Uno de los tipos de metáforas son las de esquema. Esta presentación está basada en las tipologías propuestas por Lakoff y Johnson, y contiene un gran número de ejemplos de metáforas de esquema verbales y visuales.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Metafora de esquema
1. Complete la expresión con lo primero
que venga a su mente, o diga “paso”
Tus ojos
son dos
luceros…
Él es muy
zorro
porque…
Los de
arriba
son...
El oro brilla
como...
2. Tus ojos
son dos
luceros…
Él es muy
zorro
porque…
Los de
arriba
son...
El oro brilla
como...
Complete la expresión con lo primero
que venga a su mente, o diga “paso”
3. Tus ojos
son dos
luceros…
Él es muy
zorro
porque…
Los de
arriba
son...
El oro brilla
como...
Complete la expresión con lo primero
que venga a su mente, o diga “paso”
4. Tus ojos
son dos
luceros…
Él es muy
zorro
porque…
Los de
arriba
son...
El oro brilla
como...
Complete la expresión con lo primero
que venga a su mente, o diga “paso”
8. TIPOS DE METÁFORA
De esquema
Orientacional / Espacial
Ontológica Sustancia y recipiente
Personificación
Zoomorfización
Vegetización
Cosificación
Estructural
9. LA METÁFORA COMO
CONSTRUCCIÓN COGNITIVA
Conocimiento
Representación
Individuo y cultura
Asociación
Dos dominios
Lakoff,
Johnson,
Cuenca
10. PREGUNTA:
PALABRAS CLAVE
HIPÓTESIS
Si las metáforas se conforman por la suplantación de un dominio
conceptual entonces debido a una metáfora nueva podemos cambiar
de perspectiva de mundo porque de acuerdo con la lingüística
cognitiva cada dominio comporta una perspectiva particular.
PLAN DE ESCRITURA
1.1. las metáforas se conforman por la suplantación
1.2. de un dominio conceptual
2.1. una metáfora nueva
2.2. perspectiva de mundo
11. PREGUNTA:
PALABRAS CLAVE
HIPÓTESIS
Si las metáforas se conforman por la suplantación de un dominio
conceptual entonces debido a una metáfora nueva podemos cambiar
de perspectiva de mundo porque de acuerdo con la lingüística
cognitiva cada dominio comporta una perspectiva particular.
PLAN DE ESCRITURA
1.1. Una metáfora es una máscara para ocultar o desdibujar algo
mientras se enfatiza, exhibe o hace ver algo distinto.
1.2. de un dominio conceptual
2.1. una metáfora nueva
2.2. perspectiva de mundo
12. PREGUNTA:
PALABRAS CLAVE
HIPÓTESIS
Si las metáforas se conforman por la suplantación de un dominio
conceptual entonces debido a una metáfora nueva podemos cambiar
de perspectiva de mundo porque de acuerdo con la lingüística
cognitiva cada dominio comporta una perspectiva particular.
PLAN DE ESCRITURA
1.1. Una metáfora es una máscara para ocultar o desdibujar algo
mientras se enfatiza, exhibe o hace ver algo distinto.
1.2. Los dominios conceptuales son equivalentes a los campos
semánticos o universos de sentido
2.1. una metáfora nueva
2.2. perspectiva de mundo
13. PREGUNTA:
PALABRAS CLAVE
HIPÓTESIS
Si las metáforas se conforman por la suplantación de un dominio
conceptual entonces debido a una metáfora nueva podemos cambiar de
perspectiva de mundo porque de acuerdo con la lingüística cognitiva cada
dominio comporta una perspectiva particular.
PLAN DE ESCRITURA
1.1. Una metáfora es una máscara para ocultar o desdibujar algo
mientras se enfatiza, exhibe o hace ver algo distinto.
1.2. Los dominios conceptuales son equivalentes a los campos semánticos
o universos de sentido
2.1. En el habla podemos encontrar metáforas lexicalizadas, invisibles a la
consciencia así como metáforas nuevas activadoras de preguntas.
2.2. perspectiva de mundo
14. PREGUNTA:
PALABRAS CLAVE
HIPÓTESIS
Si las metáforas se conforman por la suplantación de un dominio
conceptual entonces debido a una metáfora nueva podemos cambiar de
perspectiva de mundo porque de acuerdo con la lingüística cognitiva cada
dominio comporta una perspectiva particular.
PLAN DE ESCRITURA
1.1. Una metáfora es una máscara para ocultar o desdibujar algo
mientras se enfatiza, exhibe o hace ver algo distinto.
1.2. Los dominios conceptuales son equivalentes a los campos semánticos
o universos de sentido
2.1. En el habla podemos encontrar metáforas lexicalizadas, invisibles a la
consciencia así como metáforas nuevas activadoras de preguntas.
2.2. Cada campo semántico se ubica en el marco de una perspectiva
de mundo o ideología.
15. PREGUNTA:
PALABRAS CLAVE
HIPÓTESIS
Si las metáforas se conforman por la suplantación de un dominio
conceptual entonces debido a una metáfora nueva podemos cambiar de
perspectiva de mundo porque de acuerdo con la lingüística cognitiva cada
dominio comporta una perspectiva particular.
PLAN DE ESCRITURA
1.1. Una metáfora es una máscara para ocultar o desdibujar algo
mientras se enfatiza, exhibe o hace ver algo distinto.
1.2. En el habla podemos encontrar metáforas lexicalizadas, invisibles a la
consciencia así como metáforas nuevas activadoras de preguntas.
2.1. Los dominios conceptuales son equivalentes a los campos semánticos
o universos de sentido
2.2. Cada campo semántico se ubica en el marco de una perspectiva
de mundo o ideología.
16. PREGUNTA: ¿Una metáfora puede hacernos
ver el mundo de una manera nueva?
PALABRAS CLAVE: Metáforas, …
HIPÓTESIS
Si las metáforas se conforman por la suplantación de un dominio
conceptual entonces debido a una metáfora nueva podemos cambiar de
perspectiva de mundo porque de acuerdo con la lingüística cognitiva cada
dominio comporta una perspectiva particular.
PLAN DE ESCRITURA
1.1. Una metáfora es una máscara para ocultar o desdibujar algo
mientras se enfatiza, exhibe o hace ver algo distinto.
1.2. En el habla podemos encontrar metáforas lexicalizadas, invisibles a la
consciencia así como metáforas nuevas activadoras de preguntas.
2.1. Los dominios conceptuales son equivalentes a los campos semánticos
o universos de sentido
2.2. Cada campo semántico se ubica en el marco de una perspectiva
de mundo o ideología.
18. METÁFORAS DE ESQUEMA
Los esquemas-imagen son estructuras preconceptuales
que se configuran en la cognición a partir de la actividad
de nuestros cuerpos en el ambiente. Son patrones
dinámicos y recurrentes de nuestra experiencia sensorio-
motora (visual, auditiva, táctil, kinestésica) almacenados
en nuestro sistema cognitivo. Constituyen un nivel
emergente preverbal y generalmente no consciente de
significado: son estructuras básicas que vinculan nuestras
experiencias sensorio-motoras con la conceptualización y
el lenguaje al favorecer la realización de inferencias
acotadas acerca de la realidad.
19. METÁFORA DE
ESQUEMA / VISUALES
Su cintura es un reloj de arena.
La bota itálica
En la próxima esquina hagamos la U.
Pase por la oreja.
Pasando el puente haga la oreja.
Adelante hay un policía acostado.
Con Windows puede abrir varias ventanas a la vez.
20.
21. Zoomorfización a partir del esquema
visual
DOMINIO DE SALIDA:
ANIMAL ROEDOR
ANÁLISIS DE RASGOS semánticos
Animal
Cuerpo Pequeño y liviano
Háptico
Cola larga flexible y delgada
BASE – SINTÁCTICO-semántica
Cañerías / Laboratorio
Huecos / Almacenable
Enfermedades / Conocimiento
Plagas (pulgas, virus, bacterias) /
Práctica de pruebas
DOMINIO DE LLEGADA:
HERRAMIENTA INFORMÁTICA
ANÁLISIS DE RASGOS
Herramienta
Pequeña y liviana
Cabe en la mano
Cola larga flexible y delgado
BASE – SINTÁCTICO- semántica
Hogar / Oficina
Integrado a los equipos informáticos
Apoya los procesos de búsqueda y
creación de conocimiento
22.
23. Esquema visual
DOMINIO DE SALIDA:
MANO
ANÁLISIS DE RASGOS semánticos
Viva
Extremidad
Flexible
Móvil
Excavadora
Contenedora
BASE – SINTÁCTICO-semántica
Vital
Orgánica
Cultural
Articulada a muñeca, brazo y su
cuerpo
DOMINIO DE LLEGADA:
HERRAMIENTA
ANÁLISIS DE RASGOS
Herramienta
Extremidad
Flexible
Móvil
Excavadora
Contenedora
BASE – SINTÁCTICO- semántica
Articulada al carro, brazo y su cuerpo
41. Hipótesis: El odio a la mujer es
feroz conduciendo a
representar al mal a partir del
esquema visual del órgano
más femenino, el útero.
42.
43.
44.
45.
46. Hipótesis: La función de la flecha
en el corazón enamorado permite
constatar que la inspiración
fundamental de la metáfora de
esquema con que representamos
el amor remite a la vulva. Otras
referencias desvirtúan la magia y
poder del lo femenino.