El documento describe los roles del teletutor en trabajos colaborativos, incluyendo contextualizar la actividad relacionándola con los objetivos de aprendizaje y situaciones del mundo real, definir objetivos de aprendizaje evaluables y claros, y adoptar un papel de mediador, facilitador y guía para responder a incidencias y ayudar a los participantes. El teletutor dividirá sus funciones en tres etapas: diseñar y planificar la actividad inicial, orientar y dar feedback durante el desarrollo, y evaluar el resultado final comparándolo con los criterios

1. ROLES DEL TELETUTOR
EN TRABAJOS COLABORATIVOS

2. Contextualiza la actividad
Debes diseñarla para que esté directamente relacionada
con los objetivos de aprendizaje, pero que, a su vez, haga
referencia a una situación real de trabajo o aplicación
práctica

3. Define los objetivos
Plantea metas de aprendizaje evaluables y reales.
Redáctalos de forma clara para evitar confusiones o
interpretaciones erróneas.

4. Adopta un papel de
mediador, facilitador y guía de aprendizaje
Responde, asiste y resuelve incidencias
de los participantes en cuestiones
técnicas, organizativas y
procedimentales

5. Tus funciones se dividirán en 3 etapas:
• Inicial: Diseñarás y planificarás la actividad y formarás los grupos.
• Desarrollo: les informarás sobre la actividad, los orientarás, motivarás,
harás seguimiento contínuo y darás feedback.
• Final: los evaluarás, comparando el resultado final con los criterios de
evaluación y valorando las informaciones recogidas.