El documento describe los roles del teletutor en actividades de aprendizaje colaborativo. Un teletutor debe 1) diseñar actividades relacionadas con los objetivos de aprendizaje y situaciones del mundo real, 2) definir objetivos de aprendizaje evaluables y claros, y 3) adoptar un papel de mediador, facilitador y guía que involucre responder preguntas, asistir a los participantes, y resolver problemas técnicos u organizativos a lo largo de las etapas de planificación, desarrollo y evaluación de la actividad.

1. ROLES DEL TELETUTOR
Ariadna Betancor Ojeda

2. CONTEXTUALIZA LA ACTIVIDAD
Debes diseñarla para que esté directamente relacionada con los objetivos de aprendizaje,
pero que, a su vez, haga referencia a una situación real de trabajo o aplicación práctica.
DEFINE LOS OBJETIVOS QUE QUIERES
CONSEGUIR CON LA ACTIVIDAD
COLABORATIVA
Plantea metas de aprendizaje evaluables y reales. Redáctalos de forma clara para evitar
confusiones o interpretaciones erróneas.

3. ADOPTA UN PAPEL MEDIADOR,
FACILITADOR Y GUÍA DE APRENDIZAJE
Responde, asiste y resuelve incidencias de los participantes en cuestiones técnicas,
organizativas y procedimentales.
TUS FUNCIONES SE DIVIDIRÁN EN TRES
ETAPAS
En la inicial, diseñarás y planificarás la actividad y formarás los grupos. En la de desarrollo, les
informarás sobre la actividad, los orientarás, motivarás, harás seguimiento continuo y darás
feedback. En la final, los evaluarás, comparando el resultado final con los criterios de
evaluación y valorando las informaciones recogidas.

4. FIN