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• PUBERTAD:
Cambios físicos, maduración de los
órganos sexuales.
• puede determinarse con exactitud
• Mujeres – menarca
• Hombres – primera eyaculacion
• ADOLESCENCIA:
Etapa de desarrollo en la que se
producen cambios físicos y
psicológicos.
Atraviesa
etapas
•Infancia (1 a 4)
•Niñez (4 a 8)
•Juventud (8 a 12)
•Adolescencia
Es un
desarrollo
•Fluctuación entre
varias tendencias
Etapa final
• MADUREZ
• Factores culturales
• La constitución biológica humana no
determina moldes particulares de conducta.
• Proceso gradual y continuo
• Los mayores cambios:
a) Status responsable contra status no responsable.
b) Dominación contra sumisión.
c) Actitud sexual contrastante
• Análisis de los conceptos de trabajo y de juego
• Desarrollo de un ser humano.|| La evolución de la
humanidad
• CRECIMIENTO MENTAL
Amoldamiento… + herencia + ambiente
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• Diferencias individuales
Interacción
demandas vs. expectativas
Genera 2 condiciones
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LAS OCHO TAREAS EVOLUTIVAS SON:
1. Aceptar sucuerpo y aprender a usarlo.
2. Formar relaciones nuevas y maduras
3. Adoptar un rol sexual
4. Independizarse emocionalmente
5. Prepararse para una profesión.
6. Prepararse para vida de pareja y fam.
7. Desear y lograr una conducta
socialmente responsable.
8. Adoptar un conjunto de valores y una
ideología
• Relación entre el individuo y el ambiente
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• POSTULADOS:
• Microsistema
• Mesosistema
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5) IDENTIDAD VERSUS DIFUSIÓN DE ROLES
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• Orientación….cambios….identificación
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• ETAPAS PSICOSEXUALES
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TEORÍA DE LA ADOLESCENCIA

  • 1.
  • 2. • PUBERTAD: Cambios físicos, maduración de los órganos sexuales. • puede determinarse con exactitud • Mujeres – menarca • Hombres – primera eyaculacion • ADOLESCENCIA: Etapa de desarrollo en la que se producen cambios físicos y psicológicos.
  • 3. Atraviesa etapas •Infancia (1 a 4) •Niñez (4 a 8) •Juventud (8 a 12) •Adolescencia Es un desarrollo •Fluctuación entre varias tendencias Etapa final • MADUREZ
  • 4. • Factores culturales • La constitución biológica humana no determina moldes particulares de conducta.
  • 5. • Proceso gradual y continuo • Los mayores cambios: a) Status responsable contra status no responsable. b) Dominación contra sumisión. c) Actitud sexual contrastante • Análisis de los conceptos de trabajo y de juego
  • 6. • Desarrollo de un ser humano.|| La evolución de la humanidad • CRECIMIENTO MENTAL Amoldamiento… + herencia + ambiente • Maduración se verifica por medio de los genes. • Diferencias individuales
  • 7. Interacción demandas vs. expectativas Genera 2 condiciones  Dominio – Madurez  Fracaso – Inmadurez LAS OCHO TAREAS EVOLUTIVAS SON: 1. Aceptar sucuerpo y aprender a usarlo. 2. Formar relaciones nuevas y maduras 3. Adoptar un rol sexual 4. Independizarse emocionalmente 5. Prepararse para una profesión. 6. Prepararse para vida de pareja y fam. 7. Desear y lograr una conducta socialmente responsable. 8. Adoptar un conjunto de valores y una ideología
  • 8. • Relación entre el individuo y el ambiente • Modelo ecológico de niveles contextuales • POSTULADOS: • Microsistema • Mesosistema • Exosistema • Macrosistema
  • 9. 5) IDENTIDAD VERSUS DIFUSIÓN DE ROLES • "imagen corporal“ • Orientación….cambios….identificación
  • 10. • Libido = impulso instintivo • ETAPAS PSICOSEXUALES • Etapa Oral (1 año) • Etapa Anal (2 año) • Etapa Falica (3 a 5 años) • Etapa de Latencia (6 a pubertad) • Etapa Genital (a partir de los 12 años)
  • 11. • DESEQUILIBRIO PSIQUICO • Funciones sexuales  influencia en la personalidad • Ello – Yo – Superyo • Segundo Complejo de Edipo • Adolescentes Normales