2. Responsables:
Profesora Noemí Alvarez
Mail:
del_valle_1962_1@hotmail.com
Profesor Rodolfo Graneros
Mail: rodolfo4655@gmail.com

3. La Integración
Curricular de las TIC
y el Diseño de
Secuencias Didácticas
en la Enseñanza de las

4. Objetivos
Analizar las practicas áulicas de Biología en vistas a la
incorporación de las TICS en el modelo1 a 1 generando un espacio
Mostrar actitudes de y grupal.y curiosidad y de perseverancia en
de trabajo individual interés
el esfuerzo para la exploración de los recursos instalados en los
equipos portátiles que son validos en el aprendizaje de la Biología
Resolver con destreza, autonomía y creatividad, individualmente y
acorde al contexto.
en grupo, las nuevas herramientas la integración de las TIC e
Comprender el rol del profesor en que cuenta el modelo propuesto ..
implementación de Secuencias Didácticas.
Expresar y comunicar ideas sobre los criterios básicos para el
diseño de secuencias didácticas.

5. Contenidos
• Las TIC en la enseñanza
EJE I
• Las TIC en la planificación: Secuencias Didácticas
EJE II Integradas (Parte I)
• Las TIC en la planificación: Diseño de Secuencias
EJE III Didácticas (Parte II)
• Evaluación. Plan final de trabajo para el abordaje de
EJE IV otras secuencias

6. Modalidad
5 5
Presencial
Encuentros Encuentro
Semi-
Presencial Presenciale s
s Virtuales

7. Cronograma
Encuentros Encuentros Virtuales
Presenciales
1º Encuentro Tutoría
11/08/12
25/08/12 2º Encuentro Tutoría
01/09/12 3º Encuentro Tutoría
08/09/12 Tutoría
4º Encuentro
15/09/12 5º Encuentro Tutoría

8. Aspectos Metodológicos
Carga horaria Horas
total: 90 hs. Presenciales:
cátedras 60
Horas
Metodología:
Semipresenciales:
Taller
30

9. Requisitos para cursado y
aprobación
Asistencia al 80% de los
encuentros presenciales
Participación en la totalidad de
las actividades virtuales
Diseño e implementación de un
proyecto educativo TIC, que
constituye la EVALUACION
FINAL
Presentar un proyecto educativo

10.  Evaluación del proceso dando
cuenta de la apropiación de los
contenidos y conceptos
desarrollados durante el trayecto
formativo.
 Durante el desarrollo del curso el
capacitador lo acompañara en la
escuela en el diseño del Proyecto
Educativo TIC que constituye la
evaluación final.