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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION
PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, QUÍMICA Y BIOLOGÍA.
PSICOLOGIA EDUCATIVA
MSC. IVAN ORDOÑEZ
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA AUTONOMIA DEL ADOLESCENTE
ORLEY VERDEZOTO
SEGUNDO ‘‘C’’
2 019- 2 020
EVIDENCIA NUMERO 1
EVIDENCIA NUMERO 2
EVIDENCIA NUMERO 3
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, QUÍMICA
CUESTIONARIO SOBRE LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LA AUTONOMIA
DEL ADOLESCENTE
1. Elija el literal correcto. ¿Qué es la autonomía de un adolescente?
Opciones:
A. Es tener la capacidad de tomar decisiones independientes y sostenerlas.
B. Es responsabilidad que vayan adquiriendo respecto a sus tareas, obligaciones, sus
compromisos, en la familia, en la escuela, con el grupo
C. Es principalmente una época de cambios.
D. Es la capacidad de un ser humano racional de poder tomar sus decisiones
aplicando en sí mismo la ley de moralidad.
Respuesta: (B)
2. Elija el literal correcto. ¿Qué es la autonomía conductual?
Opciones:
A. Es tener la capacidad de tomar decisiones
B. Es la etapa que marca el proceso de transformación del niño en adulto
C. Es el núcleo del cual se conforma el yo
D. La necesidad de independencia y libertad de la familia por parte
del adolescente
Respuesta: (A)
3. Complete y elija el literal correcto. Es la capacidad que tenemos las
personas para conocer y juzgar la bondad o maldad de las acciones, tanto
propias como ajenas.
Opciones:
A. Autonomía universitaria
B. Autonomía conductual
C. Adolescencia
D. Autonomía moral
Respuesta: (D)
4. Elija el literal correcto. ¿Qué son los cambios sociales en un
adolescente?
Opciones:
A. Distanciamiento de los padres es la necesidad de independencia y libertad de la
familia por parte del adolescente, genera en los padres mucha ansiedad.
B. Son cambios físicos del adolescente
C. Es la etapa cuando pasa de niño a joven
D. Es el cambio conductual del adolescente.
Respuesta: (A)
5. Elija el literal correcto. ¿Qué significa la palabra adolescente?
Opciones:
A. Es la etapa que sigue a la niñez, y comienza con la pubertad, aproximadamente a
la edad de los 10 años, y dura aproximadamente hasta los 19 años.
B. Es una etapa que pasa el ser humano de forma eventual toda su vida.
C. Es una etapa del ser humana que va desde los 40 hasta la vejez.
Respuesta: (A)
Bibliografías:
-AGUIRRE, A.: “Psicología de la adolescencia”. Boixareu. Barcelona.
-BELTRÁN, J.; GARCÍA- ALCAÑIZ, E; MORALEDA, M. y SANTIUSTE, V.:
“Psicología
de la educación”. Eudema. 1988.
-FERNÁNDEZ TRESPALACIOS, J.L.: “La Psicología General I”. UNED. Madrid
1978.
-GRINDER, R.E.: “Adolescencia”. Limusa. México. 1976.
6
-HALEY, J.: “Trastornos de la emancipación juvenil y terapia familiar”. Amorrortu.
Buenos Aires. 1985.
-HOPKING, J.R.: “Adolescencia. Años de transición”. Pirámide. Madrid. 1987.
-MORALEDA, M.: “Psicología del desarrollo”. Boixareu. Barcelona. 1992.
-MORALEDA, M.: “Psicología de la adolescencia”. Boixareu. Barcelona, 1994.
-PACKER, A.: “Educar a los padres. Manual para adolescentes”. Plaza-Janés.
Barcelona, 1987.
-WOOLFOLK/Y, MC CUNE: “Psicología de la Educación para profesores”. Ed.
Narcea.
1986.
-YELON, S. y WEINSTEIN, G.: “La Psicología en el Aula”. Ed. Trillas. 1988.

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Factores que influyen en la autonomia del adolescente

  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, QUÍMICA Y BIOLOGÍA. PSICOLOGIA EDUCATIVA MSC. IVAN ORDOÑEZ FACTORES QUE INFLUYEN EN LA AUTONOMIA DEL ADOLESCENTE ORLEY VERDEZOTO SEGUNDO ‘‘C’’ 2 019- 2 020
  • 3.
  • 5.
  • 7.
  • 8.
  • 9. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, QUÍMICA CUESTIONARIO SOBRE LOS FACTORES QUE INFLUYEN EN LA AUTONOMIA DEL ADOLESCENTE 1. Elija el literal correcto. ¿Qué es la autonomía de un adolescente? Opciones: A. Es tener la capacidad de tomar decisiones independientes y sostenerlas. B. Es responsabilidad que vayan adquiriendo respecto a sus tareas, obligaciones, sus compromisos, en la familia, en la escuela, con el grupo C. Es principalmente una época de cambios. D. Es la capacidad de un ser humano racional de poder tomar sus decisiones aplicando en sí mismo la ley de moralidad. Respuesta: (B) 2. Elija el literal correcto. ¿Qué es la autonomía conductual? Opciones: A. Es tener la capacidad de tomar decisiones B. Es la etapa que marca el proceso de transformación del niño en adulto C. Es el núcleo del cual se conforma el yo D. La necesidad de independencia y libertad de la familia por parte del adolescente Respuesta: (A)
  • 10. 3. Complete y elija el literal correcto. Es la capacidad que tenemos las personas para conocer y juzgar la bondad o maldad de las acciones, tanto propias como ajenas. Opciones: A. Autonomía universitaria B. Autonomía conductual C. Adolescencia D. Autonomía moral Respuesta: (D) 4. Elija el literal correcto. ¿Qué son los cambios sociales en un adolescente? Opciones: A. Distanciamiento de los padres es la necesidad de independencia y libertad de la familia por parte del adolescente, genera en los padres mucha ansiedad. B. Son cambios físicos del adolescente C. Es la etapa cuando pasa de niño a joven D. Es el cambio conductual del adolescente. Respuesta: (A) 5. Elija el literal correcto. ¿Qué significa la palabra adolescente? Opciones: A. Es la etapa que sigue a la niñez, y comienza con la pubertad, aproximadamente a la edad de los 10 años, y dura aproximadamente hasta los 19 años. B. Es una etapa que pasa el ser humano de forma eventual toda su vida. C. Es una etapa del ser humana que va desde los 40 hasta la vejez. Respuesta: (A)
  • 11. Bibliografías: -AGUIRRE, A.: “Psicología de la adolescencia”. Boixareu. Barcelona. -BELTRÁN, J.; GARCÍA- ALCAÑIZ, E; MORALEDA, M. y SANTIUSTE, V.: “Psicología de la educación”. Eudema. 1988. -FERNÁNDEZ TRESPALACIOS, J.L.: “La Psicología General I”. UNED. Madrid 1978. -GRINDER, R.E.: “Adolescencia”. Limusa. México. 1976. 6 -HALEY, J.: “Trastornos de la emancipación juvenil y terapia familiar”. Amorrortu. Buenos Aires. 1985. -HOPKING, J.R.: “Adolescencia. Años de transición”. Pirámide. Madrid. 1987. -MORALEDA, M.: “Psicología del desarrollo”. Boixareu. Barcelona. 1992. -MORALEDA, M.: “Psicología de la adolescencia”. Boixareu. Barcelona, 1994. -PACKER, A.: “Educar a los padres. Manual para adolescentes”. Plaza-Janés. Barcelona, 1987. -WOOLFOLK/Y, MC CUNE: “Psicología de la Educación para profesores”. Ed. Narcea. 1986. -YELON, S. y WEINSTEIN, G.: “La Psicología en el Aula”. Ed. Trillas. 1988.