucionales
Investigación y desarrollo del curriculum
Zacatecas, Zac. Marzo 2013
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2. Contenido de la educación
Investigación y desarrollo del curriculum
L. Stenhouse

3. ● Respeto por la naturaleza del conocimiento y
metodología
● Proceso del aprendizaje
● Enfoque coherente del proceso de enseñanza

5. Co
lu
mn
a1
Co
lu
mn
a2
Co
lu
mn
a3

11. ● Bloom “ recuperación de datos específicos
o universales métodos y procesos,
estrategias , estructuras y dispositivos”
● Phenix “ámbitos de significados”---
conocimiento empírico y pragmático.
(anexo) p.46

12. Enseñanza
● Aprendizaje constante (estrategias)
● Escuelas (planificar y organizar)
● c. profesor- perfeccionamiento
● Estrategias:
● a) Psicología del aprendizaje
● b) desarrollo infantil
● c) psicología social
● d) sociología del aprendizaje
● e) lógica de la materia
● f) experiencia practica

16. ● Piaget- explicación descriptiva--- lógica,
emocional
● Secuenciales hipotesis- critico ( no dogma)
explicando realidades internas y externas

17. Estrategia del Docente
LINEAL OBJETIVO
Autointroducción Programada
Auto explicativo No desarrolla la mente
Análisis de enseñar No utiliza estrategias
Psicología conductista Carece de importancia
métodos convencionales