5. El docente con una conducta creativa
estimula, promueve el desarrollo y
creatividad de los alumnos; los
estudiantes necesitan dinamismo,
divertirse para aprender de una forma
llamativa, alegre y didáctica
6. Menchén B. (2009). El maestro creativo: nuevas
competencias. Revista Tendencias Pedagógicas. No. 14.
España. Consultado el 19 de junio de 2013. Disponible en:
http://www.tendenciaspedagogicas.com/Articulos/2009_
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Mendoza B. Cuadras U. (2007). Comportamiento creativo
del docente universitario. Revista Iberoamericana para la
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De la Torre S. Violant V. (2006). “Estrategias creativas en la
enseñanza universitaria”. España. Consultado el 21 de
mayo de 2013. Disponible en:
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