El documento describe diferentes tipos de documentos de investigación académica como la tesis, tesina, monografía, ensayo, informe, ponencia y reseña. Explica las características y estructura básica de cada uno, incluyendo aspectos como objetivos, metodología, contenido y bibliografía.

1. Documentos de
investigación
Oliverio Rodríguez Yáñez

2. Tesis
 La tesis es el documento en el que se exponen los resultados científicos
alcanzados por el aspirante en su trabajo de investigación.
Una tesis tiene dos momentos importantes:
 1. La escritura del documento: que es la demostración de la capacidad del
aspirante para diseñar, estructurar, organizar y ejecutar una investigación en
su campo de conocimiento.
 2. La defensa: que es la demostración de la capacidad del aspirante, de
convencer acerca de que sus resultados son valederos, expresándolos con
coherencia, organicidad y en forma sintética.

3. ESQUEMA GENERAL DE UNA TESIS (Se presenta de acuerdo a
las Normas de la Comisión Nacional de Grados Científicos)
 1. LA ENCUADERNACIÓN DE LA TESIS.
 2. PORTADA
 3ª HOJA: AGRADECIMIENTOS
 4ta HOJA: DEDICATORIA
 5ª HOJA: LA SÍNTESIS DE LA TESIS
 6ta HOJA: INDICE O TABLA DE CONTENIDOS O SUMARIO.

4. Tesina
 La Tesina debe ser un trabajo individual de investigación documental, relativa
a un campo específico de la Pedagogía y/o de la educación, que refleje y
fundamente la postura personal del sustentante en el campo pedagógico.
 Su carácter es monográfico, ya que aborda un solo tema y lo desarrolla a
partir de criterios teóricos y conceptuales referidos exclusivamente a él. Se
elabora con el debido rigor teórico y metodológico, pero su objeto de estudio
se trabaja a partir de material documental y bibliográfico.

5. Características de la Tesina
 1. Deberá abordar una problemática pedagógica y/o educativa, que
enriquezca la disciplina o innove con algún planteamiento educativo.
 2. Será una investigación teórica documental de carácter monográfico,
elemento diferenciador con la Tesis por su nivel de profundidad.
 3. Deberá elaborarse con rigor teórico y metodológico, así como con el
adecuado criterio académico.
 4. El trabajo escrito debe presentarse considerando los siguientes apartados:
 • Carátula: Nombre del trabajo, nombre del sustentante, carrera, etcétera.
 • Índice: Listar los capítulos y subcapítulos contenidos en el trabajo,
indicando el número de página en el que comienza cada uno de ellos.

6.  • Introducción o presentación: En donde se plantee brevemente un panorama
general del trabajo.
 • Contenido (desarrollo de capítulos, subcapítulos, etcétera):
 • Conclusiones y alternativas: En las que se destaquen las aportaciones
realizadas.
 • Bibliografía: Incluir todas las referencias bibliográficas, que se utilizaron
para realizar la Tesina.
 • Anexos y/o apéndices: En los casos que el trabajo así lo requiera.
 • El trabajo escrito tendrá una extensión mínima de 50 cuartillas y máxima de
75 (sin contar los anexos), y deberán numerarse.

7. Monografía
 Una monografía es un trabajo escrito sobre un tema aplicando la metodología
de la investigación y que presenta los resultados y el análisis de la misma.
 Pasos:
 1. Elegir tema de interés
 2. Establecer los objetivos del trabajo
 3. Planear su estudio
 4. Reunir y analizar los datos obtenidos
 5. Interpretar los resultados obtenidos
 6. Presentar las conclusiones

8. Ensayo
 El ensayo es un escrito de extensión variada, sin las pretensiones ni la
extensión que requiere un tratado completo sobre una materia.
 Como su nombre lo indica, el ensayo es un intento de prueba de un
documento, que puede quedar reducido por sí mismo, al no sugerir más o dar
motivo a la creación de una obra más completa.

9. Ensayo
 Todo ensayo académico tiene básicamente la siguiente estructura:
 Portada.
 Índice.
 Introducción.
 Cuerpo del ensayo o desarrollo.
 Conclusiones.
 Bibliografía.

10. Informe
 El informe de investigación representa el resultado final del
largo proceso de investigación. Su articulación estructural constituye
ser el modo de como los investigadores ordenan, clasifican y
presentan los datos.
Básicamente todo informe de investigación está compuesto por:
Portada.
Indicé.
Introducción.
Resumen.
Cuerpo del trabajo.
Conclusiones.
Recomendaciones.
Anexos.
Bibliografía.

11. Ponencia
 La ponencia se refiere a una comunicación o propuesta sobre un tema
concreto que se somete al examen y resolución de una asamblea.
 La ponencia también se concibe como un texto que se utiliza básicamente
para ser expuesto por su autor y ser escuchado, en lugar de leído, por el
destinatario final.
 Se utiliza en su mayoría para presentarse en algún evento científico,
seminario, congreso, simposio etc.

12. Pasos a elabora una ponencia
 - Extensión: En este apartado se indica la extensión máxima del texto.
 - Título: Se indica la estructura de la portada y la información que debe
incluir.
 - Información de los firmantes: En la primera línea se incluirán todos los
firmantes separados por puntos y comas. En las siguientes líneas se informará
sobre el departamento, universidad o empresa, correo electrónico, teléfono y
fax del primero de los firmantes.
 - Resumen : El resumen deberá tener una extensión entre 50 y 200 palabras
en el que se expondrán brevemente objetivos, metodología y contribuciones
del trabajo.

13. Reseña
 Es un documento académico híbrido pues al mismo tiempo da cuenta de la
información de un texto base y presenta una visión crítica de su contenido.
 La reseña se caracteriza por:
 - Objetividad –
 Capacidad de síntesis –
 Capacidad de análisis –
 Valoración sustentada

14. ¿Cómo se clasifican?
 Informativa: Busca profundizar el conocimiento que se tiene sobre el
producto reseñado, por tanto la reseña debe ofrecer algo más de lo que se
puede encontrar en otros sitios, por ejemplo, la página oficial del producto.
 Comparativa: Como su nombre lo indica, compara dos o más objetos
reseñados, señalando puntos de encuentro y diferencias.
 Valorativa: Presenta la opinión personal de quien reseña, de tal forma que
se valora lo reseñado, indicando si merece nuestro tiempo, atención o dinero.
 Motivadora: Se utiliza para invitar al lector a acercarse al producto
reseñado, indicando sus aciertos y resaltando sus aportes.
 Confirmativa: Se utiliza para confirmar una opinión ya formada sobre el
producto reseñado.

18. bibliografía
 http://biblioteca.ucv.cl/site/servicios/documentos/como_escribir_tesis.pdf
 http://www.aragon.unam.mx/oferta_educativa/licenciaturas/pedagogia/pdf/t
esina.pdf
 http://www.suagm.edu/umet/biblioteca/pdf/monografia2.pdf
 http://www.uis.edu.co/webUIS/es/catedraLowMaus/lowMauss12_2/documento
s/Guia%20para%20Ensayos%20UNIVALLE.pdf
 http://www.unilibre.edu.co/CienciasEducacion/humanidadesIdiomas/images/s
tories/pdfs/2013/doc5.pdf
 http://www.unilibre.edu.co/CienciasEducacion/humanidadesIdiomas/images/s
tories/pdfs/2013/doc2.pdf