la educación y la tecnología en el momento

1. Etapas de la educación.
Partiendo que educación es un proceso de socialización de los individuos. Al
educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también
implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones
adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. Haciendo uso de
herramientas que le ayuden a facilitar la adquisición de esos nuevos aprendizajes.
la educación como proceso ha pasado por diferentes etapas las cuales van de la
mano de los modos de producción.
En lo referente a la época indígena la educación se desarrolló por la necesidad de
supervivencia y adaptación al medio aplicando la tecnología del momento
representada en herramientas que para los tiempos actuales resultan obsoletas y
primitivas pero para los primeros pobladores fueron descubrimientos que le dieron
avances a la sociedad en esos momentos, es decir el conocimiento de las
personas aplicado de forma adecuada permite avances. en esta, época la
educación se dio por medio de la observación e imitación de comportamientos el
niño observaba como pescaba, cazaba, cultivaba y comerciaban los adultos y más
tarde lo ponía en práctica. Como fue una sociedad sin clases sociales se
evidenciaban valores como: la responsabilidad, la solidaridad la igualdad entre
otras, ese mismo avance de la sociedades permite que la educación sea un
proceso dinámico y las personas tratan cada día de mejorar su calidad de vida .al
darse el paso al esclavismo y al feudalismo las características de la educación van
cambiando especialmente por el surgimiento de las clases sociales, para la época
moderna donde se ubica la revolución industrial entendiéndose por revolución no

2. desorden sino cambio de todo tipo . obligaron a la población especialmente a la de
la clases baja a capacitarse con relación al manejo de nuevas maquinarias ya que
corrían el riesgo de ser desempleados al ser desplazados por las mismas
maquinarias o accidentarse dentro de las industrias por falta de conocimientos en
el manejo de estas, no solamente el pensamiento avanzo en lo instructivo sino
también en lo social ya que surgieron las primeras ideas de hacer valer los
derechos de los trabajadores través de las primeras huelgas y surgimiento de las
primeras ideas sindicales esto para la primera etapa de la revolución industrial . la
segunda etapa se puede ubicar con el surgimiento de las teorías económicas tales
como Taylor y Ford los cuales tuvieron influencia en el desarrollo económico de la
sociedad en esos momentos. en la tercera revolución industrial podemos ubicar el
internet, la inteligencia artificial y la robótica. de acuerdo a lo anterior las
innovaciones tecnológicas, en los distintos momentos históricos de la humanidad
han sido un norte que guía y determina el nivel de avance de la sociedad y de sus
habitantes. En los últimos años la tecnicidad ha modificado los diversos ámbitos
del hacer humano y pareciera constituirse en el tejido que mueve el mundo. la
educación, la medicina, las comunicaciones, el comercio ,la banca y en general
todas las áreas alrededor de las cuales converge el hombre en la sociedad, están
minadas por la tecnología. La gran paradoja plantea si el progreso tecnológico y
los innumerables cambios que históricamente este ha suscitado, han contribuido
realmente a la evolución del hombre en cuanto a la solución de las grandes
dificultades que hoy enfrenta la humanidad

3. Vale la pena preguntarse ¿es el progreso tecnológico es sinónimo de avance en
términos de la evolución humana?
la sociedad vive hoy dos posiciones antagónicas: por un lado, el progreso
tecnológico ligado con el hacer del hombre y por la otra la evolución humana
atada al ser .en este orden de ideas Martin barbero (2004) plantea que las
innovaciones tecnológicas olvidaron la dimensión humana del innovar, del hacer
existir lo nuevo.se olvidaron que la verdad de la existencia humana no se agota en
el saber ligado a la técnica pues hay otro saber que es el del ser, aunque
reconoce que la técnica permite nuevas condiciones de vida, de trabajo y de
saber, e incide en los mapas laborales y profesionales de los individuos. Lo que si
es cierto que la técnica produjo importantes transformaciones en la humanidad, no
es así en el comportamiento humano, las grandes destrucciones guerras y
violencias de la humanidad son un claro reflejo del mal uso de la tecnología en
función de la destrucción del mismo hombre . La educación tiene un gran reto es
levantar la bandera en la transformación y construcción del conocimiento y en la
consideración del hombre en función del ser más que en el hacer. Morín (2006)
plantea que el subdesarrollo es moral, psíquico e intelectual. Hay sin duda, una
penuria afectiva y psíquica mayor o menor en todas las civilizaciones y en todas
partes, hay graves subdesarrollo del espíritu humano, pues es preciso ver la
miseria mental de las sociedades ricas, la carencia de amor, la maldad y la
agresividad de los intelectuales y universitarios, la proliferación de las ideas
generales vacías y de visiones mutiladas .es mediante la educación que las
personas pueden cambiar su forma de pensar y por ende su comportamiento en

4. comunidad .la universidad del futuro es una oportunidad de cambio ya que las
características de estas permiten una mayor cobertura; es decir educación para
todos como un elemento más de formación, en espacios y horarios accesibles de
acuerdo a las necesidades de cada uno .es un paso muy importante para la
integración de todas las personas y, por tanto, para la igualdad de
oportunidades,es una herramienta que permite el desarrollo individual y colectivo
de todas las personas. Pero para esto se dé es necesario que todas las
universidades entre en ese proceso de transformación hacia espacios más
virtuales que brinden una educación de calidad que llene las expectativas de sus
clientes en este caso los estudiantes para ello se necesita un profesorado más
capacitado y colaborador en todos los procesos y también unos estudiantes cada
vez más exigentes, con capacidad de análisis y auto motivados en el aprendizaje
de acuerdo a carrera que hayan escogido, además lo más importante apoyados
por las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones que permiten
impulsar nuevos conceptos de educación, potenciando así la excelencia en los
procesos educativos.
es indispensable que todas las Universidad entre en este proceso ya que son
agente activo de cambio, generadora y transmisora de conocimientos
Necesitan innovar en sus procesos de gestión, de docencia y de investigación
para ser competitivas frente a las exigencias de esa misma evolución. Es como
un círculo,l as universidades que sean capaces de aplicar correctamente las
nuevas formas de aportación de valor que la sociedad exige permanecerán y
serán reconocidas nacional e internacionalmente pero aquellas que no entre en

5. ese cambio, llegaran al fracaso ya que no fueron capaces de encontrar una
nueva posición en el mercado.
de igual forma los gobiernos de cada país deben contribuir ya sean empresas
privadas o del estado para masificar las redes de comunicación para que sea un
éxito total es decir que el internet llegue a todas las zonas de forma óptima ya que
los centros educativos representados en escuelas, academias, liceos,
universidades pueden tener todas las buenas intenciones inclusive la mano de
obra calificada pero si la señal no es óptima el proceso fracasa es decir debe ser
un esfuerzo de muchos para el beneficio de todos .