Complete la expresión con lo primero
que venga a su mente, o diga “paso”
Tus ojos
son dos
luceros…
Él es muy
zorro
porque…
Los de
arriba
son...
El oro brilla
como...
Tus ojos
son dos
luceros…
Él es muy
zorro
porque…
Los de
arriba
son...
El oro brilla
como...
Complete la expresión con lo primero
que venga a su mente, o diga “paso”
Tus ojos
son dos
luceros…
Él es muy
zorro
porque…
Los de
arriba
son...
El oro brilla
como...
Complete la expresión con lo primero
que venga a su mente, o diga “paso”
Tus ojos
son dos
luceros…
Él es muy
zorro
porque…
Los de
arriba
son...
El oro brilla
como...
Complete la expresión con lo primero
que venga a su mente, o diga “paso”
¿Qué produjimos:
analogías, símiles,
metáforas, metonimias?
¿Qué es una metáfora?
¿Qué produjimos:
analogías, símiles,
metáforas, metonimias?
¿Qué es una metáfora?
METÁFORA
S DE
ESQUEM
A
Mg. Olga Yolanda Rojas Torres
TIPOS DE METÁFORA
De esquema
Orientacional / Espacial
Ontológica Sustancia y recipiente
Personificación
Zoomorfización
Vegetización
Cosificación
Estructural
LA METÁFORA COMO
CONSTRUCCIÓN COGNITIVA
 Conocimiento
 Representación
 Individuo y cultura
 Asociación
 Dos dominios
Lakoff,
Johnson,
Cuenca
PREGUNTA:
PALABRAS CLAVE
HIPÓTESIS
Si las metáforas se conforman por la suplantación de un dominio
conceptual entonces debido a una metáfora nueva podemos cambiar
de perspectiva de mundo porque de acuerdo con la lingüística
cognitiva cada dominio comporta una perspectiva particular.
PLAN DE ESCRITURA
1.1. las metáforas se conforman por la suplantación
1.2. de un dominio conceptual
2.1. una metáfora nueva
2.2. perspectiva de mundo
PREGUNTA:
PALABRAS CLAVE
HIPÓTESIS
Si las metáforas se conforman por la suplantación de un dominio
conceptual entonces debido a una metáfora nueva podemos cambiar
de perspectiva de mundo porque de acuerdo con la lingüística
cognitiva cada dominio comporta una perspectiva particular.
PLAN DE ESCRITURA
1.1. Una metáfora es una máscara para ocultar o desdibujar algo
mientras se enfatiza, exhibe o hace ver algo distinto.
1.2. de un dominio conceptual
2.1. una metáfora nueva
2.2. perspectiva de mundo
PREGUNTA:
PALABRAS CLAVE
HIPÓTESIS
Si las metáforas se conforman por la suplantación de un dominio
conceptual entonces debido a una metáfora nueva podemos cambiar
de perspectiva de mundo porque de acuerdo con la lingüística
cognitiva cada dominio comporta una perspectiva particular.
PLAN DE ESCRITURA
1.1. Una metáfora es una máscara para ocultar o desdibujar algo
mientras se enfatiza, exhibe o hace ver algo distinto.
1.2. Los dominios conceptuales son equivalentes a los campos
semánticos o universos de sentido
2.1. una metáfora nueva
2.2. perspectiva de mundo
PREGUNTA:
PALABRAS CLAVE
HIPÓTESIS
Si las metáforas se conforman por la suplantación de un dominio
conceptual entonces debido a una metáfora nueva podemos cambiar de
perspectiva de mundo porque de acuerdo con la lingüística cognitiva cada
dominio comporta una perspectiva particular.
PLAN DE ESCRITURA
1.1. Una metáfora es una máscara para ocultar o desdibujar algo
mientras se enfatiza, exhibe o hace ver algo distinto.
1.2. Los dominios conceptuales son equivalentes a los campos semánticos
o universos de sentido
2.1. En el habla podemos encontrar metáforas lexicalizadas, invisibles a la
consciencia así como metáforas nuevas activadoras de preguntas.
2.2. perspectiva de mundo
PREGUNTA:
PALABRAS CLAVE
HIPÓTESIS
Si las metáforas se conforman por la suplantación de un dominio
conceptual entonces debido a una metáfora nueva podemos cambiar de
perspectiva de mundo porque de acuerdo con la lingüística cognitiva cada
dominio comporta una perspectiva particular.
PLAN DE ESCRITURA
1.1. Una metáfora es una máscara para ocultar o desdibujar algo
mientras se enfatiza, exhibe o hace ver algo distinto.
1.2. Los dominios conceptuales son equivalentes a los campos semánticos
o universos de sentido
2.1. En el habla podemos encontrar metáforas lexicalizadas, invisibles a la
consciencia así como metáforas nuevas activadoras de preguntas.
2.2. Cada campo semántico se ubica en el marco de una perspectiva
de mundo o ideología.
PREGUNTA:
PALABRAS CLAVE
HIPÓTESIS
Si las metáforas se conforman por la suplantación de un dominio
conceptual entonces debido a una metáfora nueva podemos cambiar de
perspectiva de mundo porque de acuerdo con la lingüística cognitiva cada
dominio comporta una perspectiva particular.
PLAN DE ESCRITURA
1.1. Una metáfora es una máscara para ocultar o desdibujar algo
mientras se enfatiza, exhibe o hace ver algo distinto.
1.2. En el habla podemos encontrar metáforas lexicalizadas, invisibles a la
consciencia así como metáforas nuevas activadoras de preguntas.
2.1. Los dominios conceptuales son equivalentes a los campos semánticos
o universos de sentido
2.2. Cada campo semántico se ubica en el marco de una perspectiva
de mundo o ideología.
PREGUNTA: ¿Una metáfora puede hacernos
ver el mundo de una manera nueva?
PALABRAS CLAVE: Metáforas, …
HIPÓTESIS
Si las metáforas se conforman por la suplantación de un dominio
conceptual entonces debido a una metáfora nueva podemos cambiar de
perspectiva de mundo porque de acuerdo con la lingüística cognitiva cada
dominio comporta una perspectiva particular.
PLAN DE ESCRITURA
1.1. Una metáfora es una máscara para ocultar o desdibujar algo
mientras se enfatiza, exhibe o hace ver algo distinto.
1.2. En el habla podemos encontrar metáforas lexicalizadas, invisibles a la
consciencia así como metáforas nuevas activadoras de preguntas.
2.1. Los dominios conceptuales son equivalentes a los campos semánticos
o universos de sentido
2.2. Cada campo semántico se ubica en el marco de una perspectiva
de mundo o ideología.
METÁFORA
DE ESQUEMA
o VISUALES
METÁFORAS DE ESQUEMA
Los esquemas-imagen son estructuras preconceptuales
que se configuran en la cognición a partir de la actividad
de nuestros cuerpos en el ambiente. Son patrones
dinámicos y recurrentes de nuestra experiencia sensorio-
motora (visual, auditiva, táctil, kinestésica) almacenados
en nuestro sistema cognitivo. Constituyen un nivel
emergente preverbal y generalmente no consciente de
significado: son estructuras básicas que vinculan nuestras
experiencias sensorio-motoras con la conceptualización y
el lenguaje al favorecer la realización de inferencias
acotadas acerca de la realidad.
METÁFORA DE
ESQUEMA / VISUALES
Su cintura es un reloj de arena.
La bota itálica
En la próxima esquina hagamos la U.
Pase por la oreja.
Pasando el puente haga la oreja.
Adelante hay un policía acostado.
Con Windows puede abrir varias ventanas a la vez.
Zoomorfización a partir del esquema
visual
DOMINIO DE SALIDA:
ANIMAL ROEDOR
ANÁLISIS DE RASGOS semánticos
Animal
Cuerpo Pequeño y liviano
Háptico
Cola larga flexible y delgada
BASE – SINTÁCTICO-semántica
Cañerías / Laboratorio
Huecos / Almacenable
Enfermedades / Conocimiento
Plagas (pulgas, virus, bacterias) /
Práctica de pruebas
DOMINIO DE LLEGADA:
HERRAMIENTA INFORMÁTICA
ANÁLISIS DE RASGOS
Herramienta
Pequeña y liviana
Cabe en la mano
Cola larga flexible y delgado
BASE – SINTÁCTICO- semántica
Hogar / Oficina
Integrado a los equipos informáticos
Apoya los procesos de búsqueda y
creación de conocimiento
Esquema visual
DOMINIO DE SALIDA:
MANO
ANÁLISIS DE RASGOS semánticos
Viva
Extremidad
Flexible
Móvil
Excavadora
Contenedora
BASE – SINTÁCTICO-semántica
Vital
Orgánica
Cultural
Articulada a muñeca, brazo y su
cuerpo
DOMINIO DE LLEGADA:
HERRAMIENTA
ANÁLISIS DE RASGOS
Herramienta
Extremidad
Flexible
Móvil
Excavadora
Contenedora
BASE – SINTÁCTICO- semántica
Articulada al carro, brazo y su cuerpo
Hechos Reflexiones
METÁFORA
ESQUEMÁTICA VISUAL
Lexicalizada Nueva
¿Cómo llamamos a esta formación?
¿Hay aquí una metáfora de esquema?
¿Cómo llamamos a este peinado?
Hay aquí una metáfora de esquema?
METÁFORA ESQUEMÁTICA VISUAL LEXICALIZADA
Lexicalizada Nueva
METÁFORA ESQUEMÁTICA VISUAL
NUEVA
CHICHEN ITZÁ – México
Hipótesis: El odio a la mujer es
feroz conduciendo a
representar al mal a partir del
esquema visual del órgano
más femenino, el útero.
Hipótesis: La función de la flecha
en el corazón enamorado permite
constatar que la inspiración
fundamental de la metáfora de
esquema con que representamos
el amor remite a la vulva. Otras
referencias desvirtúan la magia y
poder del lo femenino.
BASE EXPERIENCIAL
BASE
EXPERIENCIAL I
Útero
BASE
EXPERIENCIAL II
Útero
Fuego
Peligro
Ingesta
deglución
DOMINIO CULTURAL DOMINIO
CULTURAL
BASE
EXPERIENCIAL III
Útero
Mujer - Mal

Metafora de esquema

  • 1.
    Complete la expresióncon lo primero que venga a su mente, o diga “paso” Tus ojos son dos luceros… Él es muy zorro porque… Los de arriba son... El oro brilla como...
  • 2.
    Tus ojos son dos luceros… Éles muy zorro porque… Los de arriba son... El oro brilla como... Complete la expresión con lo primero que venga a su mente, o diga “paso”
  • 3.
    Tus ojos son dos luceros… Éles muy zorro porque… Los de arriba son... El oro brilla como... Complete la expresión con lo primero que venga a su mente, o diga “paso”
  • 4.
    Tus ojos son dos luceros… Éles muy zorro porque… Los de arriba son... El oro brilla como... Complete la expresión con lo primero que venga a su mente, o diga “paso”
  • 5.
    ¿Qué produjimos: analogías, símiles, metáforas,metonimias? ¿Qué es una metáfora?
  • 6.
    ¿Qué produjimos: analogías, símiles, metáforas,metonimias? ¿Qué es una metáfora?
  • 7.
  • 8.
    TIPOS DE METÁFORA Deesquema Orientacional / Espacial Ontológica Sustancia y recipiente Personificación Zoomorfización Vegetización Cosificación Estructural
  • 9.
    LA METÁFORA COMO CONSTRUCCIÓNCOGNITIVA  Conocimiento  Representación  Individuo y cultura  Asociación  Dos dominios Lakoff, Johnson, Cuenca
  • 10.
    PREGUNTA: PALABRAS CLAVE HIPÓTESIS Si lasmetáforas se conforman por la suplantación de un dominio conceptual entonces debido a una metáfora nueva podemos cambiar de perspectiva de mundo porque de acuerdo con la lingüística cognitiva cada dominio comporta una perspectiva particular. PLAN DE ESCRITURA 1.1. las metáforas se conforman por la suplantación 1.2. de un dominio conceptual 2.1. una metáfora nueva 2.2. perspectiva de mundo
  • 11.
    PREGUNTA: PALABRAS CLAVE HIPÓTESIS Si lasmetáforas se conforman por la suplantación de un dominio conceptual entonces debido a una metáfora nueva podemos cambiar de perspectiva de mundo porque de acuerdo con la lingüística cognitiva cada dominio comporta una perspectiva particular. PLAN DE ESCRITURA 1.1. Una metáfora es una máscara para ocultar o desdibujar algo mientras se enfatiza, exhibe o hace ver algo distinto. 1.2. de un dominio conceptual 2.1. una metáfora nueva 2.2. perspectiva de mundo
  • 12.
    PREGUNTA: PALABRAS CLAVE HIPÓTESIS Si lasmetáforas se conforman por la suplantación de un dominio conceptual entonces debido a una metáfora nueva podemos cambiar de perspectiva de mundo porque de acuerdo con la lingüística cognitiva cada dominio comporta una perspectiva particular. PLAN DE ESCRITURA 1.1. Una metáfora es una máscara para ocultar o desdibujar algo mientras se enfatiza, exhibe o hace ver algo distinto. 1.2. Los dominios conceptuales son equivalentes a los campos semánticos o universos de sentido 2.1. una metáfora nueva 2.2. perspectiva de mundo
  • 13.
    PREGUNTA: PALABRAS CLAVE HIPÓTESIS Si lasmetáforas se conforman por la suplantación de un dominio conceptual entonces debido a una metáfora nueva podemos cambiar de perspectiva de mundo porque de acuerdo con la lingüística cognitiva cada dominio comporta una perspectiva particular. PLAN DE ESCRITURA 1.1. Una metáfora es una máscara para ocultar o desdibujar algo mientras se enfatiza, exhibe o hace ver algo distinto. 1.2. Los dominios conceptuales son equivalentes a los campos semánticos o universos de sentido 2.1. En el habla podemos encontrar metáforas lexicalizadas, invisibles a la consciencia así como metáforas nuevas activadoras de preguntas. 2.2. perspectiva de mundo
  • 14.
    PREGUNTA: PALABRAS CLAVE HIPÓTESIS Si lasmetáforas se conforman por la suplantación de un dominio conceptual entonces debido a una metáfora nueva podemos cambiar de perspectiva de mundo porque de acuerdo con la lingüística cognitiva cada dominio comporta una perspectiva particular. PLAN DE ESCRITURA 1.1. Una metáfora es una máscara para ocultar o desdibujar algo mientras se enfatiza, exhibe o hace ver algo distinto. 1.2. Los dominios conceptuales son equivalentes a los campos semánticos o universos de sentido 2.1. En el habla podemos encontrar metáforas lexicalizadas, invisibles a la consciencia así como metáforas nuevas activadoras de preguntas. 2.2. Cada campo semántico se ubica en el marco de una perspectiva de mundo o ideología.
  • 15.
    PREGUNTA: PALABRAS CLAVE HIPÓTESIS Si lasmetáforas se conforman por la suplantación de un dominio conceptual entonces debido a una metáfora nueva podemos cambiar de perspectiva de mundo porque de acuerdo con la lingüística cognitiva cada dominio comporta una perspectiva particular. PLAN DE ESCRITURA 1.1. Una metáfora es una máscara para ocultar o desdibujar algo mientras se enfatiza, exhibe o hace ver algo distinto. 1.2. En el habla podemos encontrar metáforas lexicalizadas, invisibles a la consciencia así como metáforas nuevas activadoras de preguntas. 2.1. Los dominios conceptuales son equivalentes a los campos semánticos o universos de sentido 2.2. Cada campo semántico se ubica en el marco de una perspectiva de mundo o ideología.
  • 16.
    PREGUNTA: ¿Una metáforapuede hacernos ver el mundo de una manera nueva? PALABRAS CLAVE: Metáforas, … HIPÓTESIS Si las metáforas se conforman por la suplantación de un dominio conceptual entonces debido a una metáfora nueva podemos cambiar de perspectiva de mundo porque de acuerdo con la lingüística cognitiva cada dominio comporta una perspectiva particular. PLAN DE ESCRITURA 1.1. Una metáfora es una máscara para ocultar o desdibujar algo mientras se enfatiza, exhibe o hace ver algo distinto. 1.2. En el habla podemos encontrar metáforas lexicalizadas, invisibles a la consciencia así como metáforas nuevas activadoras de preguntas. 2.1. Los dominios conceptuales son equivalentes a los campos semánticos o universos de sentido 2.2. Cada campo semántico se ubica en el marco de una perspectiva de mundo o ideología.
  • 17.
  • 18.
    METÁFORAS DE ESQUEMA Losesquemas-imagen son estructuras preconceptuales que se configuran en la cognición a partir de la actividad de nuestros cuerpos en el ambiente. Son patrones dinámicos y recurrentes de nuestra experiencia sensorio- motora (visual, auditiva, táctil, kinestésica) almacenados en nuestro sistema cognitivo. Constituyen un nivel emergente preverbal y generalmente no consciente de significado: son estructuras básicas que vinculan nuestras experiencias sensorio-motoras con la conceptualización y el lenguaje al favorecer la realización de inferencias acotadas acerca de la realidad.
  • 19.
    METÁFORA DE ESQUEMA /VISUALES Su cintura es un reloj de arena. La bota itálica En la próxima esquina hagamos la U. Pase por la oreja. Pasando el puente haga la oreja. Adelante hay un policía acostado. Con Windows puede abrir varias ventanas a la vez.
  • 21.
    Zoomorfización a partirdel esquema visual DOMINIO DE SALIDA: ANIMAL ROEDOR ANÁLISIS DE RASGOS semánticos Animal Cuerpo Pequeño y liviano Háptico Cola larga flexible y delgada BASE – SINTÁCTICO-semántica Cañerías / Laboratorio Huecos / Almacenable Enfermedades / Conocimiento Plagas (pulgas, virus, bacterias) / Práctica de pruebas DOMINIO DE LLEGADA: HERRAMIENTA INFORMÁTICA ANÁLISIS DE RASGOS Herramienta Pequeña y liviana Cabe en la mano Cola larga flexible y delgado BASE – SINTÁCTICO- semántica Hogar / Oficina Integrado a los equipos informáticos Apoya los procesos de búsqueda y creación de conocimiento
  • 23.
    Esquema visual DOMINIO DESALIDA: MANO ANÁLISIS DE RASGOS semánticos Viva Extremidad Flexible Móvil Excavadora Contenedora BASE – SINTÁCTICO-semántica Vital Orgánica Cultural Articulada a muñeca, brazo y su cuerpo DOMINIO DE LLEGADA: HERRAMIENTA ANÁLISIS DE RASGOS Herramienta Extremidad Flexible Móvil Excavadora Contenedora BASE – SINTÁCTICO- semántica Articulada al carro, brazo y su cuerpo
  • 25.
  • 29.
  • 30.
    ¿Cómo llamamos aesta formación? ¿Hay aquí una metáfora de esquema?
  • 31.
    ¿Cómo llamamos aeste peinado? Hay aquí una metáfora de esquema?
  • 34.
    METÁFORA ESQUEMÁTICA VISUALLEXICALIZADA Lexicalizada Nueva
  • 35.
  • 37.
  • 41.
    Hipótesis: El odioa la mujer es feroz conduciendo a representar al mal a partir del esquema visual del órgano más femenino, el útero.
  • 46.
    Hipótesis: La funciónde la flecha en el corazón enamorado permite constatar que la inspiración fundamental de la metáfora de esquema con que representamos el amor remite a la vulva. Otras referencias desvirtúan la magia y poder del lo femenino.
  • 47.
    BASE EXPERIENCIAL BASE EXPERIENCIAL I Útero BASE EXPERIENCIALII Útero Fuego Peligro Ingesta deglución DOMINIO CULTURAL DOMINIO CULTURAL BASE EXPERIENCIAL III Útero Mujer - Mal