pat 1 noel.docx

Centro de Educación Alternativa “Mcal. Antonio José de Sucre”
DISTRITO GUANAY
Educación Técnica Tecnológica Productiva - ETTP
SESIÓN DE CLASE/AULA TALLER
EDUCACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA PRODUCTIVA
DATOS REFERENCIALES:
C.E.A.: Mcal. Antonio José De Sucre
CARRERA: Mecánica Automotriz
MÓDULO: MÓDULO XI FÍSICA QUÍMICA AUTOMOTRIZ
FACILITADORA/OR: Lic. Noel Alexandro Quispe Canaza NIVEL: Técnico Medio A
GESTIÓN: 2023 UNIDAD TEMÁTICA: INTRODUCCIÓN A LA MECÁNICA DE FLUIDOS
TITULO PSP: Por una que se manifiestan en las relaciones de poder entre hombres y mujeres, para coadyuvar a la vida libre de violencia y que
garantice el acceso a un empleo justo.
Objetivo Holístico: fortalecer los valores respeto y equidad mediante, experimentación de las resolución de problemas fiscos matemáticos de la
mecánica de fluidos, creando también maquetas para la demostración de los teoremas didácticamente, analizando y comparando los conceptos de
hidrostática, pascal y Arquímedes,para contribuir a la educación equitativa y sin patrones culturales ni estereotipos discriminatorios
CONTENIDO A
ABORDAR
MOMENTO
METODOLÓGICO
ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS RECURSOS/
MATERIALES
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
Técnica Procedimiento
.1. Definición e
importancia de la
hidrostática.
Práctica
Realizamos las
siguientes preguntas
problematizadoras:
-Experimentacion Contacto con la realizad
manipulación de objetos
reales físicos.
-papeles
-boligrafos
-partes del
vehiculo
Ser:
-Demuestra respeto a sus
compañero.

DISTRITO GUANAY
1.2. Definiciones,
fórmulas y unidades
relacionadas a la
densidad, peso
específico.
1.3. Definiciones
relacionadas a la
presión.
1.4. Principio de
Pascal y sus
aplicaciones (la prensa
hidráulica).
1.5. Empuje y
principio de
Arquímedes.
¿Conocen donde se
aplicaría los
conceptos de
hidrostática en la
vida cotidiana?
¿en que nos
beneficiaria a
nosotros conocer
estos conceptos de la
mecánica de
fluidos?
-Realizamos
experimentos de
empuje y ley de
cascal con jeringasy
euqipo de
canalización para
calular las fuerzas
según el voluen
Lluvia de ideas Después de haber realizado
las preguntas
problematizadoras entramos
en una lluvia de ideas para
saber que concepto les es
mas importante a los
participantes.
-jeringas
-equipo de
canalización.
-material
tangible
-calculadoras
-celulares
-Practica la equidad de
genero en el desarrollo de
su vida cotidiana.
Saber:
-Demuestra la comprensión
de los conceptos.
-Resuelve de manera
satisfactoria los ejercicios
de mecánica de fluidos .
Hacer:
-Realiza los experimentos
con interés y entusiasmo.
-construye las maquetas
que demostrara los
conceptos en la vida real.
Decidir:
-crea mas prototipos y
demuestra lo adquirido
de la temática a la
población y a la sociedad.
Teoría.
Mediante el análisis
de los diferentes
conceptos. Usando
textos de apoyo
realizamos las
comparaciones entre
Comprensión
lectora
Mediante textos resumidos
hacemos que los
participantes de aprendan la
base de cada concepto para
en lo posterior poder
aplicarlo.

DISTRITO GUANAY
cada concepto de
mecánica de fluidos
y en donde lo
podríamos aplicar
Valoración
Valoramos la
apropiación y el
interés que tiene en
cada uno de los
conceptos tanto en la
realización de os
ejercicios y la
construcción de
experimentos.
Observación.
Mediante la observación
del comportamiento de los
participantes en los
desarrollos de los aulas
taller.
Producción
----------------------------------- --------------------------------------
MAESTRA/O DIRECTOR

DISTRITO GUANAY
PLAN MODULAR 2023
EDUCACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA PRODUCTIVA DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS
NIVEL: Técnico Medio A
MÓDULO: MÓDULO XI FÍSICA QUÍMICA AUTOMOTRIZ
FACILITADORA/OR: Lic. Noel Alexandro Quispe Canaza
GESTIÓN: 2023
TITULO PSP: Por una educación equitativa y sin patrones culturales ni estereotipos discriminatorios que se manifiestan en las relaciones de poder
entre hombres y mujeres, para coadyuvar a la vida libre de violencia y que garantice el acceso a un empleo justo.
MÓDULO:
MÓDULO XI FÍSICA QUÍMICA AUTOMOTRIZ
Objetivo Holístico: fortalecemos los valores de respeto entre semejantes mediante practicas y ejercicios de laboratorio de las diferentes leyes
físicas que nos ayudaran al buen desarrollo y diagnostico de los vehículos asi también poder diseñar diferentes prototipos que demuestras layes
mencionadas, analizando los conceptos de mecánica de fluidos, hidrodinámica, calorimetría, hidrodinámica para poder contribuir en la generación
de empleos dignos y un educación equitativa en tres hombres y mujeres.

DISTRITO GUANAY
CONTENIDO TEMAS GENERADORES ACTIVIDADES DE
ARTICULACIÓN AL PSP
PRODUCTOS DE
MÓDULO
INTRODUCCIÓN A LA MECÁNICA DE FLUIDOS
1.1. Definición e importancia de la hidrostática.
1.2. Definiciones, fórmulas y unidades
relacionadas a la densidad, peso específico.
1.3. Definiciones fórmulas y unidades
relacionadas a la presión.
1.4. Principio de Pascal y sus aplicaciones (la
prensa hidráulica).
1.5. Empuje y principio de Arquímedes.
2. HIDRODINÁMICA
2.1. Definiciones, fórmulas y unidades
relacionadas al flujo y caudal.
2.2. Ecuaciones de continuidad de Bernoulli,
Torricelli y sus aplicaciones.
3. CALORIMETRÍA 3.1. Definiciones e
introducción.
3.2. Calor específico.
3.3. Mediciones de calor
3.4. Principio fundamental de la calorimetría.
Acoso y Violencia hacia la
mujer Barreras de género
- desigualdad y
discriminación.
-Emprendimiento y
empleabilidad
Promover la relación entre
participantes hombres y mujeres
mediante los talleres y
laboratorios a llevarse a cabo en
las aulas taller.
-socialización con folletos,
pancartas y dramatización a los
estudiantes del CEA Mcal.
Antonio José de Sucre.
-experimentos realizados
con las diferentes
temáticas de fisca
relacionadas a automotriz.
-partes del vehiculo con
función hidráulica
contruidas con jeringas y
equipos de canalización.
-maquinas artesanales
para demostrar el
principio de Arquímedes.
-folletos de inforamcion
que informen la
importancia de de los

DISTRITO GUANAY
3.5. Equivalente mecánico de calor.
3.6. Propagación de calor.
3.7. Cambios de estado.
3.8. Calor latente de combustión, emisiones
industriales.
4. TERMOMETRÍA
4.1. Definiciones e introducción.
4.2. Temperaturas y energías.
4.3. Escalas y mediciones de temperatura.
4.4. Dilatación de los cuerpos.
4.5. Variación de la densidad en función a la
temperatura.
4.6. Relaciones entre los coeficientes de
dilatación.
5. QUÍMICA
5.1. Química orgánica
5.2. Propiedades.
5.3. Compuestos orgánicos
5.4. Isomería.
5.5. Síntesis orgánica.
conceptos físicos en la
vida cotidiana.
-textos de socialización de
la importancia del
petróleo.

DISTRITO GUANAY
5.6. Funciones químicas.
5.7. Alcanos, alquenos, alquinos, ácidos,
aldehídos, cetonas y funciones nitrogenadas.
5.8. Petróleo, estado natural, propiedades,
derivados del petróleo
5.9. Gases tóxicos gas: CH4,CFC5, sus efectos en
el medio ambiente.
6. HIDROCARBUROS
6.1. Introducción.
6.2. Alcanos y ciclo alcanos: nomenclatura.
6.3. Alcohol, éteres, ácidos orgánicos, aldehídos,
cetonas, hidrocarburos. Nitrogenados:
nomenclatura y derivados.
6.4. Ventajas y desventajas de los hidrocarburos
dentro el marco medioambiental.
7. PETRÓLEO 7.1. Estado natural.
7.2. Propiedades.
7.3. Destilación del petróleo.

DISTRITO GUANAY
7.4. Ventajas y desventajas del petróleo.
7.5. Energía – Industria.
8. PLÁSTICOS
8.1. Clasificación.
8.2. Materiales termoplásticos. 8.3. Materiales
termofraguantes.
8.4. Plásticos de celulosa.
8.5. Plásticos de caseína.
8.6. Plásticos de urea.
8.7. Plásticos de fenol-formaldehido.
8.8. Resinas Clasificación
----------------------------------- --------------------------------------
MAESTRA/O DIRECTOR

DISTRITO GUANAY
SESIÓN DE CLASE/AULA TALLER
EDUCACIÓN TÉCNICA TECNOLÓGICA PRODUCTIVA
MÓDULO:
FACILITADORA/OR: Lic. Noel Alexandro Quispe Canaza NIVEL: Técnico Medio A
GESTIÓN: 2023 UNIDAD TEMÁTICA: INTRODUCCIÓN A LA MECÁNICA DE FLUIDOS
TITULO PSP: Por una educación equitativa y sin patrones culturales ni estereotipos discriminatorios que se manifiestan en las relaciones de poder
entre hombres y mujeres, para coadyuvar a la vida libre de violencia y que garantice el acceso a un empleo justo.
Objetivo Holístico:
ESTRATEGÍAS METODOLÓGICAS RECURSOS/

DISTRITO GUANAY
CONTENIDO A
ABORDAR
MOMENTO
METODOLÓGICO
Técnica Procedimiento MATERIALES CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
.1. Definición e
importancia de la
hidrostática.
1.2. Definiciones,
relacionadas a la
densidad, peso
específico.
1.3. Definiciones
relacionadas a la
presión.
1.4. Principio de
Pascal y sus
aplicaciones (la prensa
hidráulica).
1.5. Empuje y
principio de
Arquímedes.
Práctica Ser:
Saber:
Hacer:
Decidir:
Teoría
Valoración
Producción
----------------------------------- --------------------------------------

DISTRITO GUANAY
MAESTRA/O DIRECTOR

pat 1 noel.docx

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

Similar a pat 1 noel.docx

Similar a pat 1 noel.docx (20)

Último

Último (14)

pat 1 noel.docx